Yo'qolib ketish (psixologiya) - Extinction (psychology)

Yo'qolib ketish ikkalasida ham kuzatilgan xulq-atvor hodisasidir operativ ravishda shartlangan va klassik shartli vaqt o'tishi bilan kuchaytirilmagan shartli javobning pasayishi bilan o'zini namoyon qiladigan xatti-harakatlar. Ilgari kuchaytirilgan operativ xatti-harakatlar kuchaytiruvchi oqibatlarga olib kelmasa, xatti-harakatlar asta-sekin to'xtaydi.[1] Klassik konditsionerda, shartli stimul yakka holda taqdim etilganda, u endi shartsiz stimul kelishini bashorat qilmasligi uchun, shartli javob asta-sekin to'xtaydi. Masalan, keyin Pavlovniki metronome ovozi bilan it tupurishi uchun shartlangan edi, natijada metronom bir necha marta yangraganidan keyin ovqat kelmaganidan keyin u metronomga tupurishni to'xtatdi. Ko'pchilik tashvishlanish buzilishi kabi shikastlanishdan keyingi stress shartli qo'rquvni o'chira olmaslik, hech bo'lmaganda qisman aks ettiradi, deb ishoniladi.[2]

Nazariyalar

Yo'q bo'lishning dominant hisobi assotsiativ modellarni o'z ichiga oladi. Biroq, yo'q bo'lib ketish shunchaki shartsiz ogohlantiruvchi vositani (AQSh) "o'rganishni" o'z ichiga oladimi yoki yo'qmi degan munozaralar mavjud: Shartli stimul (CS) assotsiatsiyasi (masalan, Rescorla - Wagner hisob qaydnomasi ) yoki, muqobil ravishda, dastlabki qo'zg'atuvchi assotsiatsiyani yashiradigan inhibitor assotsiatsiyani "yangi o'rganish" (masalan, Konorski, Pearce va Hall hisobi). Uchinchi hisob odatiylik, modulyatsiya va javob charchoqlari kabi assotsiativ bo'lmagan mexanizmlarga tegishli. Kemiruvchilarda qo'rquvni yo'q qilish bilan Myers va Devis laboratoriyasining ishi, yo'q bo'lish vaqti va sharoitlariga qarab bir nechta mexanizmlar ishlay olishi mumkinligini taxmin qildi.[3]

Turli xil hisob-kitoblar uchun raqobatdosh qarashlar va qiyin kuzatuvlarni hisobga olgan holda tadqiqotchilar hujayra darajasida (ko'pincha kemiruvchilarda) yo'q bo'lib ketishning o'ziga xos miya mexanizmlarini, xususan miya tuzilmalari (amigdala, gipokampus, prefrontal korteks) va o'ziga xos nörotransmitter tizimlari (masalan, GABA, NMDA ).[3] Yaqinda Amano, Unal va Pare tomonidan kemiruvchilar bo'yicha o'tkazilgan tadqiqot Tabiat nevrologiyasi shartli qo'rquv ta'sirining yo'q bo'lib ketishi bilan bog'liqligini aniqladi sinaptik inhibisyon ichida qo'rquv chiqish neyronlar markaziy amigdala ushbu loyiha periaqueduktal kulrang bu boshqaradi muzlatish harakati. Ular inhibisyonning kelib chiqishi degan xulosaga kelishadi ventromedial prefrontal korteks va yangi tashvishlarni davolash uchun uyali darajadagi istiqbolli maqsadlarni taklif qilish.[4]

Klassik konditsioner

O'qishning yo'q bo'lib ketishi a da sodir bo'lishi mumkin klassik konditsioner paradigma. Ushbu modelda neytral ishora yoki kontekst shartsiz stimul bilan bog'langanda shartli javob berishi mumkin. Shartsiz rag'batlantirish - bu ma'lum bir xulq-atvor reaktsiyasini tabiiy va avtomatik ravishda qo'zg'atadigan vosita. Muayyan rag'batlantirish yoki atrof-muhit, shartsiz rag'batlantiruvchi bilan mos ravishda, mos ravishda shartli ishora yoki shartli kontekstga aylanishi mumkin. Ushbu jarayonning misoli a konditsionerdan qo'rqish sichqoncha yordamida paradigma. Bunday holda, yumshoq oyoq tovushi bilan bog'langan ohang shartli signalga aylanishi mumkin va kelajakda yolg'iz o'zi taqdim etilganda qo'rquvni keltirib chiqaradi. Xuddi shu tarzda, oyoq o'lchamlari va ma'lum bir hidga ega kamera kabi oyoq tovushi olinadigan kontekst, sichqonchani oyoq bo'lmaganda, u kameraga qaytarib qo'yilganda ham xuddi shunday qo'rquvni keltirib chiqarishi mumkin.

Ushbu paradigmada hayvon yo'q bo'lib, shartli ogohlantiruvchi bo'lmagan holda shartli ko'rsatma yoki shartli kontekst bilan qayta ta'sirlanganda sodir bo'ladi. Hayvon endi ko'rsatma yoki kontekst shartsiz stimul kelishini bashorat qilmasligini bilib, shartli javob asta-sekin kamayadi yoki o'chadi.

Operatsion konditsioneri

In operatsion konditsionerligi paradigma, yo'q bo'lib ketish, xatti-harakatni davom ettiradigan mustahkamlashni ta'minlamaslik jarayonini anglatadi. Operantning yo'q bo'lib ketishi unutishning farqi shundaki, ikkinchisi xulq-atvor kuchi vaqt o'tishi bilan u chiqmagan paytda pasayishini anglatadi.[5] Masalan, ish stoli ostiga tushgan bola, javobni kuchaytirdi diqqat, keyinchalik qadar e'tiborga olinmaydi diqqatni jalb qiluvchi xatti-harakatlar endi sodir bo'lmaydi. Uning tarjimai holida, B.F.Skinner laboratoriya jihozlarining nosozligi tufayli operativ ta'sirning yo'q bo'lib ketishini qanday qilib tasodifan topganligini ta'kidladi:

Mening yo'q bo'lib ketishimning egri chizig'i tasodifan paydo bo'ldi. Sichqoncha to'yinganlik tajribasida qo'lni bosib turganida, granulalar dispenseri tiqilib qoldi. O'sha paytda men u erda bo'lmagan edim va qaytib kelganimda chiroyli egri chiziqni topdim. Sichqoncha bosishga kirishdi, ammo granulalar olinmadi. ... O'zgarish Pavlov sharoitida tupurik refleksining yo'q bo'lishidan ko'ra tartibli edi va men juda hayajonlandim. Juma kuni tushdan keyin edi va laboratoriyada men aytadigan hech kim yo'q edi. O'sha dam olish kunlari men ehtiyotkorlik bilan ko'chalarni kesib o'tdim va tasodifiy o'limim tufayli kashfiyotimni yo'qotishimdan himoya qilish uchun barcha keraksiz xatarlardan qochdim.[6]

Javobning yo'q bo'lib ketishi natijasida diskriminatsion stimul yo'q bo'lib ketishning stimuli (SΔ yoki Delta). S-delta mavjud bo'lganda, xulq-atvorga xos bo'lgan mustahkamlovchi oqibat bo'lmaydi. Bu $ a $ ning teskarisi diskriminativ rag'batlantirish bu kuchayish sodir bo'lishining signalidir. Masalan, operatsion xonasi, agar oziq-ovqat pelletlari faqat yashil chiroq borligida javob chiqarilganda etkazib berilsa, yashil chiroq kamsituvchi rag'batlantiruvchi vositadir. Agar qizil chiroq mavjud bo'lsa, oziq-ovqat etkazib berilmasa, qizil chiroq yo'q bo'lib ketishni rag'batlantiradi (bu erda oziq-ovqat mustahkamlovchi Ammo. Ba'zilar yo'q qilish stimullari bilan "S-Delta" ni ajratib turishadi, chunki xatti-harakatlari mustahkamlanish tarixiga ega emas, ya'ni uchta narsadan iborat (telefon, qalam, qog'oz) "Qaysi biri telefon" telefon " "qalam" va "qog'oz" o'qituvchida javob bermaydi, ammo birinchi sinovda "qalam" yoki "qog'oz" ni tanlaganligi sababli texnik jihatdan yo'q bo'lib ketmaydi. Bu hali ham S-Delta deb qaraladi.

Muvaffaqiyatli yo'q qilish protseduralari

Yo'qolib ketish samarali ishlashi uchun uni izchil bajarish kerak. Yo'qolib ketish yo'q bo'lish stimuli (masalan, qizil chiroq yoki o'qituvchi yomon o'quvchilarga e'tibor bermaslik) mavjud bo'lganda javob berish nolga teng deb hisoblanadi. Yo'qolib ketganidan keyin xatti-harakatlar yana paydo bo'lganda, u deyiladi qayta tiklanish.

Burst

Yo'qolib ketish, vaqt o'tishi bilan doimiy ravishda amalga oshirilsa, istalmagan xatti-harakatlarning pasayishiga olib keladi, qisqa vaqt ichida mavzu "nima" deb nomlanishi mumkin yo'qolib ketish portlashi. Yo'qolib ketish portlashi ko'pincha yo'q qilish jarayoni yangi boshlanganda sodir bo'ladi. Bu odatda to'satdan va vaqtinchalikdan iborat kattalashtirish; ko'paytirish javob chastotasida, so'ngra yo'q qilish uchun mo'ljallangan xatti-harakatlarning oxir-oqibat pasayishi va yo'q bo'lib ketishi. Yangi xatti-harakatlar yoki hissiy munosabat yoki tajovuzkor xatti-harakatlar ham paydo bo'lishi mumkin.[1]

Misol uchun, elektron tugmachani urish uchun kuchaytirilgan kaptarni oling. O'qitish tarixi davomida, kaptar har safar tugmachani bosganida, u mustahkamlovchi sifatida oz miqdordagi qush urug'ini olgan bo'ladi. Shunday qilib, har doim qush och qolsa, u oziq-ovqat olish uchun tugmani bosadi. Ammo, agar tugmachani o'chirib qo'yish kerak bo'lsa, och kaptar avval tugmachani o'tmishda bo'lgani kabi tortib olishga harakat qiladi. Ovqat kelmasa, qush yana urinib ko'radi ... va yana va yana. Biroz g'azablangan harakatlardan so'ng, ularning tortishish harakati hech qanday natija bermaydi, kaptarning chayqalishi chastotada pasayadi.

Garchi tushuntirilmagan bo'lsa ham mustahkamlash nazariyasi, yo'q bo'lish portlashini boshqarish nazariyasi yordamida tushunish mumkin. Yilda idrok etishni boshqarish nazariyasi, har qanday harakatga jalb qilingan mahsulot darajasi mos yozuvlar qiymati (operant paradigmasidagi istalgan mukofot darajasi) va joriy kirish o'rtasidagi ziddiyatga mutanosibdir. Shunday qilib, mukofot olib tashlanganda, kelishmovchilik kuchayadi va mahsulot ko'payadi. Uzoq muddatli istiqbolda, "qayta tashkil etish", boshqaruv nazariyasini o'rganish algoritmi, boshqaruv tizimini ishlab chiqarish samaradorligini pasayishiga moslashtirishi mumkin.

Ushbu yo'q bo'lib ketishning evolyutsion afzalligi aniq. Tabiiy muhitda, o'rganilgan xulq-atvorda davom etadigan hayvon, tezda kuchaytirishga olib kelmasa ham, agar hayvon yana urinib ko'rsa, uni kuchaytiruvchi oqibatlarga olib kelishi mumkin. Bu hayvon juda oson taslim bo'lgan boshqa hayvondan ustunroq bo'lar edi.

Biroq, nomiga qaramay, har qanday portlovchi reaktsiya yo'q bo'lib ketmaydi. Darhaqiqat, oz sonli shaxslar o'zlarining reaktsiyalarida cheksiz davom etishadi.

Yo'qolib ketishga olib keladigan o'zgaruvchanlik

Yo'qolib ketish natijasida kelib chiqadigan o'zgaruvchanlik yo'q bo'lib ketish portlashiga o'xshash adaptiv rol o'ynaydi. Yo'qolib ketish boshlanganda, sub'ektlar javob topografiyasida (javob bilan bog'liq harakatlar) farq qilishi mumkin. Javob topografiyasi atrof-muhitdagi farqlar yoki o'ziga xos sabablar tufayli har doim bir oz o'zgarib turadi, ammo odatda sub'ektning mustahkamlash tarixi ozgina o'zgarishlarni barqaror va unchalik muvaffaqiyatli bo'lmagan o'zgarishlarga nisbatan saqlab turadi. Yo'qolib ketish ushbu o'zgarishlarni sezilarli darajada oshirishi mumkin, chunki sub'ekt oldingi xatti-harakatlar ishlab chiqargan mustahkamlashni olishga harakat qiladi. Agar biror kishi tugmachani burab eshikni ochmoqchi bo'lsa, ammo muvaffaqiyatsiz bo'lsa, u holda tugmachani silkitib, ramkani itarib, eshikni taqillatib yoki eshikni ochish uchun boshqa xatti-harakatlarni bajarishi mumkin. Yo'qolib ketish natijasida kelib chiqadigan o'zgaruvchanlik ishlatilishi mumkin shakllantirish yo'q bo'lib ketishga olib keladigan o'zgaruvchanlikni keltirib chiqaradigan kerakli xatti-harakatlarni kuchaytirish orqali muammoli xatti-harakatlarni kamaytirish.

Neyrobiologiya

Glutamat

Glutamat ta'limning neyron asosiga keng jalb qilingan neyrotransmitterdir.[7] D-Sikloserin (DCS) - bu agonist glutamat retseptorlari uchun NMDA, va odatdagiga qo'shimcha sifatida sud qilingan ta'sirga asoslangan davolash usullari signallarni yo'q qilish printsipiga asoslanadi.

Glyutamat uchun roli, shuningdek, kalamushlarda sinash orqali kokain bilan bog'liq ekologik ogohlantirishlarni yo'q qilishda aniqlangan. Xususan, metabotropik glutamat 5 retseptorlari (mGlu5) kokain bilan bog'liq kontekstni yo'q qilish uchun muhimdir.[8] va kokain bilan bog'liq bo'lgan signal.[9]

Dopamin

Dopamin yaqinda ham tuyadi, ham yomon sohalarda yo'q bo'lib ketishni o'rganishda ishtirok etgan yana bir neyrotransmitter.[10] Dopamin signalizatsiyasi shartli qo'rquvni yo'q qilishda ishtirok etdi[11][12][13][14][15] va giyohvand moddalar bilan bog'liq ta'limning yo'q bo'lib ketishi[16][17]

O'chirish

O'qishni yo'q qilishda eng keng tarqalgan miya mintaqasi bu infralimbik korteks Ning (IL) medial prefrontal korteks (mPFC)[18] IL mukofot va qo'rquv bilan bog'liq xatti-harakatlarning yo'q bo'lib ketishi uchun muhimdir, ammo amigdala shartli qo'rquvning yo'q qilinishida kuchli ishtirok etgan.[3] The orqa singulat korteksi (PCC) va temporoparietal birikma (TPJ), shuningdek, o'spirinlarda yo'q bo'lib ketishi bilan bog'liq bo'lishi mumkin bo'lgan mintaqalar sifatida aniqlandi.[19]

Rivojlanish davomida

Yo'qolib ketish rivojlanish davomida o'zgarishini ko'rsatadigan kuchli dalillar to'plami mavjud.[20][21] Ya'ni, ta'limning yo'q bo'lib ketishi go'daklik, bolalik, o'spirinlik va katta yoshlarda farq qilishi mumkin. Go'daklik va bolalik davrida, ta'limning yo'q bo'lib ketishi ayniqsa doimiy bo'lib, ba'zilari buni asl CS-AQSh assotsiatsiyasini yo'q qilish deb talqin qildilar,[22][23][24] ammo bu munozarali bo'lib qolmoqda. Aksincha, o'spirinlik davrida va kattalar davrida yo'q bo'lib ketish kamroq davom etadi, bu CS-no AQSh assotsiatsiyasini tandem va asl CS-US xotirasiga qarshi bo'lgan yangi assotsiatsiyani o'rganish sifatida talqin etiladi.[25][26]

Shuningdek qarang

Adabiyotlar

  1. ^ a b Miltenberger, R. (2012). Xulq-atvorni o'zgartirish, tamoyillar va protseduralar. (5-nashr, 87-99-betlar). Wadsworth nashriyot kompaniyasi.
  2. ^ VanElzakker, M. B.; Dahlgren, M. K .; Devis, F. C .; Duboaz, S .; Shin, L. M. (2014). "Pavlovdan TSSBgacha: kemiruvchilarda, odamlarda va xavotir kasalliklarida shartli qo'rquvning yo'q bo'lib ketishi". Ta'lim va xotiraning neyrobiologiyasi. 113: 3–18. doi:10.1016 / j.nlm.2013.11.014. PMC  4156287. PMID  24321650.
  3. ^ a b v Myers; Devis (2007). "Qo'rquvni yo'q qilish mexanizmlari". Molekulyar psixiatriya. 12 (2): 120–150. doi:10.1038 / sj.mp.4001939. PMID  17160066.
  4. ^ Amano, T; Unal, KT; Paré, D (2010). "Amigdalada qo'rquvni yo'q qilishning sinaptik korrelyatsiyasi". Tabiat nevrologiyasi. 13 (4): 489–494. doi:10.1038 / nn.2499. PMC  2847017. PMID  20208529.
  5. ^ Vargas, Julie S. (2013). Ta'limni samarali o'tkazish uchun xulq-atvorni tahlil qilish. Nyu-York: Routledge. p. 52.
  6. ^ B.F.Skinner (1979). Bixeviorizmni shakllantirish: avtobiografiyaning ikkinchi qismi, p. 95.
  7. ^ Ridel, Gernot; Platt, Bettina; Micheau, Jak (2003-03-18). "Ta'lim va xotirada glutamat retseptorlari funktsiyasi". Xulq-atvorni o'rganish. 140 (1–2): 1–47. doi:10.1016 / s0166-4328 (02) 00272-3. ISSN  0166-4328. PMID  12644276.
  8. ^ Kim, Ji Xyon; Perri, Kristina; Luikinga, Sofiya; Zbukvich, Izabel; Braun, Robin M.; Lourens, Endryu J. (2015-05-01). "Giyohvand moddalarni qayta tiklashdan himoya qiladigan kokainni qabul qilish kontekstining yo'q bo'lib ketishi metabotropik glutamat 5 retseptoriga bog'liq". Giyohvandlik biologiyasi. 20 (3): 482–489. doi:10.1111 / adb.12142. ISSN  1369-1600. PMID  24712397.
  9. ^ Perri, Kristina J; Reed, Felicia; Zbukvich, Izabel S; Kim, Ji Xyon; Lourens, Endryu J (2016-01-01). "Metabotropik glutamat 5 retseptorlari kokain bilan bog'liq belgilarni yo'q qilish uchun zarurdir". Britaniya farmakologiya jurnali. 173 (6): 1085–1094. doi:10.1111 / bph.13437. ISSN  1476-5381. PMC  5341241. PMID  26784278.
  10. ^ Ibrohim, Antoniy D.; Neve, Kim A .; Lattal, K. Metyu (2014-02-01). "Dopamin va yo'q bo'lib ketish: nazariyaning qo'rquv va mukofot sxemasi bilan yaqinlashishi". Ta'lim va xotiraning neyrobiologiyasi. 108: 65–77. doi:10.1016 / j.nlm.2013.11.007. ISSN  1074-7427. PMC  3927738. PMID  24269353.
  11. ^ Xeyker, Jan; Lonsdorf, Tina B.; Kalisch, Raffael (2015-10-01). "Yo'qolib ketgan l-DOPA administratsiyasining o'z-o'zidan tiklanishiga va inson fMRI tadqiqotida qo'rquvni tiklashga ta'siri". Evropa neyropsikofarmakologiyasi. 25 (10): 1544–1555. doi:10.1016 / j.euroneuro.2015.07.016. ISSN  1873-7862. PMID  26238968.
  12. ^ Xeyker, Jan; Gaburro, Stefano; Sah, Anupam; Gartmann, Nina; Lonsdorf, Tina B.; Meier, Kolja; Singewald, Nikolas; Pape, Xans-Kristian; Morellini, Fabio (2013-06-25). "Bir martalik L-dopa dozasi yo'q bo'lib ketadigan xotiralarni kontekstdan mustaqil qiladi va qo'rquv qaytishini oldini oladi". Amerika Qo'shma Shtatlari Milliy Fanlar Akademiyasi materiallari. 110 (26): E2428-22436. doi:10.1073 / pnas.1303061110. ISSN  1091-6490. PMC  3696794. PMID  23754384.
  13. ^ Ponnusami, Ravikumar; Nissim, Xelen A.; Barad, Mark (2005-07-01). "D2 ga o'xshash dopamin retseptorlarining tizimli blokadasi sichqonlarda shartli qo'rquvning yo'q bo'lishiga yordam beradi". Ta'lim va xotira. 12 (4): 399–406. doi:10.1101 / lm.96605. ISSN  1072-0502. PMC  1183258. PMID  16077018.
  14. ^ Zbukvich, Izabel S.; Ganella, Despina E.; Perri, Kristina J.; Madsen, Xezer B.; Xayr, Kristofer R.; Lourens, Endryu J.; Kim, Jee Xyon (2016-03-05). "Dopamin 2 retseptorlarining o'spirin kalamushlarida giyohvand moddalarni yo'q qilishdagi roli". Miya yarim korteksi. 26 (6): 2895–904. doi:10.1093 / cercor / bhw051. ISSN  1047-3211. PMC  4869820. PMID  26946126.
  15. ^ Madsen, Xezer B.; Gerin, Aleksandr A .; Kim, Jee Xyon (2017). "Dopamin retseptorlari va parvalbuminni ekspressiy qiluvchi hujayralarning shartli qo'rquvni yo'q qilishdagi rolini o'rganish". Ta'lim va xotiraning neyrobiologiyasi. 145: 7–17. doi:10.1016 / j.nlm.2017.08.009. PMID  28842281.
  16. ^ Ibrohim, Antoniy D.; Neve, Kim A .; Lattal, K. Metyu (2016-07-01). "D1 / 5 Dopamin retseptorlarini faollashtirish: qo'rquvni yo'q qilishni kuchaytirish va mukofot izlashga intilishning umumiy mexanizmi". Nöropsikofarmakologiya. 41 (8): 2072–2081. doi:10.1038 / npp.2016.5. PMC  4908654. PMID  26763483.
  17. ^ Zbukvich, Izabel S.; Ganella, Despina E.; Perri, Kristina J.; Madsen, Xezer B.; Xayr, Kristofer R.; Lourens, Endryu J.; Kim, Jee Xyon (2016-03-05). "Dopamin 2 retseptorlarining o'spirin kalamushlarida giyohvand moddalarni yo'q qilishdagi roli". Miya yarim korteksi. 26 (6): 2895–2904. doi:10.1093 / cercor / bhw051. ISSN  1047-3211. PMC  4869820. PMID  26946126.
  18. ^ Do-Monte, Fabricio H.; Manzano-Nieves, Gabriela; Quinones-Laracuente, Kelvin; Ramos-Medina, Liorimar; Quirk, Gregori J. (2015-02-25). "Infogenimbik korteksning optogenetika bilan yo'q bo'lib ketishdagi rolini qayta ko'rib chiqish". Neuroscience jurnali. 35 (8): 3607–3615. doi:10.1523 / JNEUROSCI.3137-14.2015. ISSN  0270-6474. PMC  4339362. PMID  25716859.
  19. ^ Ganella, Despina E.; Drummond, Ketrin D.; Ganella, Eleni P.; Whittle, Sara; Kim, Jee Xyon (2018). "O'spirin va kattalardagi shartli qo'rquvning yo'q bo'lib ketishi: insonning FMRI tadqiqotlari". Inson nevrologiyasidagi chegaralar. 11: 647. doi:10.3389 / fnhum.2017.00647. ISSN  1662-5161. PMC  5766664. PMID  29358913.
  20. ^ Yap, CS, Richardson, R. (2007). "Rivojlanayotgan kalamushda yo'q bo'lib ketish: yangilanish effektlarini tekshirish". Rivojlanish psixobiologiyasi. 49 (6): 565–575. CiteSeerX  10.1.1.583.1720. doi:10.1002 / dev.20244. PMID  17680605.CS1 maint: bir nechta ism: mualliflar ro'yxati (havola)
  21. ^ Ganella, Despina E; Kim, Jee Xyon (2014-10-01). "Qo'rquv va xavotirning kemiruvchilarning rivojlanish modellari: neyrobiologiyadan farmakologiyaga". Britaniya farmakologiya jurnali. 171 (20): 4556–4574. doi:10.1111 / bph.12643. ISSN  1476-5381. PMC  4209932. PMID  24527726.
  22. ^ Kim, Ji Xyon; Richardson, Rik (2008-02-06). "Vaqtinchalik Amigdala inaktivatsiyasining rivojlanayotgan kalamushda yo'q bo'lib ketish va qo'rquvni qayta tiklashga ta'siri: rivojlanishning dastlabki davrida yo'q bo'lib ketishning potentsial mexanizmi sifatida o'rganmaslik". Neuroscience jurnali. 28 (6): 1282–1290. doi:10.1523 / JNEUROSCI.4736-07.2008. ISSN  0270-6474. PMID  18256248.
  23. ^ Kim, Ji Xyon; Richardson, Rik (2007). "Kalamushlarda sönmüş qo'rquvga qarshi javobni tiklashda rivojlanishning ajralishi". Ta'lim va xotiraning neyrobiologiyasi. 88 (1): 48–57. doi:10.1016 / j.nlm.2007.03.004. PMID  17459734.
  24. ^ Kim, Ji Xyon; Xamlin, Adam S.; Richardson, Rik (2009-09-02). "Rivojlanish davomida qo'rquv yo'q bo'lib ketishi: vaqtincha inaktivatsiya va immunohistokimyo tomonidan baholangan medial prefrontal korteksning ishtiroki" (PDF). Neuroscience jurnali. 29 (35): 10802–10808. doi:10.1523 / JNEUROSCI.0596-09.2009. ISSN  0270-6474. PMID  19726637.
  25. ^ Kim, Ji Xyon; Li, Stella; Richardson, Rik (2010-06-24). "O'smir kalamushlarida shartli qo'rquvning uzoq muddat yo'q bo'lishining immunohistokimyoviy tahlillari". Miya yarim korteksi. 21 (3): 530–8. doi:10.1093 / cercor / bhq116. ISSN  1047-3211. PMID  20576926.
  26. ^ Kim, Ji Xyon; Ganella, Despina E. (2015). "O'smirlik davrida qo'rquvni tushunish uchun klinikadan oldingi tadqiqotlar sharhi". Avstraliya psixologi. 50 (1): 25–31. doi:10.1111 / ap.12066.