Ko'zni o'rganish - Eyferth study

Eyfertni o'rganish ko'pincha psixolog tomonidan olib borilgan tadqiqotga shunday nom berilgan Klaus Eyfert haqida IQ post - oq tanli va irqiy aralash bolalarIkkinchi jahon urushi G'arbiy Germaniya. O'qigan bolalarning onalari oq tanli nemis ayollari, otalari esa oq va Afroamerikalik a'zolari AQShning ishg'ol kuchlari. Ko'pgina Amerika tadqiqotlarida olingan natijalardan farqli o'laroq,[1] o'rganilgan bolalarning o'rtacha IQ darajasi irqiy guruhlar bo'yicha taxminan o'xshash bo'lib, bu tadqiqotni tez-tez keltirilgan dalillarga aylantirdi. irq va aql haqida bahslashish.[2]

Eyfertning tadqiqotlari birinchi marta ushbu nom ostida nashr etilgan Eine Untersuchung der Neger-Mischlingskinder, Westdeutschland jurnalda Vita Humana 1959 yilda.[3] Eyfert qog'ozda o'z tadqiqotining keyingi natijalarini tasvirlab berdi Leistungen verschiedener Gruppen von Besatzungskindern in Gamburg-Wechsler Intelligenztest für Kinder (HAWIK), jurnalda chop etilgan Archiv für die gesamte Psychologie 1961 yilda.[4]

O'qish dizayni

O'qigan bolalar, turmush qurmagan nemis onalari tomonidan tarbiyalangan. Oq yoki qora tanli otalarning aksariyati Germaniyada joylashgan AQSh okkupatsion kuchlari a'zolari bo'lgan. Tadqiqot vaqtida bolalar 5 yoshdan 13 yoshgacha bo'lgan (o'rtacha yosh: 10). Bolalarning onalari taxminan mos kelishgan ijtimoiy-iqtisodiy holati; ular asosan past SES edi. Taxminan 98 aralash irq (qora-oq) va taxminan 83 oq tanli bolalar bor edi.[5] Umumiy namunada 1945-1953 yillarda qora tanli askarlar tomonidan otasi bo'lganligi ma'lum bo'lgan nemis bolalarining taxminan 5 foizi, shuningdek, otalari oq tanli askarlar bo'lgan 83 nafar nemis bolalaridan iborat namunadan tashqari. Aralash irqiy bolalarning otalaridan 80 foizga yaqini fransiyalik afrikaliklar, qolgan 20 foizi esa Afroamerikaliklar.[6]

IQ ni baholash uchun nemis tilidagi versiyasi WISC razvedka testi (Hamburg Wechsler Intelligence Scale for Children, HAWIK) ishlatilgan.[7]

Natijalar

Oq tanli bolalar o'rtacha IQ ni 97,2 tashkil qilgan, irqiy aralash bolalarning o'rtacha ko'rsatkichi 96,5 bo'lgan.[8]

Jins va irq bo'yicha saralanib, olingan o'rtacha ballar quyidagicha:[9]

GuruhO'g'il bolalarQizlarFarq
Oq101938
Aralash poyga97961
Farq-43

Sharhlar

"Ekologlar"

Eyferth tadqiqotida irqiy guruhlar bo'yicha o'rtacha IQ ko'rsatkichlarining o'xshashligini ta'kidlab, Jim Flinn, Richard E. Nisbett, Natan Brodi va boshqalar buni boshqa ko'plab tadqiqotlarda kuzatilgan oq va qora tanlilar o'rtasidagi IQ farqlari asosan yoki butunlay kelib chiqishi madaniy yoki ekologik ekanligi haqidagi tushunchani qo'llab-quvvatlovchi sifatida izohladilar.[10] Bundan tashqari, ular aralash irqli bolalar irqiy ozchilik sifatida o'sishda xurujlarga duch kelishlari va natijalarning o'xshashligini yanada ahamiyatli qilishlari mumkinligini ta'kidladilar.[11]

"Irsiylar"

Boshqa bir qator tadqiqotchilar irqiy IQ farqlarining sabablarini yoritishda tadqiqotning qiymatiga shubha bilan qarashgan.

Artur Jensen oq tanli qizlar va oq tanli o'g'il bolalar o'rtasidagi farq a taklif qilganini da'vo qildi namuna olish xatosi, chunki WISC standartlashtirish namunasida o'g'il va qiz bolalarning o'rtacha IQ darajasi tenglashtirilgan. Jensen bolalarning onalari va otalarining IQ darajasi noma'lumligini, oq va qora ranglarni ta'kidladi G.I. Germaniyada o'z aholisining teng vakili bo'lmagan, chunki qariyb 30 foiz oq tanlilarning 3 foiziga nisbatan preinduktsiya ruhiy sinovidan o'ta olmagan va qurolli kuchlarga qabul qilinmagan. Deyarli barcha bolalar o'spirinlikdan oldin sinovdan o'tkazildi, bu Jensen IQning genotipik tomoni to'liq namoyon bo'lgunga qadar bo'lgan deb da'vo qildi. Nihoyat, Jensen buni taklif qiladi heteroz tadqiqotda aralash irqiy bolalarning IQ darajasini oshirgan bo'lishi mumkin.[12][13]

Shuningdek qarang

Izohlar

  1. ^ Masalan, qarang:
    • Skarr, S .; Vaynberg, R. A. (1976). "Oq oilalar tomonidan qabul qilingan qora tanli bolalarning IQ test ko'rsatkichlari". Amerikalik psixolog. 31: 726-739. doi: 10.1037 / 0003-066x.31.10.726
    • Clark & ​​Hanisee, 1982 yil
    • Vinik, Meyer va Xarris (1975)
  2. ^ Masalan, qarang:
    • Beyli, Ronald (2006 yil 1-dekabr). "Qora / Oq IQ bo'shliqni yopish kerakmi? Jeyms Flinn va Charlz Myurrey echim izlashmoqda". Reason.com. Olingan 12 iyun, 2010.
    • Nisbett, Richard E. (2007 yil 9-dekabr). "Barcha miyalar bir xil rangda". The New York Times. Olingan 12 iyun, 2010.
    • Gladuell, Malkom (2007 yil 17-dekabr). "Yuqorida aytilganlarning hech biri. I.Q. sizga irq haqida aytolmaydigan narsa". Nyu-Yorker. Olingan 12 iyun, 2010.
    • Gasper, Fil (2008 yil yanvar-fevral). "IQ, genetika va irqchilik". Xalqaro sotsialistik obzor. Olingan 12 iyun, 2010.
    • Kirp, Devid L. (2009 yil 1-may). "IQ haqida aqlli bo'lish". Amerika istiqboli. Olingan 12 iyun, 2010.
  3. ^ Eyferth 1959 yil
  4. ^ Eyferth 1961 yil
  5. ^ Jensen 1998, p. 482
  6. ^ Jencks & Phillips 1998, p. 19
  7. ^ Jensen 1998, p. 482
  8. ^ Brody 2003, p. 403
  9. ^ Jensen 1998, p. 482
  10. ^ Masalan, qarang:
    • Flinn 1999 yil
    • Brody 2003 yil
    • Nisbett 2005 yil
  11. ^ Dikkens 2005 yil
  12. ^ Jensen 1998, p. 483
  13. ^ Rushton va Jensen 2005, p. 261

Adabiyotlar

  • Brody, N. (2003). Jensenning aql-idrokdagi irqiy farqlarni genetik talqini: tanqidiy baho. Nyborgda H. (tahr.), Umumiy aqlni ilmiy o'rganish: Artur R. Jensenga hurmat (397-410 betlar). Oksford: Pergamon.
  • Clark, E. A. & Hanisee, J. (1982). Amerikalik farzand asrab olgan sharoitda osiyolik bolalarning intellektual va moslashuvchan ko'rsatkichlari. Rivojlanish psixologiyasi, 18, 595-599.
  • Dickens, W. T. (2005). Genetik farqlar va maktabga tayyorgarlik. Bolalarning kelajagi, 15, 55-69
  • Eyferth, K. (1959). Eine Untersuchung der Neger-Mischlingskinder, Westdeutschland. Vita Xumana, 2, 102-114.
  • Eyferth, K. (1961). Leistungen verschiedener Gruppen von Besatzungskindern in Gamburg-Wechsler Intelligenztest für Kinder (HAWIK). Archiv für die gesamte Psychologie, 113, 224-241.
  • Flinn, J. R. (1999) Adolatni izlash: vaqt o'tishi bilan IQ yutuqlarining kashf etilishi. Amerikalik psixolog, 54 yosh, 5–20.
  • Jencks, C. & Phillips, M. (1998). Oq-qora test natijalari bo'yicha bo'shliq: kirish. Jencks, C. & Phillips, M. (ed.), Oq-qora test natijalari bo'yicha bo'shliq (1-52 betlar). Brukings instituti
  • Jensen, A.R. (1998). The g omil: Aqliy qobiliyat haqidagi fan. Westport, KT: Praeger.
  • Nisbett, R. E. (2005). IQda irsiyat, atrof-muhit va irqiy farqlar. Rushton va Jensenga sharh (2005). Psixologiya, davlat siyosati va huquq, 11, 302–310.
  • Rushton, J. P. va Jensen, A. R. (2005). Kognitiv qobiliyatdagi irqiy farqlar bo'yicha o'ttiz yillik tadqiqotlar. Psixologiya, davlat siyosati va huquq, 11, 235–294.
  • Winick, M., Meyer, K. K. va Harris, R. C. (1975). Noto'g'ri ovqatlanish va atrof-muhitni erta asrab olish yo'li bilan boyitish. Ilm, 190, 1173-1175.