Akademik ko'rinish - Academic visibility

Akademik ko'rinish kollej o'qituvchilari tomonidan ishlab chiqarilgan stipendiyalarni tarqatish, foydalanish imkoniyati va tan olinishi bilan bog'liq, ayniqsa lavozimga ko'tarilish va xizmat muddati mezonlari va ilmiy daraja. An'anaga ko'ra "ko'rinish" kitoblar, kitoblar boblari va jurnal maqolalari singari bosma nashrning funktsiyasi bo'lib, asosan ushbu tilda mavjud edi. akademik kutubxonalar. Ushbu materiallar elektron, on-layn indeksatsiya qilinadigan ekspansional o'sish bilan bu tez o'zgarib turadi. Ilmiy e'tirof va obro'-e'tibor tez-tez nufuzli deb nomlanadigan asarlardan ko'rinishni kuchayishi bilan ortadi.

Muddatni oshirishda rol

Kollej uchun professorlar, lavozimga ko'tarilish va xizmat muddati jarayonda ularning ilmiy faoliyati yutuqlari va obro'si hisobga olinadi. Milliy (va xalqaro) obro'ga ega bo'lish ularning ma'nosini anglatadi akademik nashr keng tarqalgan va tez-tez tarqatilgan keltirilgan boshqa olimlar tomonidan. Rag'batlantirish va egallash odatda ko'plab universitetlarda tadqiqotlarga katta e'tibor berib, nashr etilgan tadqiqotlar, ko'rsatmalar va professional / ma'muriy xizmatlarning kuchli rekordini namoyish etishni talab qiladi.

Tenure-trek fakultet akademik darajasidan boshlanadi Dotsent. Ular lavozimga ko'tarilishidan oldin kuchli ilmiy obro'ga ega bo'lishlari kerak Dotsent. Boshqa narsalar qatorida, bu hurmatga sazovor bo'lgan savdo shoxobchalarida nashr etish, o'z ishlarini akademik yoki kasbiy konferentsiyalarda namoyish etish, o'z kasbi va / yoki jamoasiga xizmat ko'rsatishni o'z ichiga oladi. An'anaga ko'ra lavozimni ko'tarish va lavozimni egallash qarorlariga professorning ilmiy ishlari ta'sir ko'rsatdi - bu kitoblar, kitoblar bo'limlari va hakamlik qilgan jurnal maqolalarini o'z ichiga oladi. Kitoblar, kitoblar boblari va jurnaldagi maqolalar ilmiy natijalarni baholashning eng oson turlari bo'lgan, chunki ular bosma nusxada bo'lgan va asosan ekspertlar tomonidan ko'rib chiqilgan, professional nashr etilgan va kutubxonalar tomonidan indekslangan. Biroq, bular faqatgina o'qitish va xizmat ko'rsatishda boshqalar bilan erishilgan yutuqlar va obro'-e'tiborni baholash uchun foydalaniladigan uchta toifadan birini anglatadi. Ish muddatini ko'rib chiqishda lavozimidan ko'tarilmaslik ko'pincha ishdan bo'shatishga olib keladi (ya'ni, ishdan bo'shatish).

Internetning ahamiyati

Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari akademik yutuqlar va obro'-e'tiborni qanday baholash mumkinligini tezda o'zgartirmoqda. Internet stipendiya olish uchun juda yaxshi manbaga aylanmoqda. "Internetda eslatmalar" va URL manzili iqtiboslar veb-saytlarda yoki bloglarda paydo bo'lgan yoki ularga havola qilingan ilmiy ishlarga oid jurnal zikrlariga o'xshashdir. Maqolalardagi iqtiboslar singari, veb-havolalar ham olimning hissalarini e'tiborga loyiqligini anglatishi mumkin. Va tez-tez akademik jurnal kabi iqtiboslar, veb-saytlarning keng doirasi akademikning obro'si va obro'sini oshiradi.

Ilmiy natijalarni yanada kengroq baholashning afzalligi akademikning ishchi kuchi yoki obrazli ravishda umumiy "akademik iz" ga kengroq qarashni va erishishni anglatadi. Akademik izni va / yoki ko'rinishni baholash haqiqiy egalik muddatini qayta ko'rib chiqish jarayoniga yaqinlashadi, chunki u fakultet a'zosi tomonidan amalga oshiriladigan deyarli barcha tadbirlarni o'z ichiga olishi mumkin, shu jumladan: dissertatsiya, kitoblar sharhlari, konferentsiya materiallari, konferentsiya taqdimotlari, tadqiqot hisobotlari, moliyalashtirilgan grantlar va o'qitish faoliyati.

Vebometriya akademikning ko'rinishini "veb-saytlar" yoki veb-sahifalardagi o'quv ishlariga havolalar asosida baholash uchun ishlatilishi mumkin. Ko'rsatkichlarga URL manzillari soni, Google kiradi Pagerank va bog'langan sahifalarga bog'langan manbalar soni (orqaga qaytish ).

Adabiyotlar

Qo'shimcha o'qish

  • Laredo, P., & Mustar, P. (2000). Laboratoriya faoliyatining profillari: tadqiqot uslubi. Scientometrics, 47 (3), 515-539.
  • Mangematin, V., & Mandran, N. (2000). PhD ish bozori: doktorlik dissertatsiyasi davrida professional traektoriyalar va rag'batlantirish. Tadqiqot siyosati, 29 (6), 741-756.