Candler kolleji va Colegio Buenavista - Candler College and Colegio Buenavista
| Candler kolleji va Colegio Buenavista | |
|---|---|
 | |
 | |
 | |
| Umumiy ma'lumot | |
| Turi | Ta'limiy |
| Arxitektura uslubi | Art deco-eklektik |
| Manzil | Marianao |
| Manzil | (Calle 54) y Gutierrez (Ave. 43) |
| Shahar yoki shahar |  Syudad de La Xabana |
| Mamlakat |  Kuba |
| Koordinatalar | 23 ° 06′15.768 ″ N 82 ° 24′56.232 ″ V / 23.10438000 ° N 82.41562000 ° VtKoordinatalar: 23 ° 06′15.768 ″ N. 82 ° 24′56.232 ″ V / 23.10438000 ° N 82.41562000 ° Vt |
| Amaldagi ijarachilar | Bo'sh |
| Qurilish boshlandi | 1899 yil Candler C. |
| Ochildi | 1920 yil Buenavista |
| Yopiq | 1961 |
| Egasi | Janubiy Metodist episkop cherkovi |
| Tegishli | Janubiy metodist |
| Texnik ma'lumotlar | |
| Strukturaviy tizim | Ustun va plita |
| Materiallar | Beton |
| Qavatlar soni | 3 |
| Zamin | 32000 kvadrat metr |
| Ma'lum | Ingliz tili va diniy ta'lim |
Kandler kolleji va Colegio Buenavista AQShning janubi tomonidan Kuba Havanasida tashkil etilgan ta'lim muassasalari bo'lgan Metodist episkop cherkovi. Ular ikki xil sanada - 1899 yilda Kandler kolleji va 1920 yilda Kolegio Buenavistada tashkil etilgan. Ularning ikkalasi ham 1961 yilda Fidel Kastroning inqilobiy hukumati tomonidan milliylashtirilgandan so'ng o'z faoliyatini to'xtatdilar.[1]
Ma'muriyat
Ushbu maktablar nasroniylik e'tiqodiga asoslanib, ispan va ingliz tillarida ikki tilli ta'lim berishni maqsad qilgan. Ular orolda cherkov vazifasi doirasida maktabgacha yoshdan boshlab o'rta maktabni tugatguncha kubalik bolalar va yoshlarga taklif qilishdi.
Ular Florida (AQSh) metodist cherkovining turli xil qaramliklari tomonidan boshqarilgan bo'lishiga qaramay, ushbu ikkita maktab o'zlarining barcha ishlarini muvofiqlashtirgan holda ishlab chiqdilar. Kandler kolleji boshlang'ich ta'limni faqat o'g'il bolalarga taqdim etgan bo'lsa, Colegio Buenavista qizlar uchun boshlang'ich ta'limni taqdim etgan. Buenavistada ro'yxatdan o'tgan yosh qizlar Candler kollejida o'rta ta'lim dasturlarida qatnashdilar; ular din va jismoniy tarbiya darslarini Buenavistadagi muassasalarda olishgan. Kandlerning ba'zi o'g'illari Qo'shma Shtatlar o'rta maktab o'quv dasturiga rioya qilish uchun Colegio Buenavista-da ingliz tilida ettinchi va sakkizinchi sinflarni o'qidilar. Kichik o'g'il bolalar ham qizlar bilan birga bolalar bog'chasiga borishdi. Kandler kollejida faqat o'g'il bolalar uchun maktab-internati mavjud edi. Xuddi shu tarzda, Buenavista yosh qizlar va ayollar uchun pansionni taqdim etdi. Ikkala maktabda ularga yaqin masofada yashamagan o'quvchilar uchun alohida tushlik xizmatlari ko'rsatildi.
Bitiruvchilariga va boshqa talabalariga universitetda o'qishni davom ettirish uchun Candler kollejida Candler University 1956 yilda tashkil etilgan bo'lib, 1957 yildan boshlab pedagogika, tillar, falsafa va xatlar, farmatsiya va tijorat fanlari fakultetlarini ochdi.
Ushbu muassasalar 1961 yilda Kastro rejimi barcha xususiy ta'lim muassasalarini (diniy va oddiy) milliylashtirgandan so'ng, o'quv ishlari to'xtatilguniga qadar talabalar soni va obro'si ortib bordi.[1] Candler kolleji va Colegio Buenavista mavjud bo'lgan yillarda, har ikkala maktab ham o'z o'quvchilarini fuqarolik hayotiga tayyorlaydigan kubalik yoshlarga, rasmiy ko'rsatmalardan tashqari, xristian, axloqiy va vatanparvarlik qadriyatlariga asoslangan ajralmas shakllanish orqali muvaffaqiyatli xizmat ko'rsatdilar.
Tarix
Kubadagi birinchi metodistlar maktabi 1899 yilda amerikalik missioner Thad E. Leland tomonidan Calle Virtudes de-da tashkil etilgan. La Xabana. Bu Florida metodist cherkovi yepiskopi, ruhoniy Uorren Akin Kandler 1883 yilda Kubada boshlangan missionerlik ishiga ta'lim loyihalari orqali yangi turtki berishni taklif qilganida asos solingan. 1903 yilda bu maktab episkop Kandler sharafiga Kandler kolleji deb nomlandi.[2]
1903 yildan beri Kubada missionerlik qilgan Muhtaram HB Bardvell 1909 yilda EE Klements va BF Gilbertning kollej direktori lavozimiga o'tdi. Kengash zarurligini bilgan Florida Konferentsiyasining Missiya Kengashi La shahrida juda katta erlarni sotib oldi. 1913 yilda maktabning yangi shtab-kvartirasi uchun birinchi bino qurilgan, Marianao shahridagi Seiba, 1913 yil yanvar oyida ochilgan.[3] Bir muncha vaqt Gavanadagi maktab va yangi shtab-kvartiralar mustaqil kollejlar sifatida tashkil etilgunga qadar shu nom ostida ishladilar. Gavananing shtab-kvartirasi Markaziy metodist kolleji deb nomlangan va Marianao shtati Kandler kolleji nomini saqlab qolgan. 1924-1946 yillarda Kandler kollejida boshlang'ich va o'rta ta'limi berishdan tashqari, ruhoniy B. F. Gilbert rahbarligidagi ruhoniylar maktabi, ruhoniy E.E, Klements tomonidan ilohiy seminariya o'tkazildi.[4]
Muhtaram Barduell qirq yil davomida Kandler kollejini boshqargan, shu davrda kollej ruhi mustahkamlangan. Uning o'rnini 1949 yilda 1946 yildan buyon direktor yordamchisi bo'lib kelgan muxtor Karlos Peres Ramos egalladi. Uning rahbarligi ostida maktab o'sishda davom etdi va yangi binolar va inshootlar yangi talablarga javoban qurildi.
Colegio Buenavista 1920 yilda Metodistlar cherkovi Xotin-qizlar missionerlik kengashi tomonidan qizlar va yosh ayollar uchun xristianlik ta'limini berish va o'z qizlari uchun shu kabi sifatli ta'lim talab qilgan Kandler kolleji talabalarining ota-onalarining talabiga javob berish uchun tashkil etilgan. ularning ukalari. Ushbu ayollar maktabi Candler yonida Miramar ko'chasi bo'ylab cherkovni egallagan bog'lar bilan o'ralgan turar joylarda ishlay boshladi.[5] 1926-1938 yillarda Buenavistada qizlar uchun boshlang'ich ta'lim berishdan tashqari, doktor Luis Alonso rahbarligidagi yuzlab o'qituvchilarni tayyorlaydigan oddiy maktab ishlagan.
1960 yilgacha Colegio Buenavista direktorlari orolning turli qismlarida metodistlar cherkovi uchun evangelizatsiya va ijtimoiy ish olib borgan amerikalik missionerlar edi. Uning rahbarligi ostida maktab Kandler kolleji bilan bir xil tezlikda o'sdi. Miss Belle Markey, birinchi direktor, undan keyin Miss Junia Jons va undan keyin 25 yildan ko'proq vaqt davomida ushbu lavozimni egallagan Miss Ione Kley, 1956 yilda nafaqaga chiqqaniga qadar uning o'rnini Miss Xuanita Kelli egalladi, uning o'rnini Miss egalladi. Lotaringiya Bak. Maktabni milliylashtirishdan to'rt oy oldin, Marianao metodist cherkovi ruhoniysi Xomberto Karrazana, Colegio Buenavista direktori etib tayinlandi.[6]
Bir necha o'n yillar davomida maktablar Kubaning eng yaxshi maktablari qatorida ko'rib chiqilgan va "ko'plab bitiruvchilar qabul imtihonlarisiz AQShning eng yaxshi universitetlariga qabul qilingan".[7] Ba'zi banklar va boshqa tijorat kompaniyalari ko'pincha buxgalter va kotibiyatni o'qishni tugatishga yaqin bo'lgan maktab o'quvchilariga bo'sh lavozimlarni taklif qilishdi.
Joylashuvi, binolari va inshootlari
Kandler kolleji Marianao, La Ceiba mahallasida Miramar (54-kale) va Gutieres (43-chi) chorrahasining janubi-sharqiy burchagida joylashgan edi. Kandlerning asosiy kirish joyi Gutierrez ko'chasida (43-uy) joylashgan bo'lib, asosiy binoning old qismidagi bog'larga kirish xonalari, birinchi qavatda va ikkinchi va uchinchi qavatlardagi o'quvchilar uchun yotoq xonalari joylashgan. Ushbu kirish eshigi orqali, chap tomonga, Mars burchagi va o'rta maktab mashg'ulotlari o'tkazilgan ikki qavatli bino joylashgan. Calle Lanuza (Calle 52) tomon ochilgan ushbu binoning orqa qismida Candler universiteti talabalari uchun kirish eshigi ochildi. Kalle Miramarda yana uchta kirish joyi bor edi (54-chi afto): cherkovga kirish uchun foydalanilgan, ikkinchisi avtoulovlarning esplanade va to'xtash joyiga kirishiga ruxsat bergan; ushbu kirish eshigi o'ng tomonida Savdo maktabining ikki qavatli binosi, yaxshi jihozlangan sinf xonalari va keng yo'laklari bilan, chap tomonida esa ikki qavatli kutubxona binosi bor edi. Esplanadani uzun koridorlari bo'lgan asosiy binoning orqa tomoni, o'rta maktab binosining old qismi, ikkinchi qavatda direktor uchun kvartira bo'lgan oshxona va oshxona va Bakalavriat maktabini egallagan uch qavatli bino bor edi. , sinf xonalaridan tashqari laboratoriyalari va Tabiiy fanlar muzeyi bilan. Devor bilan ajratilgan sport maydonchasi, qovoq korti va erning narigi tomoni va koptok. Uchinchi kirish joyi Shrift ko'chasi oldida (45-chi ko'cha) Boshlang'ich maktab binosi edi. Ko'chaning qarama-qarshi tomonida 54-ko'cha va 45-chi avensiyaning burchagida yana bir sport maydoni bor edi. Gimnaziya basketbol va yopiq voleybol o'ynash uchun zamonaviy taxta pol va orqa tomonida sahna bilan janubi-g'arbiy qismida joylashgan edi. 56-chi ko'cha va 45-chi avenyu.
Colegio Buenavista, Kandler tarafidagi kirish eshiklari oldida, 54-ko'chaning va 43-avenyu janubi-g'arbiy qismida joylashgan edi.[6]Buenavistaning asosiy binosi Kalle Miramarga uchta kirish joyi bo'lgan (Calle 54): birinchisi, asosiy binoga kirish eshigi, maktabning dastlabki ehtiyojlariga moslashtirilgan go'zal imorat. Birinchi qavatda: materiallar xonasi, oshxona, ovqat xonasi va ikkita sinf mavjud edi. Fasadda katta terasta ishxonalarga, kutubxonaga va zalga kirish imkoniyatini beradigan ikkita yaqinlashadigan zinapoyalar bor edi, u erdan kasalxonaga yo'lak, o'quvchilar va direktor uchun yotoq xonalari va hammomlar, ikkinchi qavatda. .[6] Uchinchi qavatda kattaroq o'quvchilar va missionerlar uchun ko'proq yotoq xonalari mavjud edi. Ushbu binoning chap tomonida mashinalar, bog'lar, garaj va kichik xona uchun kirish joyi bor edi. Chap tarafdagi yo'lak 54-chi ko'chada va 45-chi avenyu bo'ylab joylashgan sinflarga olib borar edi, bu katta hovlini bog'lari bilan cheklab qo'ydi. Bunga dam olish maskanlari, madaniy tadbirlar uchun platforma, Mars burchagi va boshqa tomonda tennis va voleybol korti kirdi. Kale Miramar bog'lariga uchinchi kirish joyi kichik diniy meditatsiya xonasi va sinf xonasini ajratib turadigan vestibyulga va sinflarga kirish imkoniyatini beradigan uzun yo'lakka olib bordi. Verandaning orqa tarafidan, Kale Primeles (Kale 56) da kirish joyi bo'lgan. Ushbu ko'chadan o'tib, kichik eshik Buenavista talabalari uchun sport maydonchasiga kirish imkoniyatini berdi. Ikkala maktabning auditoriyasi ham ushbu erning yonida, 56-ko'chaning janubi-g'arbiy burchagida va 43-chi avenyuda joylashgan. Buning diagonalida, shimoli-sharqda, 43-a.gacha kirish yo'li bilan ikkita qavatli bino bo'lgan. maktabgacha yoshdan uchinchi sinfgacha bo'lgan o'quvchilar uchun kichikroq maydoncha.
Ikkala maktab ham jami 32000 kvadrat metrdan ziyod maydonni janubdan 45-chi avenyu, sharqdan 52-chi ko'chadan, g'arbdan 58-chi ko'chadan va shimoldan 43-chi avenyu bilan chegaralangan juda katta maydonni egallagan. Ushbu katta maydonni uchta ko'chalar kesib o'tdilar: 54-chi shoh ko'chasi va 45-chi ko'chasi, 56-chi maktablar binolari va sport maydonchalari, gimnaziya va auditoriyani ajratib turardi.
Asoslari
Kandler kolleji va Buenavista kolleji e'tiqod va intizomga asoslangan edi Metodistlar cherkovi. Ular o'quvchilarni xristian e'tiqodi va amaliyoti, shuningdek axloqiy, fuqarolik va vatanparvarlik qadriyatlari asosida maktabdan tashqari kelajakdagi hayotiga tayyorlash uchun ochilgan. Uning maqsadi o'quvchilarning shaxs va jamiyat a'zolari sifatida shaxsiy rivojlanishiga hissa qo'shadigan va yangi tashkil etilgan respublikaning ta'lim darajasini ko'taradigan har tomonlama ta'lim berish edi.
Metodistik yondashuv
Jon Ueslining fikriga ko'ra, yaxshi ta'lim "shaxslarni, jamoalarni va jamiyatlarni umuman o'zgartirishi uchun eng yaxshi usullardan biri" deb hisoblanib, ularning farovonligi va Xudoning ulug'vorligi uchun edi. Ta'lim nafaqat akademik bilimlarni egallash, balki aqliy, shaxsiy va ma'naviy o'sish uchun Masihning ta'limotiga asoslangan donolik va kamtarlikni ham o'z ichiga olgan. Haqiqatni izlash fikr va fikr erkinligiga asoslangan holda aql, izlanish va bahs-munozaralar orqali rag'batlantirildi. Yuqori akademik standartlar ilgari surildi, shuningdek, turli xil tadbirlar orqali iste'dodlar rivojlandi. Natijada, talabalar oldida muammolar paydo bo'ldi, ular o'zlarining intizomi va kuchli ish odob-axloqi orqali eng yaxshi narsalarga erishish uchun ilhomlantirildi va qo'llab-quvvatlandi.
Kandler va Buenavista xristian axloqiy qadriyatlarini o'zida mujassam etgan ta'limga xos yondashuvni saqlab qolishdi. Methodist Social Creed ijtimoiy farovonlik va odil sudlovga qiziqishni hamda o'zaro hurmat va tushunishni kuchaytirish orqali har qanday shaklda xurofot va murosasizlikka qarshi kurashish zarurligini ta'kidlaydi.[7] Shunday qilib, bag'rikenglik munosabatlari va xatti-harakatlari mustahkamlandi, hurmatli va kamsitilmasin.
Talabalar xristianlik va axloqiy qadriyatlarga asoslanib yaxshilik va yomonlikni farqlashni o'rganadilar degan umid bor edi. Sevgi va o'zaro tushunish va qo'llab-quvvatlashga asoslangan oilaviy qadriyatlar talabalarni shakllantirishning muhim qismidir.
Talabalarni tarbiyalashda vatanparvarlikning yuksak g'oyalari mavjud edi: o'z vatanini sevish va unga sodiq qolish, davlat timsollarini hurmat qilish va hurmat qilish, millatning asosiy qalbakilashtiruvchi xizmatlarini e'tirof etish, uning tarixi, madaniyati va urf-odatlarini bilish. yangi tashkil etilgan respublikaning yutuqlari va uning aholisi ehtiyojlari va muammolari va ularni hal qilishdagi sa'y-harakatlari bilan qiziqish.
Erkinlik va demokratiyaning fuqarolik qadriyatlari va huquq va burchlar bilan bog'liq yashash me'yorlari kelajakdagi fuqarolarni tayyorlashda, shuningdek odob-axloq qoidalarini va jamiyatda yashash uchun zarur bo'lgan odatlarni singdirishda asosiy o'rin egallagan.
Ikkala kollejni qisman qo'llab-quvvatlagan Florida metodist cherkov konferentsiyasi bilan mustahkam aloqalar maktablarda Amerika madaniyati va urf-odatlari ta'sirida yaqqol namoyon bo'ldi. Barcha bayroq va marosimlarda AQSh bayrog'i mavjud bo'lib, Kuba bayrog'i va ikki mamlakat davlat madhiyalari yangradi.
Gimn va timsollar
Candler kolleji tomonidan qo'llanma sifatida qabul qilingan printsip Consilio et Prudentia (Donolik va ehtiyotkorlik) edi. Uning muhrida paydo bo'lgan Kolegio Buenavistaning shiori Esse quam Videri edi (paydo bo'lish o'rniga Ser). Kandler kollejining bayroqchalari maktabning o'ziga xos qizil va qora ranglariga ega edi. Buenavistaliklar to'q sariq va qora. Maktablarning madhiyalari quyidagilar edi:
Logo Candler kolleji
1 Salom Kandler! Siz doimo haqiqat va to'g'ri yo'lni o'rgatadigan qalbning muqaddas onasi bo'lgan ezgulik va fazilat timsoli. Kechasi g'amgin dengizchi sizni boshqaradigan mayoq sifatida, bilimga ega bo'lgan talabaning yo'li yoritib turadigan nurdir.
Xor: Kandler, Kandler har doim sodiq bolalarga hurmat bajo keltiradi, Alma Mater nomi ulug'lanadi.
2 Bugun baxtli bo'lgan farzandlaringiz mehr ila barchadan sizning ulug'vor urf-odatlaringiz madhiyasini, buyuk ismingizni ulug'lashlarini xohlaydilar. Sizning ideallaringiz, qimmatbaho toshlar singari, Vatanni bezatadi. Sizning qalbingizdagi minnatdor ko'rsatmalaringiz saqlanib qoladi.
Xor
Buenavista maktabi
1 Hamma suyukli maktabga biz uning sharafi va muhabbat timsoliga doimo sodiq qolishni va'da qilib madhiya aytamiz. Hamrohlar Buenavista sharafiga sevimli maktab madhiyasini kuylaydilar, siz ismingiz uchun mayoqchisiz, biz qanday muvaffaqiyatga erishishni bilib olamiz.
Xor: Kompaneralar buenavistani madh etishda sevimli maktab madhiyasini kuylaylik! baxtli deylik! Buenavista! chuqur tuyg'u bilan.
2 Buenavistada sizning hayotingizning ulug'vor ismining ifodasi bizning ko'kragimiz sizning qal'angiz bo'ladi, sizning nomingiz bilan biz muvaffaqiyatga erishamiz. Buenavista siz doimo mehr-muhabbatli ta'lim va mehr-muhabbatni bizga berasiz va avgust bilimlarini berib, yaxshi hayotga kiramiz. Xor
3 Biz bajaradigan ishni birlashtiramiz va barchamiz o'z qonunlarimizning ovozini hurmat qilib, doimo sodiq bo'lishga va'da berib, o'z vazifamizni boshqaramiz. Biz sevgan maktab madhiyasini madh etayotgan sheriklarimiz va uning aks sadolari Xudoga etib kelgan zabur singari ulug'vor jaranglaydi. Xor
Akademik tuzilma
Candler kolleji to'rtta maktabdan iborat bo'lib, ularning har biri sub-direktor tomonidan muvofiqlashtirildi:
- Maktabgacha ta'lim darajasi va ettita boshlang'ich sinflarni o'z ichiga olgan boshlang'ich maktab (ikkinchisi tayyorgarlik deb nomlangan). Oltinchi sinf oxirida talabalar Bakalavriatga kirishlari mumkin, agar ular davlat umumta'lim maktablaridan biron birida rasmiy kirish imtihonini topshirgan bo'lsa.
- Bakalavriat maktabi, besh yillik ispan tilidagi o'rta maktab. Ikkinchisida talabalar ikkita filialni tanlashlari mumkin edi: Fan va xatlar. Talabalar mamlakatda universitet darajasida taklif qilingan turli kasblar bo'yicha oliy o'quv yurtlarini o'qishni davom ettirish uchun tayyor holda ketishdi.
- Savdo maktabi ikki xil filialdan tashkil topgan: buxgalter va kotibiyat, ular dastlab har biri uch yillik dasturlardan iborat edi. Ammo 1957-58 yillarda Contador to'rt yilga uzaytirildi. Ushbu dasturlar bo'yicha o'qishni tugatgandan so'ng, talabalar tijorat korxonalarida yoki ofisda ishlash zarur bo'lgan joyda ishlash dunyosiga kirishga tayyor edilar.
- Talabani Qo'shma Shtatlardagi oliy o'quv yurtlarida o'qishni davom ettirishga tayyorlaydigan to'rt yillik o'rta ta'limdan iborat ingliz tilidagi o'rta maktab.
Colegio Buenavista birinchi sinfdan sakkizinchi sinfgacha maktabgacha (bolalar bog'chasi va maktabgacha) va ispan va ingliz tillarida boshlang'ich ta'limni taklif qildi. Uning talabalari o'rta ta'limni Kandler kollejida davom ettirdilar.
O'quv dasturi yigirmanchi asrning boshlarida Kubada qabul qilingan aspirantura modeliga mos keldi, bu o'quv jarayoni jarayonining ilg'or xususiyatini nazarda tutadi. mavzular maktabgacha ta'limdan o'rta ta'limga bosqichma-bosqich ketma-ketlik kiritildi.
Kandler kolleji va Buenavista Kuba ta'limi vazirligi tomonidan taklif qilingan Boshlang'ich maktab va Baxillerato uchun rasmiy dasturlarga rioya qildilar, bu o'quv rejalarida har bir sinfning predmetlari uchun tarkibni hamda har biri uchun zarur bo'lgan vaqtni aniq belgilab berdi. bitta. O'qituvchilar tanlangan darsliklar va mualliflar kubaliklar tomonidan tayyorlangan materiallar orasida. Ispan tilida boshlang'ich ta'lim va Bakalavriat rasmiy tan olingan, chunki vaqti-vaqti bilan boshlang'ich maktab sinflariga tashrif buyuradigan Ta'lim vazirligining rahbarlari bor edi. Bakalavriat maktabi Marianao O'rta Ta'lim Instituti tarkibiga kirdi, shuning uchun talabalar har yili ushbu institut professorlari oldida har yili ikki marotaba imtihon topshirishlari kerak edi. akkreditatsiya ularning natijalari va oxirida diplom ularga universitetga kirishga imkon beradigan rasmiy. Savdo maktabida professorlar o'quv rejalarini tayyorladilar. Darsliklar va materiallar ular tomonidan nashriyotlar tomonidan taqdim etilganlar orasida tanlangan va ular ichida mavjud bo'lgan kitob do'konlari. O'rta maktab uchun o'quv dasturlari Qo'shma Shtatlar o'quv dasturiga muvofiq edi va matnlar o'sha erdan olib kelingan. Jadvallar, bo'shliqlar va didaktik manbalar kichik direktorlar va o'qituvchilar tomonidan muvofiqlashtirilgan holda tuzilgan va boshqarilgan. Ular o'qitish-o'qitish jarayonini o'tkazish uchun avtonom edi. Har bir o'qituvchi har bir fan uchun eng qulay deb hisoblagan o'quv metodikasi va o'quv materiallarini tanlashda erkin edi va uchun javobgar edi baholash talabalar, shu jumladan kuzatuv ularning ish faoliyatini yaxshilash uchun ularning qiyinchiliklari va ehtiyojlari. Baholar yoki baholar har oy o'quvchilarning ota-onalariga hisobot berib turildi.
Ikkala maktabda ham diniy ta'lim muhim ahamiyatga ega edi. Injil darslari barcha sinflarda o'quv dasturining bir qismi edi. Talabalar nafaqat Iso va uning tarixi va ta'limotlarini o'qiydilar havoriylar ichida Yangi Ahd, shuningdek, tarixini bilib oldilar Ibroniy xalqi, ularning rahbarlari, payg'ambarlar va boshqa belgilar; ular ham bilib oldilar O'n amr va o'qing Zabur va Maqollar ichida Eski Ahd. Xudoga sig'inish va ibodat qilish talabalar shakllanishining bir qismi bo'lgan. Haftada ikki marta Buenavista talabalari va Keplerdagi Kandlerning o'g'illari alohida uchrashdilar, u erda Xudoning kalomi va'z qilindi va ma'naviy, axloqiy, fuqarolik va vatanparvarlik qadriyatlari bilan bog'liq mavzular muhokama qilindi.
Darsdan tashqari mashg'ulotlar
Ikkala maktab o'quvchilari ham o'quv mashg'ulotlarini bir qator sport turlari va turli maktabdan tashqari mashg'ulotlar orqali to'ldirish imkoniyatiga ega edilar:
Sport
Yengil atletika va sport har doim Kandlerda mashq qilingan. Dastlab, eng sevimli sport turlari tennis va yengil atletika edi. Keyinchalik talabalar ham mashq qilishdi voleybol, basketbol, voleybol va dzyudo. Ba'zi talabalar kollejlararo chempionatlarda qatnashish uchun maxsus tayyorlangan jamoalarda ishtirok etishlari mumkin edi. Kandler kolleji beysbol va basketbol bo'yicha turli xil sovrinlarni qo'lga kiritdi.
Buenavistada ular sport bilan shug'ullanishgan: softbol, kikbol, voleybol va basketbol. Kollejlararo musobaqalarda qatnashish uchun jamoalar eng yaxshi futbolchilar bilan mashg'ulot o'tkazdilar.
Musiqa
Buenavistada Musiqa bo'limi mavjud edi, u o'quv dasturlariga kiritilgan muntazam musiqa darslaridan tashqari fortepiano va solfejjio va musiqa nazariyasi darslar. Talabalar ushbu darslarni o'zlarining darslarida olishlari mumkin edi bo'sh vaqt yoki har kuni maktab kunining oxirida. Yillik Qayta tiklash ko'p yillik an'ana bo'lib, unda fortepianoda dars olgan talabalar mumtoz musiqa asarini ijro etishdi. Unda Ritmik guruh ham ishtirok etdi.
1940 va 1950 yillarning o'n yilliklarida, shuningdek, paradlarda yoki vatanparvarlik bayramlarida qatnashadigan va bayroqqa salom berish paytida Davlat madhiyasini ijro etadigan maktab guruhi mavjud edi.
Bunga qo'chimcha, xorlar ishtirok etish uchun maxsus tayyorlangan festivallar va boshqa bayramlar.
1958 yildan boshlab ikkala maktab o'quvchilari bilan xor tashkil etildi.
Boshqa sinfdan tashqari ishlar
Turli vaqtlarda talabalarning ayrim guruhlari adabiyotga qiziqish, musiqiy qadrlash, teatr, notiqlik san'ati yoki o'qituvchi yoki maslahatchi rahbarligida gazeta nashr etilishi tashkil etilgan.
The ekskursiyalar maktab yaqinidagi joylarga yoki mamlakatning turli hududlaridagi tarixiy yoki dam olish joylariga tashrif buyurishning an'anaviy imkoniyatlari edi.
Kandler kollejida ham qo'shin bor edi Skautlar.
Bundan tashqari, maktab tadbirlarini yillik rejalashtirishning bir qismi bo'lgan festivallar, bozorlar, teatrlashtirilgan tomoshalar, Rojdestvo bayramlari va boshqalar tashkil etildi.
Talabalar jamoasi
Candler kolleji va Colegio Buenavista barcha bolalar va yoshlarga qo'shimcha talablarsiz ochiq edi, ular oylik to'lovni to'lashdan tashqari, o'zlarining standartlariga rioya qilishni o'z zimmalariga oldilar. Ba'zi talabalar cherkov uchun ikkita stipendiya olishdi va ba'zi ota-onalar farzandlarining ta'lim olishlari uchun to'lovni pasaytirdilar.
Ikki maktab faqat metodist yoki protestant talabalarini qabul qilmagan. Talabalarning aksariyati edi Katolik talabalar ham bor edi Yahudiylar. Ingliz tilini o'qitish darajasi yaxshi bo'lganligi sababli, Candler va Buenavista ko'plab o'quvchilarning ota-onalari tomonidan tanlangan chet elliklar[tushuntirish kerak ] Kubada yashagan.
Kandler kolleji va Buenavistaning qirq bir yoshi bo'lgan oltmish ikki yil ichida minglab talabalar o'qishlarini davom ettirish yoki mehnat dunyosiga kirib, yaxshi fuqarolar bo'lishga tayyor bo'lgan maktablarni tark etishdi. Ular maktabdan keyingi hayotni engish uchun diniy e'tiqod va axloqiy qadriyatlarning mustahkam asoslari bilan ta'minlangan.
Bitiruvchilar uyushmalari
Candler birodarligi Candler kolleji bitiruvchilari va bitiruvchilarining birlashmasi edi. Buenavistaning sobiq talabalari Colegio Buenavista sobiq talabalari uyushmasiga tegishli edi.
Kandler va Buenavistaning ko'plab bitiruvchilari va o'qituvchilari 1960-yillarning boshlarida 1959 yilda hokimiyatni qo'lga kiritgan inqilob yuz berganida o'z mamlakatlarini tark etishdi. sotsializm. Boshqalar keyinroq hijrat qilishdi. Aksariyat qismi Qo'shma Shtatlarda yashab, Florida shtatidagi eng ko'p songa e'tibor qaratdi. Aloqada bo'lganlarning ba'zilari turli vaqtlarda uchrashib, qadimgi vaqtlarni eslashdi va ular birgalikda foydalanadigan maktablarning ruhini tasdiqlashdi.
Kubada qolgan Kandler va Buenavistaning sobiq talabalari Kandler-Buenavista birodarligini tuzdilar va 1999 yildan beri har yili uchrashadilar.
Adabiyotlar
- ^ a b "KUBADA DINIY REPRESSIYA: uning evolyutsiyasi va hozirgi holati". Olingan 11 oktyabr, 2018.
- ^ Tamayo Peres, Marbelito va Gartsiya Ernandes, Belkis. Iglesia Metodista de Cuba. Reseña histórica 1883-2007. La Xabana, 2008 yil.
- ^ Barduell, Garri B. Vaqt o'tishi bilan bog'liq voqea. En Google kitoblari
- ^ Peres Ramos, Karlos. Kubada mehnatni qayta tiklash bo'yicha ish olib borilmoqda. Libro publicado uz 1983 yil. Tahririyat uchun hech qanday ma'lumot mavjud emas.
- ^ Xaskin, Sara Estel. Metodistlar episkopal cherkovidagi ayollar va missiyalar, Janubiy. M.E. cherkovining nashriyoti, janub. Nashvill, 1923 yil. https://archive.org/stream/womenandmissions00haskuoft#page/160/mode/2up
- ^ a b v Cil Rivero, Mercedes. "Mis Recuerdos del Colegio Buenavista". Olingan 18-noyabr, 2018 - Facebook orqali.
- ^ a b Peres Ramos, Karlos. Kubada mehnatni qayta tiklash bo'yicha ish olib borilmoqda. Libro publicado uz 1983 yil. Tahririyat uchun hech qanday ma'lumot mavjud emas.
Galereya
Colegio Buenavista talabalari
1959 yilda avtobus safari
