Konni Kasari - Connie Kasari

Konni Kasari
KasbTa'lim va psixiatriyadagi psixologik tadqiqotlar professori professori
Ilmiy ma'lumot
Olma materShimoliy Karolina universiteti, Chapel Hill

Peabody kolleji

Oregon shtat universiteti
O'quv ishlari
InstitutlarKaliforniya universiteti, Los-Anjeles

Konni Kasari bo'yicha mutaxassis autizm spektri buzilishi va Autizm tadqiqotlari va davolash markazining (CART) asoschilaridan biri Kaliforniya universiteti, Los-Anjeles (UCLA). Kasari UCLA-da ta'limdagi psixologik tadqiqotlar professori va psixiatriya professori Devid Geffen UCLA tibbiyot maktabi. U to'qqizta muassasa tadqiqot konsortsiumi bo'lgan Behavioral Health uchun Autism Intervention Research Network-ning etakchisidir.[1]

Kasari 2017 yilda Garold A. va Lois Haytin mukofotlarini oldi ishtirokidagi tadqiqotlar Los-Anjelesning janubiy qismida va UCLA laboratoriya maktabida.[2] Kasarining Janubiy Los-Anjelesdagi turli tashkilotlar bilan ishlashi autizm haqida xabardorlik va bilimlarni oshirishga qaratilgan; UCLA laboratoriya maktabidagi faoliyati o'quv modifikatsiyasidan foydalanadigan "murakkab o'quvchilar" uchun o'qitish usullarini takomillashtirishga qaratilgan.

Biografiya

Kasari ilmiy bakalavr darajasini tamomlagan Oregon shtat universiteti. San'at magistrini tugatgandan so'ng Peabody kolleji, u psixiatriya bo'yicha doktorlik dissertatsiyasini davom ettirdi Chapel Hilldagi Shimoliy Karolina universiteti 1985 yilda. Uning nomzodlik dissertatsiyasi Ona-nogiron bolalar bilan o'zaro munosabatlar: parvarish qiluvchi va chaqaloq xususiyatlarini taqqoslash[3] va Jon Filler bilan hamkorlikda olib borilgan boshqa dastlabki tadqiqotlar, og'ir motorli nogiron bolalarga qaratilgan bo'lib, bu ularning motor harakati va tarbiyachilar bilan o'zaro ta'siriga ta'sir ko'rsatdi.[4]

Kasari 1990 yilda UCLA fakultetiga qo'shilishidan oldin UCLA qoshidagi Nöropsikiyatrik institutida NIMH doktorlikdan keyingi ilmiy xodimi edi.[5] Doktorant sifatida u uzoq yillik hamkorlik dasturini boshladi Marian Sigman, Peter C. Mundy va Nurit Yirmiya, diqqat markazida ijtimoiy o'zaro ta'sir, qo'shma e'tibor va ta'sirga ta'sir qilish autizmli bolalarda, Daun sindromi va rivojlanishning boshqa nogironligi.[6][7][8]

Kasari bir necha Autizm Excellence Center grantlarining asosiy tergovchisi bo'lib xizmat qildi Milliy sog'liqni saqlash institutlari UCLA mukofotiga sazovor bo'ldi.[9] Grantlar ko'p saytlarni qo'llab-quvvatladi randomizatsiyalangan boshqariladigan sinovlar minimal og'zaki otistik bolalarda kommunikativ rivojlanishni qo'llab-quvvatlash.[10]

Tadqiqot

Kasari tadqiqotlari autizmga chalingan chaqaloqlar, kichkintoylar va maktabgacha yoshdagi bolalarda erta ijtimoiy muloqotni rivojlantirish va autizm bilan kasallangan maktab yoshidagi bolalar uchun tengdoshlar bilan munosabatlarni rivojlantirishga qaratilgan. Kasari autizmga chalingan bolalar uchun terapevtik aralashuvlarning bir nechta randomizatsiyalangan nazorat ostida sinovlarini o'tkazdi. Uning jamoasi autistik bolalar uchun dalillarga asoslangan davolash vositasi sifatida Joint Attention Symbolic Play Engagement and Regulation (JASPER) terapiyasini ishlab chiqdi.[11][12] JASPER ota-onalarning birgalikdagi tartibga solish strategiyasini takomillashtirish bilan birgalikda qo'shilish, ijtimoiy muloqot va hissiyotlarni tartibga solishni yaxshilash va bolalarning salbiy tomonlarini kamaytirishga qaratilgan.[13] Yaqinda o'tkazilgan ishda tasodifiy boshqarish dizayni yordamida autizm xavfi yuqori bo'lgan bolalar uchun ota-onalarning javob berish aralashuvi sinovdan o'tkazildi.[14] Ushbu tadqiqot ota-onalarning ta'sirchanligini oshirish va aralashuvning bolalarning bilim va til qobiliyatlariga ta'sirini oshirish uchun ota-onalar vositachiligining samaradorligini aniqlashga qaratilgan. Garchi aralashuv ota-onalarning o'z farzandlariga nisbatan ta'sirchanligini oshirishda samarali bo'lgan bo'lsa-da, bu nazorat guruhiga nisbatan bir yildan so'ng bolalarning birgalikdagi e'tiborini va muloqot qobiliyatlarini yaxshilashga olib kelmadi.

Vakil nashrlari

  • Kasari, C., Freeman, S. F., & Paparella, T. (2006). Autizmli yosh bolalarda birgalikdagi e'tibor va ramziy o'yin: Tasodifiy boshqariladigan aralashuvni o'rganish. Bolalar psixologiyasi va psixiatriyasi jurnali, 47, 611–620.
  • Kasari, C., va Lauton, K. (2010). Autizm spektri buzilishlarini xulq-atvorida davolashning yangi yo'nalishlari. Nevrologiyaning hozirgi fikri, 23(2), 137-143.
  • Kasari, C., Paparella, T., Freeman, S. F. va Jahromi, L. B. (2008). Autizmda til natijasi: qo'shma e'tibor va o'yin aralashuvlarini tasodifiy taqqoslash. Konsalting va klinik psixologiya jurnali, 76, 125–137.
  • Kasari, C., Sigman, M., Mundy, P., & Yirmiya, N. (1988). Qarovchining otistik bolalar bilan o'zaro aloqalari. Anormal bolalar psixologiyasi jurnali, 16, 45–56.
  • Kasari, C., Sigman, M., Mundy, P., & Yirmiya, N. (1990). Oddiy, otistik va aqli zaif bolalarning diqqat bilan o'zaro ta'siri sharoitida ta'sirchan almashish. Autizm va rivojlanish kasalliklari jurnali, 20, 87–100.

Adabiyotlar

  1. ^ "Xulq-atvor salomatligi (AIR-B) bo'yicha Autizmga aralashuvni tadqiq qilish tarmog'iga xush kelibsiz". airbnetwork.org. Olingan 2019-05-10.
  2. ^ "Konni Kasari: Tadqiqotchi murakkab o'quvchilarni o'qitishni qo'llab-quvvatlaydi | UCLA GSE & IS Ampersand". ampersand.gseis.ucla.edu. Olingan 2019-05-02.
  3. ^ Kasari, Konni (1985-03-01). "Qarovchi va chaqaloqning o'zaro munosabatlarida go'daklarning ijtimoiy-kommunikativ xatti-harakatining o'zgaruvchanligi. Yakuniy hisobot". Iqtibos jurnali talab qiladi | jurnal = (Yordam bering)
  4. ^ Kasari, Konni; To'ldiruvchi, Jon V. (1981). "Shiddatli motorli chaqaloqlar va maktabgacha yoshdagi bolalar bilan shamollatish vositalaridan foydalanish". Ajoyib bolalarni o'qitish. 14 (1): 22–26. doi:10.1177/004005998101400104. ISSN  0040-0599.
  5. ^ "Konni Kasari | UCLA GSEIS". gseis.ucla.edu. Olingan 2019-05-02.
  6. ^ Kasari, Konni; Sigman, Marian; Muni, Piter; Yirmiya, Nurit (1988). "Tarbiyachining autistik bolalar bilan o'zaro aloqalari". Anormal bolalar psixologiyasi jurnali. 16 (1): 45–56. doi:10.1007 / BF00910499. ISSN  0091-0627.
  7. ^ Kasari, C .; Muni, P .; Yirmiya, N .; Sigman, M. (1990). "Daun sindromi bo'lgan bolalarda ta'sir va e'tibor". Amerika aqliy zaiflashuv jurnali. 95 (1): 55–67. ISSN  0895-8017. PMID  2143659.
  8. ^ Muni, Piter; Sigman, Marian; Kasari, Konni (1990). "Otistik bolalarda birgalikdagi e'tibor va tilni rivojlantirishni uzunlamasına o'rganish". Autizm va rivojlanishning buzilishi jurnali. 20 (1): 115–128. doi:10.1007 / BF02206861. ISSN  0162-3257.
  9. ^ "NIH Autizmning mukammallik markazlari dasturi uchun 100 million dollar mukofotladi". Milliy sog'liqni saqlash institutlari (NIH). 2015-09-30. Olingan 2019-05-02.
  10. ^ Kasari, Konni; Kasari, Enn; Tovarlar, Kelly; Nietfeld, Jennifer; Meti, Pamela; Landa, Rebekka; Merfi, Syuzan; Almirall, Daniel (2014). "Autizmga chalingan minimal og'zaki bolalar uchun kommunikatsiya tadbirlari: ketma-ket bir nechta topshiriqlar tasodifiy sinov". Amerika bolalar va o'smirlar psixiatriyasi akademiyasining jurnali. 53 (6): 635–646. doi:10.1016 / j.jaac.2014.01.019. ISSN  0890-8567. PMC  4030683. PMID  24839882.
  11. ^ Tovarlar, Kelly Stickles; Ishijima, Erik; Chang, Ya-Chih; Kasari, Konni (2013). "Autizmli minimal og'zaki bolalarda maktabgacha yoshdagi JASPER aralashuvi: uchuvchi RCT". Autizm va rivojlanishning buzilishi jurnali. 43 (5): 1050–1056. doi:10.1007 / s10803-012-1644-3. ISSN  0162-3257. PMC  4222903. PMID  22965298.
  12. ^ Kasari, Konni; Gulsrud, Amanda; Paparella, Tanya; Hellemann, Gerxard; Berri, Ketlin (2015). "Autizmli kichkintoylar uchun ota-onalar vositachiligining tasodifiy qiyosiy samaradorligini o'rganish". Konsalting va klinik psixologiya jurnali. 83 (3): 554–563. doi:10.1037 / a0039080. ISSN  1939-2117. PMC  4755315. PMID  25822242.
  13. ^ "JASPER | Kasari laboratoriyasi". Olingan 2019-05-05.
  14. ^ Kasari, Konni; Siller, Maykl; Xaynx, Linx N .; Shih, Vendi; Suonson, Megan; Hellemann, Gerxard S.; Shakar, Ketrin A. (2014). "Autizm xavfi yuqori bo'lgan kichkintoylar uchun ota-onalarning javob berishiga aralashishning tasodifiy nazorat ostida tekshiruvi". Chaqaloqlarning o'zini tutishi va rivojlanishi. 37 (4): 711–721. doi:10.1016 / j.infbeh.2014.08.007. PMC  4355997. PMID  25260191.

Tashqi havolalar