Ta'limning xalqaro standart tasnifi - International Standard Classification of Education

Ushbu mavzuni kengroq yoritish uchun qarang Ta'lim bosqichi.

The Ta'limning xalqaro standart tasnifi (ISCED) haqida ma'lumotni tashkil qilish uchun statistik asosdir ta'lim tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan Birlashgan Millatlar Tashkilotining Ta'lim, fan va madaniyat masalalari bo'yicha tashkiloti (YuNESKO). U Birlashgan Millatlar Tashkilotining iqtisodiy va ijtimoiy tasniflarining xalqaro oilasi a'zosi.[1]

Tarix

ISCED 1970-yillarning boshlarida "alohida mamlakatlar ichida va xalqaro miqyosda ta'lim statistikasini yig'ish, to'plash va taqdim etish uchun mos vosita sifatida" ishlab chiqilgan.[2] ISCED 1976 nomi bilan tanilgan birinchi versiyasi Xalqaro Ta'lim Konferentsiyasida (Jeneva, 1975) ma'qullangan va keyinchalik 1976 yilda YuNESKOning 19-Bosh Konferentsiyasi tomonidan ma'qullangan.

ISCED 1997 nomi bilan mashhur bo'lgan ikkinchi versiya YuNESKO Bosh konferentsiyasi tomonidan 1997 yil noyabr oyida bo'lib o'tgan 29-sessiyasida ma'qullangan bo'lib, ta'lim statistikasining xalqaro taqqoslanuvchanligini oshirishga qaratilgan. Bu asosan ikkita o'zaro faoliyat tasnif o'zgaruvchisini qamrab oldi: darajalar (7) va dalalar ta'lim (25). YuNESKO statistika instituti 2011 yil noyabr oyida YuNESKOning 36-Bosh konferentsiyasi tomonidan qabul qilingan va kelgusi yillarda xalqaro ma'lumotlar to'plamida ISCED 1997 o'rnini bosadigan uchinchi versiyasini ishlab chiqishga rahbarlik qildi.[3] ISCED 2011 doktorlik darajasiga qadar uchinchi darajani uch darajaga bo'lish yo'li bilan yaratilgan 7 emas, balki 9 darajaga ega. Shuningdek, u 3 yoshga to'lmagan bolalarni qamrab oladigan erta yoshdagi bolalarni ta'limni rivojlantirish dasturlarining yangi kichik toifasini qamrab olish uchun eng past darajani (ISCED 0) kengaytirdi.

ISCED 2011 ni qabul qilishga olib kelgan qayta ko'rib chiqish va qayta ko'rib chiqish jarayonida YuNESKOga a'zo davlatlar ta'lim sohalarini alohida jarayonda ko'rib chiqish kerakligi to'g'risida kelishib oldilar. Ushbu sharh hozirda ISCED Ta'lim va ta'lim sohalari deb nomlangan mustaqil, ammo tegishli tasnifni yaratish maqsadida olib borilmoqda.

Tegishli materiallar Kasbiy ta'limni rivojlantirish bo'yicha Evropa markazi va shuningdek Eurostat ISCED-ning sherigi sifatida ta'limning kichik sohalarini tasniflash bo'yicha qo'shimcha ma'lumot va statistik ko'rsatmalar berish.[4][5]

2011 yilgi versiya

ISCED 2011 ta'lim darajasi va 1997 yil ISCED bilan taqqoslash

DarajaISCED 2011TavsifTegishli ISCED 1997 darajasi
0 Maktabgacha ta'lim (01 Maktabgacha ta'limni rivojlantirish)Maktab va jamiyatda ishtirok etishga tayyorgarlik ko'rish uchun erta rivojlanishni qo'llab-quvvatlashga mo'ljallangan ta'lim. 3 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan dasturlar.Yo'q
Maktabgacha ta'lim (02 maktabgacha ta'lim)Maktab va jamiyatda ishtirok etishga tayyorgarlik ko'rish uchun erta rivojlanishni qo'llab-quvvatlashga mo'ljallangan ta'lim. 3 yoshdan boshlab boshlang'ich ta'limni boshlashgacha bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan dasturlar.0-daraja: maktabgacha ta'lim.
1 Boshlang'ich ta'limOdatda o'quvchilarga o'qish, yozish va matematikaning asosiy ko'nikmalarini berish va o'rganish uchun mustahkam poydevor yaratish uchun mo'ljallangan dasturlar.1-daraja: boshlang'ich ta'lim yoki asosiy ta'limning birinchi bosqichi.
2 Quyi o'rta ma'lumotO'rta ta'limni boshlang'ich ta'limga asoslangan birinchi bosqichi, odatda ko'proq predmetli o'quv dasturiga ega.2-daraja: Quyi o'rta ta'lim yoki asosiy ta'limning ikkinchi bosqichi
3 O'rta o'rta ma'lumotO'rta ta'limning ikkinchi / yakuniy bosqichi oliy ma'lumotga tayyorgarlik ko'rish va / yoki ish bilan bog'liq ko'nikmalarni ta'minlash. Odatda mavzu variantlari va oqimlarining ko'payishi bilan.3-daraja: Yuqori o'rta ta'lim
4 O'rta maktabdan keyingi oliy ta'limO'rta ta'limga asoslangan va mehnat bozoriga chiqishga va / yoki oliy ma'lumotga tayyorlanadigan o'quv tajribalarini ta'minlovchi dasturlar. Tarkibi o'rta darajadan kengroq, ammo oliy ma'lumot kabi murakkab emas.4-daraja: O'rta maktabdan keyingi oliy ta'lim
5 Qisqa muddatli oliy ta'limOdatda amaliy asosga ega bo'lgan, kasbga xos bo'lgan va mehnat bozoriga kirishga tayyorlanadigan birinchi qisqa dasturlar. Ushbu dasturlar boshqa uchinchi darajali dasturlarga yo'l ochib berishi mumkin.5B darajasi: Oliy ta'limning birinchi bosqichi: kasbiy malakaga olib boradigan odatda qisqaroq, ko'proq amaliy / texnik / kasbga oid dasturlar.
6 Bakalavr yoki unga tenglashtirilganBirinchi o'rta darajaga yoki unga tenglashtirilgan malakaga olib keladigan oraliq akademik va / yoki kasbiy bilim, ko'nikma va malakalarni ta'minlashga mo'ljallangan dasturlar.5A darajasi: Uchinchi darajali ta'limning birinchi bosqichi: asosan, yuqori malakali talablarga ega bo'lgan yanada rivojlangan tadqiqot dasturlari va kasb-hunarlarga kirish uchun malakani ta'minlashga qaratilgan nazariy jihatdan asoslangan dasturlar.
7 Magistr yoki unga teng keladiganIkkinchi uchinchi darajaga yoki unga tenglashtirilgan malakaga olib boradigan ilg'or ilmiy va / yoki kasbiy bilim, ko'nikma va malakalarni ta'minlashga mo'ljallangan dasturlar.5A darajasi: Uchinchi darajali ta'limning birinchi bosqichi: asosan, yuqori malakali talablarga ega bo'lgan yanada rivojlangan tadqiqot dasturlari va kasb-hunarlarga kirish uchun malakani ta'minlashga qaratilgan nazariy jihatdan asoslangan dasturlar.
8 Doktorantura yoki unga tenglashtirilganDastlab, ilg'or tadqiqot malakasiga olib borishga mo'ljallangan dasturlar, odatda asl tadqiqotlar asosida nashr etilishi mumkin bo'lgan sifatli dissertatsiyani taqdim etish va himoya qilish bilan yakunlanadi.6-daraja: Oliy ta'limning ikkinchi bosqichi (ilg'or ilmiy tadqiqot malakasiga olib keladi).

ISCED 2011 darajalari, toifalari va pastki toifalari

Manba: Ta'limning xalqaro standart tasnifi (ISCED).[6]

  • 0 BOLALARNING ERKAK TA'LIMI
  • 01 Erta yoshdagi bolalarni tarbiyalashni rivojlantirish
  • 010 Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashni rivojlantirish
  • 02 Maktabgacha ta'lim
  • 020 Maktabgacha ta'lim
  • 1 BOShQA TA'LIM
  • 10 Boshlang'ich ta'lim
  • 100 boshlang'ich ta'lim
  • 2 O'RTA O'RTA TA'LIM
  • 24 Umumiy
  • 241 O'rta o'rta ta'limga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkoniyatisiz, darajani tugatish yoki qisman yakunlash uchun etarli emas
  • 242 O'rta o'rta ta'limga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkonisiz, qisman o'qish uchun etarli
  • 243 O'rta o'rta ta'limga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkonisiz darajani tugatish uchun etarli
  • 244 O'rta o'rta ta'limga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkoniyati bilan darajani tugatish uchun etarli
  • 25 Kasb-hunar
  • 251 O'rta o'rta ta'limga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkoni bo'lmagan holda, darajani tugatish yoki qisman yakunlash uchun etarli emas
  • 252 O'rta o'rta ta'limga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkonisiz, qisman o'qish uchun etarli
  • 253 O'rta o'rta ta'limga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkonisiz darajani tugatish uchun etarli
  • 254 O'rta maktabga to'g'ridan-to'g'ri kirish huquqi bilan, darajani tugatish uchun etarli [6]
  • 3 O'RTA O'RTA TA'LIM
  • 34 Umumiy
  • 341 O'rta maktabga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkonisiz darajani yoki qisman darajani to'ldirish uchun etarli emas
  • 342 O'rta maktabga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkonisiz, qisman darajani tugatish uchun etarli
  • 343 Oliy ma'lumotga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkoniyatisiz, darajani tugatish uchun etarli
  • 344 Darajani tugatish uchun etarli, to'g'ridan-to'g'ri oliy ma'lumotga ega bo'lish
  • 35 Kasb-hunar
  • 351 O'rta maktabga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkoniyatisiz darajani tugatish yoki qisman yakunlash uchun etarli emas
  • 352 O'rta maktabga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkonisiz, qisman darajani tugatish uchun etarli
  • 353 O'rta maktabga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkoniyatisiz darajani tugatish uchun etarli
  • 354 Darajani tugatish uchun etarli, to'g'ridan-to'g'ri oliy ma'lumotga ega bo'lish [6]
  • 4 O'RTADAN keyingi, uchinchi darajali ta'lim
  • 44 umumiy
  • 441 O'rta maktabga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkoniyatisiz darajani tugatish uchun etarli emas
  • 443 O'rta maktabga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkonisiz darajani tugatish uchun etarli
  • 444 Darajani tugatish uchun etarli, to'g'ridan-to'g'ri oliy ma'lumotga ega bo'lish
  • 45 Kasb-hunar
  • 451 O'rta maktabga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkoniyatisiz darajani tugatish uchun etarli emas
  • 453 Oliy ma'lumotga to'g'ridan-to'g'ri kirish imkoniyatisiz, darajani tugatish uchun etarli
  • 454 Darajani tugatish uchun etarli, to'g'ridan-to'g'ri oliy ma'lumotga ega bo'lish [6]
  • 5 QISQA DAVLATLI O'RTA TA'LIM
  • 54 umumiy
  • 541 Darajani bajarish uchun etarli emas
  • 544 Darajani bajarish uchun etarli
  • 55 Kasb-hunar
  • 551 darajani bajarish uchun etarli emas
  • 554 darajani bajarish uchun etarli [6]
  • 6 bakalavr yoki teng darajadagi daraja
  • 64 akademik
  • 641 Darajani bajarish uchun etarli emas
  • 645 Birinchi daraja (3-4 yosh)
  • 646 Uzoq birinchi daraja (4 yildan ortiq)
  • 647 Ikkinchi yoki undan yuqori daraja (bakalavr yoki unga tenglashtirilgan dastur bo'yicha)
  • 65 Professional
  • 651 Darajani bajarish uchun etarli emas
  • 655 Birinchi daraja (3-4 yosh)
  • 656 Uzoq birinchi daraja (4 yildan ortiq)
  • 657 Ikkinchi yoki undan yuqori daraja (bakalavr yoki unga tenglashtirilgan dastur bo'yicha)
  • 66 Belgilanmagan yo'nalish
  • 661 darajani to'ldirish uchun etarli emas
  • 665 Birinchi daraja (3-4 yosh)
  • 666 Uzoq birinchi daraja (4 yildan ortiq)
  • 667 Ikkinchi yoki undan yuqori daraja (bakalavr yoki unga tenglashtirilgan dastur bo'yicha) [6]
  • 7 MASTERNING YOKI TENGLI DARAJASI
  • 74 akademik
  • 741 Darajani bajarish uchun etarli emas
  • 746 Birinchi daraja (kamida 5 yil)
  • 747 Ikkinchi yoki undan yuqori daraja (bakalavr yoki unga tenglashtirilgan dastur bo'yicha)
  • 748 Ikkinchi yoki undan yuqori daraja (magistr yoki unga tenglashtirilgan dastur bo'yicha)
  • 75 Professional
  • 751 darajani bajarish uchun etarli emas
  • 756 Uzoq birinchi daraja (kamida 5 yil)
  • 757 Ikkinchi yoki undan yuqori daraja (bakalavr yoki unga tenglashtirilgan dastur bo'yicha)
  • 758 Ikkinchi yoki undan yuqori daraja (magistr yoki unga tenglashtirilgan dastur bo'yicha)
  • 76 Belgilanmagan yo'nalish
  • 761 darajani bajarish uchun etarli emas
  • 766 Uzoq birinchi daraja (kamida 5 yil)
  • 767 Ikkinchi yoki undan yuqori daraja (bakalavr yoki unga tenglashtirilgan dastur bo'yicha)
  • 768 Ikkinchi yoki undan yuqori daraja (magistr yoki unga tenglashtirilgan dastur bo'yicha) [6]
  • 8 DOKTORALIK YOKI Teng tenglik darajasi
  • 84 akademik
  • 841 Darajani bajarish uchun etarli emas
  • 844 Darajani to'ldirish uchun etarli
  • 85 Professional
  • 851 darajani bajarish uchun etarli emas
  • 854 darajani to'ldirish uchun etarli
  • 86 Belgilanmagan yo'nalish
  • 861 darajani bajarish uchun etarli emas
  • 864 darajani to'ldirish uchun etarli[6]
  • 9 Boshqa joyda tasniflanmagan
  • 99 Boshqa joyda tasniflanmagan
  • 999 Boshqa joyda tasniflanmagan

1997 yilgi versiya

ISCED 1997 ta ta'lim darajasi

DarajaTavsifAsosiy xususiyatlar
0Maktabgacha ta'limUyushgan ta'limning dastlabki bosqichi, asosan, juda yosh bolalarni maktab tipidagi muhit bilan tanishtirish va ularning bilim, jismoniy, ijtimoiy va hissiy qobiliyatlarini rivojlantirish uchun mo'ljallangan. 3 yoshdan boshlab boshlang'ich ta'limni boshlashgacha bo'lgan bolalar uchun mo'ljallangan.
1Boshlang'ich ta'lim yoki birinchi bosqichi asosiy ta'limOdatda 5-7 yoshdan boshlab o'qish, yozish va matematika bo'yicha boshqa asosiy fanlarni tushunish bilan bir qatorda puxta bilim berish uchun mo'ljallangan.
2Quyi o'rta ma'lumot yoki ikkinchi bosqichi asosiy ta'limOdatda ta'limni ko'proq mavzuga yo'naltirilgan namunadagi asosiy ta'limni yakunlash uchun mo'ljallangan. U boshlang'ich ta'limning natijalariga (1-darajali ISCED) asoslanadi va umrbod o'rganish va inson rivojlanishi uchun asos yaratishga qaratilgan.
3O'rta o'rta ma'lumotOdatda 15 yoki 16 yoshdan boshlab ixtisoslashgan ko'proq ma'lumot va / yoki o'rta ma'lumotni oliy ma'lumotga tayyorgarlik ko'rish yoki ishga joylashish yoki ikkalasiga tegishli ko'nikmalarni tayyorlash uchun tayyorlaydi.
4O'rta maktabdan keyingi oliy ta'limXalqaro nuqtai nazardan o'rta va o'rta maktabdan keyingi ta'lim chegarasini belgilaydigan dasturlar. 4-darajali ISCED dasturlari, ularning mazmunini hisobga olgan holda, uchinchi darajali dasturlar qatoriga kirishi mumkin emas. Ular ko'pincha ISCED 3 darajasidagi dasturlardan sezilarli darajada rivojlangan emas, lekin ular 3 darajadagi dasturni allaqachon yakunlagan ishtirokchilar bilimlarini kengaytirishga xizmat qiladi.
5Uchinchi darajali ta'limning birinchi bosqichiISCED 3 va 4 darajalarida taqdim etilganlardan ko'ra ilg'or ta'lim mazmuniga ega bo'lgan uchinchi darajali dasturlar, ushbu dasturlar akademik asoslangan yoki amaliy yo'naltirilgan / kasbga oid bo'lishi mumkin. Ushbu dasturlarga kirish uchun odatda 3A yoki 3B darajali ISCED yoki 4A darajadagi ISCED bo'yicha shunga o'xshash malakalarni muvaffaqiyatli bajarish talab etiladi. Barcha darajalar va malakalar dasturlarning turlariga, milliy darajadagi mavqeiga yoki malaka tuzilmalariga va uchinchi darajadagi yig'ilish davomiyligiga qarab o'zaro tasniflanadi.
6Uchinchi darajali ta'limning ikkinchi bosqichiIlg'or tadqiqot malakasini berishga olib keladigan uchinchi darajali dasturlar, masalan. Ph.D. Shuning uchun ushbu dasturlar ilg'or tadqiqotlar va original tadqiqotlarga bag'ishlangan bo'lib, faqat kurs ishlariga asoslangan emas. Odatda, bu asl tadqiqotning mahsuli bo'lgan va bilimga muhim hissa qo'shadigan nashr etilishi mumkin bo'lgan sifatli tezis yoki dissertatsiyani taqdim etishni talab qiladi.

ISCED 1997 ta ta'lim sohalari

  • 0 Umumiy dasturlar
    • 01 Asosiy dasturlar
    • 08 Savodxonlik va hisoblash
    • 09 Shaxsiy rivojlanish
  • 1 Ta'lim
    • 14 O'qituvchilar malakasini oshirish va ta'lim fanlari
  • 2 Gumanitar fanlar va san'at
    • 21 San'at
    • 22 Gumanitar fanlar
  • 3 Ijtimoiy fanlar, biznes va huquq
    • 31 Ijtimoiy va xulq-atvor fanlari
    • 32 Jurnalistika va axborot
    • 34 Biznes va ma'muriyat
    • 38 Qonun
  • 4 fan
    • 42 Hayot fanlari
    • 44 Fizika fanlari
    • 46 Matematika va statistika
    • 48 Hisoblash
  • 5 Muhandislik, ishlab chiqarish va qurilish
    • 52 Muhandislik va muhandislik kasblari
    • 54 Ishlab chiqarish va qayta ishlash
    • 58 Arxitektura va qurilish
  • 6 qishloq xo'jaligi
    • 62 Qishloq, o'rmon va baliqchilik
    • 64 Veterinariya
  • 7 Sog'liqni saqlash va farovonlik
    • 72 Sog'liqni saqlash
    • 76 Ijtimoiy xizmatlar
  • 8 Xizmatlar
    • 81 Shaxsiy xizmatlar
    • 84 Transport xizmatlari
    • 85 Atrof muhitni muhofaza qilish
    • 86 xavfsizlik xizmatlari
  • Ma'lum emas yoki aniqlanmagan

Shuningdek qarang

Adabiyotlar

  1. ^ "Birlashgan Millatlar Tashkilotining Statistika bo'limi: BMT tasniflari registri". Birlashgan Millatlar. Iqtibos jurnali talab qiladi | jurnal = (Yordam bering)(inglizchada)
  2. ^ "YuNESKO, ta'limning xalqaro standart tasnifi". YuNESKO. Iqtibos jurnali talab qiladi | jurnal = (Yordam bering)(inglizchada)
  3. ^ Ta'limning xalqaro standart tasnifini (ISCED) qayta ko'rib chiqish, olingan 04.04.2012.
  4. ^ "CEDEFOR, qo'llanma: o'quv sohalari 1999 yil" (PDF). CEDEFOR. Iqtibos jurnali talab qiladi | jurnal = (Yordam bering)(inglizchada)
  5. ^ "Eurostat, 1999. Qo'llanma: Ta'lim va tarbiya sohalari" (PDF). Eurostat. Iqtibos jurnali talab qiladi | jurnal = (Yordam bering)(inglizchada)[doimiy o'lik havola ]
  6. ^ a b v d e f g h III ilova inglizcha ISCED 2011, Ta'limning xalqaro standart tasnifi.

Tashqi havolalar