Aaron Benavot - Aaron Benavot

Aaron Benavot
Olma materStenford universiteti
KasbDirektor Ta'lim global monitoring bo'yicha hisobot
Faol yillar30
Ma'lumTa'lim siyosati, qiyosiy ta'lim

Aaron Benavot hozirgi kunda direktor sifatida ishlayotgan global ta'lim siyosati tahlilchisi Ta'lim global monitoring bo'yicha hisobot.[1]

Professional martaba

Doktorlik dissertatsiyasini tugatgandan so'ng Stenford universiteti 1986 yilda Benavot qo'shildi Jorjiya universiteti dotsent sifatida Sotsiologiya. 1990 yilda u Quddusning ibroniy universitetiga ko'chib o'tdi va u erda 2007 yilgacha qoldi.[2] Keyin Benavot Ta'lim maktabiga qo'shildi Albani universiteti, SUNY, Nyu York. 2007 yilda u qiyosiy va xalqaro ta'lim jamiyati (CIES) direktorlar kengashiga saylandi.

Benavot .ning muharriri sifatida ishlagan Qiyosiy ta'limni qayta ko'rib chiqish 2009 yildan 2012 yilgacha va hozirgi kunda bir qator jurnallarning maslahat kengashlarida ishlaydi, jumladan Revista Latinoamericana de Educación Comparada,[3] O'rta er dengizi ta'limni o'rganish jurnali,[4] Revista de Education,[5] va innovatsiya - Evropa ijtimoiy fanlarini tadqiq qilish jurnali.[6]

Benavot shuningdek siyosat bo'yicha katta tahlilchi sifatida ishlagan YuNESKO Ta'lim global monitoring bo'yicha hisobot 2005 yildan 2009 yilgacha. 2014 yilda u hisobot guruhiga direktor sifatida qo'shildi.[1]

Sarlavhalar va mukofotlar

  • 2004 yil - Xalqaro ta'lim byurosi, Fellows kolleji a'zosi sifatida tanlangan
  • 1997 yil - Qabul qiluvchi, Jorj Bereday mukofoti, qiyosiy ta'lim sharhidagi eng yaxshi maqola uchun
  • 1990 yil - Yigal Alon nomli milliy stipendiya oluvchisi (Isroil)
  • 1989 yil - Milliy Ta'lim Akademiyasining Spenser stipendiyasi oluvchisi (AQSh)
  • 1989 yil - Jorjiya universiteti xulq-atvor tadqiqotlari instituti ilmiy xodimi sifatida tanlangan
  • 1982 yil - G'arbiy Germaniya, Berlin Universitetining Almashinuvchi stipendiyasi oluvchisi

Taniqli ishlar

  • Benavot, A. (1983). Kasbiy ta'limning ko'tarilishi va pasayishi. Ta'lim sotsiologiyasi, 56, 63-76.[7]
  • Benavot, A. va P. Riddl (1988). 1870-1940 yillarda boshlang'ich ta'limning kengayishi: tendentsiyalar va muammolar. Ta'lim sotsiologiyasi, 61, 190-210.[8]
  • Benavot, A. (1989). Ta'lim, jins va iqtisodiy rivojlanish: millatlararo tadqiqotlar. Ta'lim sotsiologiyasi, 62, 14-32.[9]
  • Benavot, A., Y-K Cha, D. Kamens, J. Meyer va S-Y Vong (1991). Omma uchun bilim: Jahon modellari va milliy o'quv dasturlari: 1920-1987 yy. Amerika sotsiologik sharhi, 56, 85-100.[10]
  • Benavot, A. (1992). O'quv mazmuni, ta'limning kengayishi va iqtisodiy o'sish. Qiyosiy ta'lim sharhi, 36, 150-174.[11]
  • Benavot, A. (1996). Ta'lim va siyosiy demokratlashtirish: millatlararo va uzunlamasına o'rganish. Qiyosiy ta'limni ko'rib chiqish, 40, 377-403.[12]
  • Benavot, A. va L. Gad (2004). Afrikadagi boshlang'ich maktablarda o'qitishning haqiqiy vaqti: rivojlanayotgan mamlakatlarda maktab sifatini pasaytiradigan omillar. Istiqbollar, 34, 291-310.[13]
  • Benavot, A., J. Resnik va J. Korrales (2006). Ta'limning global kengayishi: Tarixiy meros va siyosiy to'siqlar. Kembrij, MA: Amerika San'at va Fanlar Akademiyasi.[14]
  • Benavot, A. va E. Tanner (2007). Dunyoda milliy ta'lim baholarining o'sishi, 1995-2006 yy. EFA global monitoring hisoboti uchun asosiy qog'oz: 2015 yilgacha hamma uchun ta'lim: biz buni amalga oshiramizmi? Parij: YuNESKO.[15]
  • Benavot, A. va C. Braslavskiy (Eds). (2007). Qiyosiy va tarixiy nuqtai nazardan maktab bilimlari: Boshlang'ich va o'rta ta'lim o'quv dasturlarini o'zgartirish. Gonkong: qiyosiy ta'lim tadqiqot markazi, Gonkong universiteti.[16]
  • Benavot, A. (2008). "Maktab bilimlarini tashkil etish: global istiqbolda rasmiy o'quv dasturlari." Julia Resnikda (tahr.) Jahon davridagi ta'limiy bilimlarni ishlab chiqarish. Rotterdam: Sense Publishers. 55-92 betlar.[17]
  • Benavot, A. (2011). O'zgargan YuNESKOni tasavvur qilish, uning negizida ta'lim mavjud. Xalqaro ta'limni rivojlantirish jurnali, 31 (5), 558-561.[18]
  • Benavot, A. (2012). Rivojlanayotgan mamlakatlarda o'qish va matematikadan boshlang'ich maktab o'quv dasturlari. Texnik hujjat № 8. YuNESKO statistika instituti, Monreal, Kanada.[19]
  • Meyer, H-D. va A. Benavot (Eds) (2013). PISA, kuch va siyosat: Ta'limning global boshqaruvining paydo bo'lishi. Oksford UK: simpozium kitoblari.[20]

Adabiyotlar

  1. ^ a b "Aaron Benavotning YuNESKOdagi profili".
  2. ^ "Quddusning Ibroniy universiteti o'qituvchisi".
  3. ^ "Revista Latinoamericana de Educación Comparada-ning maslahat kengashi a'zosi".. Arxivlandi asl nusxasi 2016-09-13. Olingan 2016-09-09.
  4. ^ "O'rta er dengizi ta'lim tadqiqotlari jurnalining a'zosi maslahat kengashi".
  5. ^ "Revista de Educación qoshidagi maslahat kengashi".
  6. ^ "Innovatsiya qoshidagi maslahat kengashi a'zosi-Evropa ijtimoiy fanlarni tadqiq qilish jurnali".
  7. ^ Benavot, Aaron (1983). "Kasbiy ta'limning ko'tarilishi va pasayishi". Ta'lim sotsiologiyasi. 56 (2): 63–76. doi:10.2307/2112655. JSTOR  2112655. S2CID  55318600.
  8. ^ Benavot, Aaron; Riddl, Filis (1988). "1870-1940 yillarda boshlang'ich ta'limni kengaytirish". Ta'lim sotsiologiyasi. 61 (3): 191–210. doi:10.2307/2112627. JSTOR  2112627.
  9. ^ Benavot, Aaron (1989). "Ta'lim, jins va iqtisodiy rivojlanish". Ta'lim sotsiologiyasi. 62 (1): 14–32. doi:10.2307/2112821. JSTOR  2112821.
  10. ^ Benavot, Aaron; Cha, Yun-Kyung; Kamens, Devid; Meyer, Jon V.; Vong, Suk-Ying (1991). "Omma uchun bilim". Amerika sotsiologik sharhi. 56 (1): 85–100. doi:10.2307/2095675. JSTOR  2095675.
  11. ^ Benavot, Aaron (1992). "O'quv mazmuni, ta'limning kengayishi va iqtisodiy o'sish". Qiyosiy ta'limni qayta ko'rib chiqish. 36 (2): 150–174. doi:10.1086/447097. JSTOR  1188589. S2CID  143881373.
  12. ^ Benavot, Aaron (1995-11-30). "Ta'lim va siyosiy demokratlashtirish". Qiyosiy ta'limni qayta ko'rib chiqish. 40 (4): 377–403. doi:10.1086/447400.
  13. ^ Benavot, Aaron; Gad, Limor (2004). "Afrikaning boshlang'ich maktablarida haqiqiy o'quv vaqti". Istiqbollari. 34 (3): 291–310. doi:10.1007 / s11125-004-5309-7.
  14. ^ "Global ta'limni kengaytirish".
  15. ^ "1995-2006 yillarda dunyoda milliy ta'lim baholarining o'sishi" (PDF).
  16. ^ Qiyosiy va tarixiy nuqtai nazardan maktab bilimlari. Qiyosiy ta'lim bo'yicha CERC tadqiqotlari. Springer. 2007 yil. ISBN  9781402057359.
  17. ^ "Maktab bilimlarini tashkil etish".
  18. ^ Benavot, Aaron (2011 yil sentyabr). "O'zgargan YuNESKOni tasavvur qilish, uning negizida ta'lim mavjud". Ta'limni rivojlantirish xalqaro jurnali. 31 (5): 558–561. doi:10.1016 / j.ijedudev.2010.11.013.
  19. ^ "Rivojlanayotgan mamlakatlarda o'qish va matematika bo'yicha boshlang'ich maktab o'quv dasturlari" (PDF).
  20. ^ "PISA, kuch va siyosat".

Tashqi havolalar