Raqamli yozuv va tadqiqot laboratoriyasi - Digital Writing and Research Lab

DWRL direktori Dayan Devis, mehmon ma'ruzachisi bilan Gregori Ulmer
DWRL xodimlari yozuv jarayonlari bo'yicha videofilmlar uchun chiroqlar, kameralar va orqa fonlarni sinab ko'rishadi

The Raqamli yozuv va tadqiqot laboratoriyasi (DWRL) tadqiqot laboratoriyasi Ostindagi Texas universiteti, Qo'shma Shtatlar, yigirma birinchi asr savodxonligini aniqlash va targ'ib qilishga bag'ishlangan. Ushbu savodxonliklar onlayn yangiliklar tarmog'ida harakat qilish va ijtimoiy tarmoq saytlarida ishtirok etishdan tortib, media-kontentni tayyorlash, namuna olish va / yoki remiks qilishni talab qiladigan multimedia matnlarini tuzishdan iborat.

Laboratoriya Ostindagi Texas Universitetining aspirant tadqiqotchilari va o'qituvchilaridan iborat bo'lib, ular tadqiqot guruhlarida qatnashadilar, kompyuter sinflarida dars beradilar va raqamli pedagogika bo'yicha seminarlar o'tkazadilar. "Xodimlar ishi odatdagi sinfni qo'llab-quvvatlashni va doimiy laboratoriya loyihalarida ishtirok etishni o'z ichiga oladi, masalan, kompyuterga asoslangan o'quv qo'llanmalar (o'quv dasturlari) va hujjatlarni ishlab chiqish, shuningdek muvaffaqiyatli pedagogik amaliyotlarni aniqlash va hujjatlashtirish va kompyuterning boshqa pedagogik dasturlarini o'rganish. texnologiya. "[1]

1985 yilda Kompyuter tadqiqotlari laboratoriyasi (CRL) sifatida tashkil etilgan ushbu laboratoriya 1990 yildan 2010 yilgacha Raqamli Yozish va Tadqiqot Laboratoriyasi (DWRL) ga aylangandan so'ng Kompyuter Yozish va Tadqiqot Laboratoriyasi (CWRL) sifatida tanilgan.

Dasturlar

DWRL har yili o'qituvchilarga kommunikativ kompetentsiyalarni o'rgatish vositalarini taklif qiluvchi dasturlarni ishga tushiradi. Ushbu vakolatlarga quyidagilar kiradi: dasturiy ta'minot to'plamlari va texnologik qurilmalarni bilish; to'siqlar bo'ylab hamkorlik qilish qobiliyati; turli xil raqamli formatlardagi ma'lumotlarni ishlab chiqarish, tahlil qilish va almashish uchun ishonch; va bir vaqtning o'zida bir nechta ma'lumot oqimlarini boshqarish, tahlil qilish va sintez qilish qobiliyatlari.

Nashrlar

  • "'ya'ni. '" - "Mukofotga sazovor bo'lgan va ko'p o'qiladigan raqamli nashr, ya'ni ritorika va vizual madaniyat chorrahalariga sodiqdir. Vizual savodxonlikni rivojlantirish bo'yicha o'z vazifasiga muvofiq, blog blogida raqamli davrdagi tasvirlarni muhokama qilish uchun har kuni jamoatchilik forumi taqdim etiladi. . " Viz shuningdek, ko'p formatli intervyular, topshiriqlar, nazariya sahifalari va o'quv qo'llanmalar kabi arenalarda statik tarkibni ishlab chiqaradi.[2]
  • "'Blog yuritish pedagogikasi '" - Blog yuritish pedagogikasi ingliz tilidagi o'qitish amaliyoti va yozma ishlarni aks ettiradi. Blogda resurslarni baham ko'rishni, tengdoshlarini ilg'or tajribalarni muhokama qilishda ishtirok etishni va yutuqlar va muammolarni aks ettirishni istagan ushbu pedagogik jamoalarning a'zolari uchun ochiqdir.
  • "'Dars rejasi kutubxonasi '"- to'plam "DWRL o'qituvchilari tomonidan yaratilgan innovatsion texnologiyalarga asoslangan dars rejalari va sinfga oid topshiriqlar. Dars rejalari keng qamrovli pedagogik faoliyatni o'z ichiga oladi - boshlang'ich aqliy hujumdan tortib to elektron tahlilga qadar, interaktiv vizual ritorika darslaridan tortib ko'p tarmoqli ommaviy axborot vositalaridagi nashrlarga qadar." Foydalanuvchilar bir sinf davridan semestrgacha bo'lgan topshiriqlarga qadar bo'lgan faoliyatni topadilar.[3]
  • "'Elektron savodxonlik oqimlari '"-" Elektron savodxonlikdagi oqimlar "- bu MLA International Bibliography and EBSCO (ISSN 1524-6493) da indekslangan jurnal; uni Ostindagi Texas universiteti aspirantlari va professor-o'qituvchilari guruhi ko'rib chiqadi.[4] Nashrlarda savodxonlik, adabiyot, texnologiya va ritorika sohasidagi rahbarlarning maqolalari va intervyularlari, jumladan Barbara Bisekker, Aleks Rid, Josh Gunn, Lourens Lessig, Bret Benjamin, Styuart Selber, Robert Skoulz, Alan Liu va Avital Ronell Boshqalar orasida.
  • "'Bakalavriat multimedia loyihalari uchun jurnal '"-" TheJUMP "bakalavriat talabalarining raqamli texnologiyalar bilan muvaffaqiyatli aloqalarini namoyish etadigan va ritorik elementlardan foydalangan holda argument, hikoya qilish yoki tadqiqotlarni baham ko'rish uchun taqdim etgan maqolalarini nashr etadi. Buning uchun har bir asar dars va topshiriq ma'lumotlari, shuningdek talaba muallifi va uning o'qituvchisining mulohazalari hamda "TheJUMP" tahririyatining ikki a'zosining javoblari bilan birga nashr etiladi.

Tashabbuslar

Har yili DWRL tadqiqot loyihalarini ishlab chiqadi va amalga oshiradi. Ushbu yil davom etgan tashabbuslar bitiruvchi o'qituvchilarning professional va o'quv portfellarini yaxshilaydi. Tadqiqot natijalarini berdi oq qog'ozlar, konferentsiya taqdimotlari, videolar va dars rejalari kabi pedagogik manbalar. Loyiha rahbarlari, a'zolari va laboratoriya mutaxassislari shuningdek taklif eting ustaxonalar pedagogik innovatsiyalar uchun vositalarni almashadigan yil davomida. Loyiha guruhlarida olib borilgan tadqiqot natijalari har yili taqdim etiladi DWRL Final Showcase shuningdek, onlayn ravishda arxivlangan.

Tadqiqot tashabbuslari

  • O'yin pedagogikasi - Guruh sinfdagi o'yinlarning potentsiali va amaldagi imkoniyatlarini o'rganadi, bu stol usti o'yinlari, o'quv o'yinlari, tijorat video o'yinlari yoki mustaqil guruhlar tomonidan ishlab chiqarilgan o'yinlar bo'ladimi va o'zlarining natijalarini namoyish qilish uchun elektron kitob nashr etadi. Ular o'yin, pedagogika va virtual olamlarning kesishgan joylarini o'rganib chiqqan va ritorika sinfida ikkita o'yinni ishlab chiqqan va amalga oshirgan Immersive Environments guruhining ishiga asoslanmoqdalar: "Ritorik cho'qqilar va "Urush chiziqlari".
  • Ovozli video tadqiqotlar - Endi ARVG guruhi ikkinchi yilida ritorika va texnologiyalarning kesishgan joylarini yorituvchi audio podkastlar seriyasini yaratmoqda. 2011-12 guruhi YOZISH seriyasidagi Bakalavriat Yozish Markazi bilan hamkorlik qildi - bu barcha darajadagi yozuvchilar o'zlarining yozish jarayonlari haqida suhbatlashadigan videofilmlar hamda onlayn darsliklar uchun prototip.
  • Elektron savodxonlik oqimlari - iltimos qilish, tahrirlash va nashr qilishdan tashqari yillik nashr DWRL elektron oqimlari elektron jurnalida nashr etilgan elektron jurnal, guruh a'zolari raqamli nashr platformalarini va mobil ko'rish uchun optimallashtirish strategiyasini o'rganadilar.
  • Vizual ritorika - Visual Rhetoric guruhi DWRL-ning mukofotga sazovor bo'lgan vizual ritorika blogini ishlab chiqarishdan tashqari, Garri Ransom Markazi (HRC) bilan hamkorlik qildi. Guruh HRC kollektsiyalari va ko'rgazmali vizual ritorika bo'yicha tadqiqotlarini kengaytirish uchun ishtirok etadi.
  • Bakalavriat multimedia loyihalari jurnali (TheJUMP) - Ushbu guruh TheJUMP-ni har yili ikki marotaba nashr etadi va DWRLning boshqa a'zolari uchun kirish va bakalavr nashrlari uchun manba bo'lib xizmat qiladi.

O'tgan tashabbuslar mahsulotlari

Karnaylar seriyasi

2007 yildan beri DWRL spikerlar seriyasini o'tkazib, Ostindagi Texas Universitetiga raqamli savodxonlik va ta'lim texnologiyalari bo'yicha eng yaxshi fikr yurituvchilarni jalb qildi. Ilgari ma'ruzachilarga quyidagilar kiradi:

  • Jodi Shipka (Hurmat, raqobat va qayta ko'rib chiqish: Boshqalarning hayotini yaratish jarayoni to'g'risida, 2014)
  • Rita Raley (Taktik ommaviy axborot vositalari spekulyativ amaliyot, 2013)
  • Barbara Biesecker (Xotira va texnologiyalar paneli, 2012)
  • Josh Gunn, "Tiriklarga qonuniy ravishda ishonib topshirilgan narsa: Arxiv sifatida konservalangan kulgi" (Xotira va texnologiyalar paneli, 2012)
  • Aleks Rid (Xotira va texnologiyalar paneli, 2012)
  • Pol Miller aka DJ Spooky O'sha Subliminal Kid, "Unbound Sound" (2011)
  • Devid Parri, "Qayiqlarni yoqing / kitoblar" (2010)
  • Sintiya Selfe, "Biz bilan gaplashadigan hikoyalar: Savodxonlikning hikoyalari va raqamli arxivlarning intellektual va ijtimoiy ishi" (2009)
  • Maykl Joys, "Haqiqatga tegish" (2009)
  • Gregori Ulmer, "ELEKTRIK: Avatarga yozish" (2008)
  • Liza Maruka, "O'n sakkizinchi asr kiberg yozuvi: g'ayritabiiy savodxonlik tarixi" (2008)
  • Sintiya Xeyns, "Avatar millati ajralib chiqdi, axloqiy vahima siyosiy ajrashish uchun asos sifatida keltirilgan" (2007)
  • Viktor Vitanza, "Dasein Design as: Scar ..."] (2007)

Kurslar va o'quv xonalari

DWRL davomida o'qitiladigan ritorika va ingliz tili darslari kompyuterni o'rganish muhitidan foydalanadi. Kompyuter sinflari o'quvchilarga o'zlarining Mac statsionar kompyuterlari, shu jumladan o'quv texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatini beradi. O'qituvchilar o'qituvchilar stantsiyasini boshqaradilar, ular orqali rasmlar, veb-saytlar va videolarni loyihalashtirish imkoniyatiga ega. Kompyuter sinflarida o'tkazilgan kurslarga yozilgan barcha talabalar kompyuter laboratoriyasidan foydalanish huquqiga ega.

Tarix

Kelib chiqishi

DWRL 1985 yilda o'n ikkitasini sotib olish bilan boshlandi IBM Ostindagi Texas Universitetiga QUEST loyihasi granti natijasida mikrokompyuterlar. Keyinchalik ingliz tili kafedrasi o'qituvchisi Jerom Bump va uning aspirantlari mashinalarni Universitet Yozish markazidan (ingliz tili bo'limida joylashgan) Bakalavriat kutubxonasining bo'sh joyiga ko'chirishni tashkil qilishdi. Ushbu bo'sh joy kompyuter tadqiqot laboratoriyasi (CRL) deb topildi va Ostindagi Texas Universitetida kompyuter asosida yozish bo'yicha tadqiqotlarning boshlanishi bo'ldi.

1986 yilning kuzida Bump ritorika va kompyuterlar bo'yicha aspirantura seminarini taklif qildi va u podpolkovnik Xyu Berns bilan birgalikda dars berdi. San-Antoniodagi Bruks havo kuchlari bazasida Intellektual tizimlar bo'limida ishlagan Berns birinchi dissertatsiyasini Kompyuter va Yozuv akademik sohasiga aylantirgan edi. Ushbu seminarda aspirantlar Bernsning kompyuterni qanday qilib "o'qitish mashinasi" sifatida kamroq ishlashini va talaba-yozuvchilar bilan muloqotda konstruktiv sherik sifatida ishlashini o'rganishga intilishdi.[5] Nazariy jihatdan, bu ish yozma ko'rsatmalar paydo bo'layotgan "jarayon" modeli bilan yaxshi mos tushdi va Byornsning mavjudligi guruhga milliy ishonchni taqdim etdi. Berns yangi kompyuter tadqiqot laboratoriyasining nomini yaratdi.

Yangi tashkil etilgan laboratoriya ishtirokchilari o'z kuchlarini yozuv xonasi uchun muqobil modellarni topishga bag'ishladilar. Laboratoriya birinchi mahalliy tarmoq (LAN) laboratoriyadagi kompyuterlarni bir-biri bilan, shuningdek qo'shni o'quv xonasidagi mashinalar bilan bog'lashga imkon berdi. Ushbu tartib oxir-oqibat ingliz tili bo'limidagi hamkasblariga CRLning birinchi "hisoblash sinfida" Bump va uning aspirantlari aytganidek birinchi kurs ingliz tili kurslarini o'qitishga imkon berdi.

Dastlabki mahsulotlar

Magistrant Fred Kempning dasturiy ta'minoti Ideal ixtiroga yoki oldindan yozishga, uning hamkasbi Pol Teylornikiga qaratilgan Tushish yordamchi tahrir. Boshqa ikkala talaba, ushbu ikkalasiga asos solgan "jarayon" o'qitish modelidan uzoqlashib, o'zaro ijtimoiy shovqinni birinchi o'ringa qo'ygan dasturlarini ishlab chiqdilar. Ular orasida Lokk Karternikilar ham bor edi Sinf ichidagi pochta va Pol Teylorniki Forum5. Dasturlar har xil nazariy taxminlardan kelib chiqqan bo'lsa ham, ulardan birgalikda foydalanish mumkin edi.[6]

Ular laboratoriyaning tashkil topgan yillaridagi eng muhim yutuqlari uchun asos yaratdilar Dedalusning yaxlit yozma muhiti (DIWE), yozuv jarayoni elementlarini birlashtirgan dasturlar to'plami. DIWE to'rtta asosiy modulni o'z ichiga olgan: Ixtiro qiling, javob bering, pochta orqali yuboring (asenkron, ichki xabar almashish tizimi) va InterChange (talabalar va o'qituvchilar o'rtasida sinxron-real vaqtda o'zaro ta'sir o'tkazishga imkon beradigan konferentsiya tizimi). Bir necha olimlar maqtashga kirishdilar InterChange, xususan, yozuv xonasi dinamikasini o'zgartirish qobiliyati uchun.[7]

Raqamli pedagogikaga e'tiboringizni qarating

1989 yil yanvar oyida laboratoriya xodimlari direktor Shon Slatin boshchiligida pedagogik matnlar arxivini - laboratoriyaning kompyuter sinflarida yozma ko'rsatmalar olib borishga urinishlari bilan bog'liq materiallarni yig'ishni boshladilar va birgalikda kompyuterlar va yozuvlar bo'yicha oltinchi konferentsiyani o'tkazdilar.

Slatin CRLning universitet miqyosida ko'rinishini oshiradigan, natijada kompyuter laboratoriyalari va tarmoqlarini tashkil etadigan va yangi DIWE dasturiy ta'minotini UT-Ostin kampusidagi bo'limlarda tarqatadigan mablag 'taklifini yozdi. Qo'shimcha laboratoriyalar va multimedia uskunalarini moliyalashtirish, shuningdek, CRL va ingliz tili bo'limi va keyinchalik yangi Ritorika va kompozitsiya bo'limi (1993 yilda tashkil etilgandan so'ng, CRLni ma'muriy nazoratini o'z zimmasiga oldi) o'rtasidagi aloqalarni kuchaytirdi.[8]

Laboratoriyaning institutsional o'sishi 1994 yilda kompyuter va yozish bo'yicha o'qitilgan professor-o'qituvchi Margaret Syversonni ishga qabul qilish va qo'shimcha aspirantlarni jalb qilish bilan davom etdi. Syverson 1994 yildan 2004 yilgacha qayta tiklangan kompyuter yozish va tadqiqot laboratoriyasini boshqargan.

2004 yildan 2008 yilgacha Clay Spinuzzi CWRLni boshqargan. 2004 yilda CWRL laboratoriyalarni almashtirishga ko'maklashgan joriy tizim ma'muri D. Xempton Fingerni yolladi Drupal uning veb-tarkibini boshqarish uchun. Ushbu siljish ko'proq kirish imkoniyatini yaratdi va shaxsiylashtirdi Drupal instruktorlar uchun mavjud bo'lgan installyatsiyalar. Veb-ga kirishni ta'minlash uchun WebXM-dan foydalangan holda universitetning uchuvchi dasturi natijasida 2006 yil oktyabr oyida CWRL o'z veb-sahifasining tuzilmaviy buzilishini 3100 sahifadan nolga tushirdi.

2004-2005 yillar davomida CWRL ishchi guruhlar modelini yaratdi, unda ishchi guruhlar rahbarlari kichik guruhlarni muayyan loyihalar ustida ishlash uchun to'playdilar va bu yildan-yilga uzluksiz ishlashga imkon beradi. 2006 yildan 2008 yilgacha CWRL tashqi hamkorlikni davom ettirdi. Laboratoriya ingliz tilidagi arxivlarni va ritorik mashg'ulotlarni eFiles deb nomlangan tizimda qayta ishlab chiqdi va ratsionalizatsiya qildi va ishlab chiqdi ya'ni., vizual ritorika haqida blog.

Xodimlar

  • Direktor - Dayan Devis
  • Rejissyor yordamchilari - Bek Uayz, Sara Frank, Emi Tutl va Jeyk Kovan
  • Dastur koordinatori - Uill Burdet
  • Tizim ma'muri - Fred Stanton

Adabiyotlar

  1. ^ Slatin, Jon. "Kompyuterda yozish va tadqiqotlar laboratoriyasi: qisqacha muassasa tarixi" Onlaynda til o'rganish. Ostin, TX: Deadalus Group Inc, 1998. 26-27 betlar.
  2. ^ "Viz haqida". "ya'ni." Ostindagi Texas universiteti. Internet. 2012 yil 26-iyun.
  3. ^ "Biz haqimizda." "DWRL dars rejalari." Ostindagi Texas universiteti. Internet. 2012 yil 28 iyun.
  4. ^ "Maqsad bayonoti". "Oqimlar". Ostindagi Texas universiteti. Internet. 2012 yil 26-iyun.
  5. ^ Slatin, Jon. "Kompyuterda yozish va tadqiqotlar laboratoriyasi: qisqacha muassasa tarixi" Onlaynda til o'rganish. Ostin, TX: Deadalus Group Inc, 1998. p. 22.
  6. ^ Slatin, Jon. "Kompyuterda yozish va tadqiqotlar laboratoriyasi: qisqacha muassasa tarixi" Onlaynda til o'rganish. Ostin, TX: Deadalus Group Inc, 1998. p. 23.
  7. ^ Slatin, Jon. "Kompyuterda yozish va tadqiqotlar laboratoriyasi: qisqacha muassasa tarixi" Onlaynda til o'rganish. Ostin, TX: Deadalus Group Inc, 1998.p. 24.
  8. ^ Slatin, Jon. "Kompyuterda yozish va tadqiqotlar laboratoriyasi: qisqacha muassasa tarixi" Onlaynda til o'rganish. Ostin, TX: Deadalus Group Inc, 1998. 30-32 betlar.

Tashqi havolalar