Matematika o'qituvchilari assotsiatsiyasi - Association of Teachers of Mathematics

Matematika o'qituvchilari assotsiatsiyasi
Qisqartirish	Bankomat
Shakllanish	1950
Huquqiy holat	Notijorat tashkilot va ro'yxatdan o'tgan xayriya tashkiloti
Maqsad	Ham Buyuk Britaniyada, ham xalqaro maktablarda matematik ta'limni targ'ib qilish
Manzil	Vernon ko'chasi, 2a, Vernon uyi, Derbi DE1 1FR;
Mintaqa xizmat ko'rsatdi	Buyuk Britaniya / qolgan dunyo
A'zolik	3500 matematika o'qituvchisi
Katta ma'muriy ofitser	Sem Uolters
Asosiy organ	ATM Bosh kengashi
Veb-sayt	www.atm.org.uk

The Matematika o'qituvchilari assotsiatsiyasi (ATM) tomonidan tashkil etilgan Kaleb Gattegno rivojlanishini rag'batlantirish uchun 1950 yilda matematik ta'lim o'quvchining ehtiyojlari bilan yanada yaqinroq bo'lish. ATM - bu talabalar, bolalar bog'chasi, chaqaloqlar, boshlang'ich, o'rta va uchinchi darajali o'qituvchilar, hisoblash bo'yicha maslahatchilar, chet el o'qituvchilari, akademiklar va matematik ta'limga qiziquvchilarning hamjamiyatini ifodalovchi a'zo tashkilot.

Maqsadlar

Matematika o'qituvchilari uyushmasining belgilangan maqsadlari matematikani o'qitish va o'rganishni qo'llab-quvvatlashdir:

matematikani tushunishni va zavqlanishni rag'batlantirish
odamlar matematikani qanday o'rganishlarini tushunishni oshirishni rag'batlantirish
o'qitish va o'qitish strategiyalari va amaliyotlarini almashish va baholashni rag'batlantirish
yangi g'oyalar va imkoniyatlarni o'rganishga ko'maklashish
barcha darajalarda matematik ta'limni rivojlantirish va rivojlantirishni boshlash va ularga hissa qo'shish

Etakchi tamoyillar

Bankomat ro'yxati uning asosiy tamoyillari:

Matematik tarzda ishlash qobiliyati inson faoliyatining o'ziga xos jihati bo'lib, tilning o'zi kabi universaldir. Ushbu haqiqatga doimo e'tibor qaratish zarur. Matematik tajriba bilan qo'rqitishning har qanday imkoniyatidan qochish kerak.
O'rganish kuchi o'quvchiga tegishli. O'qitish bo'ysunuvchi rolga ega. O'qituvchi o'quvchining kuchini jalb qilish usullarini izlashga majburdir.
O'qitishga tanqidiy yondashuvlarni o'rganish va tadqiqot, texnologik ishlanmalar yoki boshqalarning xayoliy va puxta g'oyalaridan kelib chiqqan holda yangi imkoniyatlarni o'rganish muhimdir.
O'qitish va o'rganish hamkorlikdagi faoliyatdir. Savolli yondashuvni rag'batlantirish va boshqalarning g'oyalariga munosib e'tibor berish - rag'batlantiriladigan munosabatdir. Ta'sirni eng yaxshi professional doiralarda aloqa tarmoqlarini yaratish orqali izlash kerak.

Tuzilishi

3500 ga yaqin a'zo, asosan, boshlang'ich va o'rta maktab o'qituvchilari mavjud. Bu ro'yxatdan o'tgan xayriya tashkilotidir va obuna va savdo-sotiqdan tushadigan barcha daromadlar qayta tiklanadi. Uning bosh ofisi Derbining markazida joylashgan

Filiallar

Matematika o'qituvchilari assotsiatsiyasining maqsadlari va etakchi tamoyillari doirasida ishlash ATM filiallari mutaxassislarga o'z yo'nalishlari bo'yicha fikr va tajriba almashish imkoniyatini beradi.

Foyda o'z ichiga oladi: Siz bilan bir xil muammolarga duch kelgan boshqa maktablarning o'qituvchilari bilan uchrashish imkoniyati Ta'limning turli bosqichlarida bo'lgan odamlar bilan uchrashish - boshlang'ich / o'rta / uchinchi darajali O'z sohalari bo'yicha mutaxassislar bo'lgan sessiyalar rahbarlaridan yangi g'oyalarni kashf etish Eski g'oyalarni yangi nuqtai nazardan qayta ko'rib chiqish mahalliy ATM o'qituvchilari o'rtasidagi bog'liqlik

Nashrlar

Bankomat nashr qiladi Matematikani o'qitish, matematik ta'lim bilan shug'ullanadiganlarni qiziqtirgan maqolalar bilan boshqariladigan jurnal. Jurnal ro'yxatdan o'tgan barcha a'zolarga yuboriladi. Bankomat veb-saytida bepul "ochiq kirish" jurnallari mavjud. Bankomat shuningdek o'qitishning barcha darajalarida o'qituvchilar uchun mos bo'lgan keng ko'lamli manbalarni nashr etadi. https://www.atm.org.uk/Store

Shuningdek qarang

Adabiyotlar

Tashqi havolalar

Yangiliklar

[1] Matematika ta'limi o'qituvchilari assotsiatsiyasi

[2] NAMA

[1]

[2]