Iqtisodiyotni o'rganish - Learning economy

A iqtisodiyotni o'rganish ta'lim va ish bilan ta'minlash to'g'risidagi ma'lumotlar muassasadan muassasa bilan tezda almashinadigan va o'quvchi va ishchi tomonidan boshqariladigan aktivlar kabi ko'nikmalarni qadrlaydigan jamiyatdir.

Bilimlar iqtisodiyoti tarixi

Zamonaviy iqtisodiyotni quyidagicha tavsiflash mumkin iqtisodiyotni o'rganish unda bilim hal qiluvchi manba bo'lib, o'rganish eng muhim jarayondir. O'qitishning turli xil turlari va iqtisodiy ahamiyatga ega bo'lgan bilim turlari ham aniqlanishi mumkin. Bu toza deb ta'kidlanmoqda bozor iqtisodiyoti, agar bunday mavjud bo'lsa, o'rganish va innovatsiya nuqtai nazaridan jiddiy muammolar yuzaga keladi. "Ta'lim iqtisodiyoti" bu a aralash iqtisodiyot asosiy ma'noda.

Jamoatchilik muhokamalarida bilim tobora ko'proq jamiyat va iqtisodiyot rivojlanishining hal qiluvchi omili sifatida namoyon bo'lmoqda. Dan nashrlarning ko'payib borayotgan sonida Evropa komissiyasi va Iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti ning fuqarolari ekanligi ta'kidlangan EI a'zo davlatlar hozirgi kunda "a bilimga asoslangan iqtisodiyot ”. Bir necha sabablarga ko'ra ko'pchilik ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishning hozirgi bosqichini tavsiflashda "o'quv iqtisodiyoti" atamasini afzal ko'rishadi.[1]

Faol tadqiqotlar

Blockchain yordamida iqtisodiyotni o'rganishning akademik yutuqlari 2018 yil aprel oyida paydo bo'ldi.[2] [3] 2018 yilda yillik Birlashgan Millatlar Tashkilotining Bosh assambleyasi, markazlashmagan Iqtisodiyotni o'rganish blokcheyn protokoli taklif qilindi.[4][5] Unda ta'kidlanishicha, agar "ta'lim yangi oltin standart bo'lgan bo'lsa"[6] a bozor iqtisodiyoti XXI asr ta'limini katalizatsiyalash va rag'batlantirish uchun uning atrofida qurish mumkin edi. Blockchain ta'lim sohasida ko'plab amaliy dasturlar mavjud, shu jumladan ko'nikmalarning yaxlitligini tekshirish, o'quvchilarga shaxsni nazorat qilishni qaytarish va tadqiqotning aniqligini aniqlash.[7][8] 2019 yil aprel oyida tadqiqot nashr qilindi Garvard Kennedi maktabi buni boshqarish uchun Iqtisodiyot korporatsiyasining yangi shakli (E-Corp) uchun da'vo qilish markazlashtirilmagan Iqtisodiyotni o'rganish.[9][10][11]

2020 yil 30-yanvarda Kolorado shtati Oliy ta'lim bo'limi va Iqtisodiyotni o'rganish fondi uch yillik empirik tadqiqotlar o'tkazish uchun hamkorlik qildi[12][13] boshqa davlatlar va millatlar uchun sinov sifatida davlat bo'ylab markazsizlashtirilgan ta'lim va ish joylari ekotizimining. C-Laboratoriya birlashtirilgan maydonni taqdim etadi Veb 3.0 Kolorado shtatining uchuvchilar va ishchi guruhlari.[14] Uning birinchi maqsadlari o'quvchilarning rekord o'zaro muvofiqligi,[15] o'quv muassasalariga talabalar yozuvlarini uzluksiz ravishda almashish va o'quvchilarga o'z ma'lumotlarini telefonlarida saqlash va ularni to'g'ridan-to'g'ri ish beruvchilar va o'quv muassasalari bilan baham ko'rish imkoniyatini beradigan o'quvchi hamyonlarini berish. Ushbu sa'y-harakatni yanada rivojlantirish maqsadida Kolorado shtati Axborot texnologiyalari boshqarmasi, CDHE, Learning Economy Foundation va ETH Denver Kolorado shtati tomonidan blokcheyn texnologiyalari tashabbuslarini yanada rivojlantirish uchun "Advance Colorado" hamkorlik dasturini boshladi.[16] Konsortsiumning maqsadi markazlashmagan va ochiq Ta'lim Internetining asosini yaratishdir.

Dastlabki tanqid

Iqtisodiy faoliyat tobora ko'proq "mavhum" bo'lgan, ya'ni er, mehnat va jismoniy kapitaldan (mashinalar va sanoat infratuzilmasi), shuningdek fond bo'yicha kapitaldan uzilib qolgan tubdan yangi davr paydo bo'lishi haqidagi dastlabki nazariyalarning aksariyati. "yangi iqtisodiyot" ning "biznesni boshqarish" adabiyoti NASDAQ 2001 yilda qulab tushgan qabariq (ammo 2000-yillar davomida asta-sekin tiklangan bo'lsa ham). Ushbu adabiyot dastlab akademik / empirik yaxlitligidan ko'ra ko'proq giperbolasi va fadisligi bilan tanilgan edi. So'nggi paytlarda [2011] intizomiy sohalar bo'yicha olib borilgan empirik tadqiqotlar, masalan, innovatsiyalarni o'rganish bu tasavvurni o'zgartirmoqda.

2017 yildan beri markazlashtirilmagan blockchain o'rganish iqtisodiyoti uchun ish uning tanqidlari bilan bir qatorda kuchayib bordi. Ko'pchilik tarqatilgan dasturlar talabalar va o'qituvchilarni rag'batlantiradigan iqtisodiy modellarni sinovdan o'tkazdilar, ammo institutsional va davlat ko'magisiz ko'plab milliy ta'lim iqtisodiyotlari yaqin orada keng miqyosda qabul qilish imkoniyati kam. Yana bir muhim tashvish - bu talabalarning shaxsiy hayoti va tarqatilgan daftarlar bilan bog'liq yangi va noma'lum muammolar, shuningdek, kripto valyutasining afzalliklari to'g'risida shubha.

Shuningdek qarang

Adabiyotlar

  1. ^ Lundvall va Jonson 1994 yil, Lundvall 1996 yil
  2. ^ HORI, Masumi va boshqalar. Blockchain va SNS-dan foydalangan holda, markazlashmagan ta'lim modeli asosida o'quv tizimi. In: CSEDU (1). 2018. p. 183-190.
  3. ^ HORI, Masumi va boshqalar. Blockchain asosida o'quv iqtisodiyoti platformasini ishlab chiqish. In: Texnologiyalarni takomillashtirish bo'yicha Evropa konferentsiyasi. Springer, Cham, 2018. p. 587-590.
  4. ^ "Oltin standartlar va yangi o'quv iqtisodiyoti // 2018 yil 04-sentyabr nashri. XII jild, VI-son".. www.diplomaticourier.com. Olingan 2019-07-20.
  5. ^ "Iqtisodiyotni o'rganish birinchi navbatda Birlashgan Millatlar Tashkilotining Bosh assambleyasida e'lon qilinadi". www.learningeconomy.io. Olingan 2019-07-20.
  6. ^ "Lavozim qog'ozi: oltin standartlar, blokcheyn va yangi o'quv iqtisodiyoti". www.learningeconomy.io. Olingan 2019-07-22.
  7. ^ Nassergodsi, Kristin. "Ta'lim texnologiyalari bo'yicha yangilangan optimizm". Forbes. Olingan 2019-07-20.
  8. ^ "TA'LIM VA HAYOT BILISHDA Blockchain inqilobi". IBM biznes qadriyatlari instituti. 2019 yil 1 aprel.
  9. ^ "O'quv iqtisodiyoti tartibga solish orqali blockchain innovatsiyalarini kuchaytirish bo'yicha Garvard tadqiqot tadqiqotini e'lon qiladi". www.learningeconomy.io. Olingan 2019-07-20.
  10. ^ "Yaponiya 2019". G20 jurnali. 2019-06-18. Olingan 2019-07-20.
  11. ^ "Blockchain innovatsiyalarini tartibga solish orqali kuchaytirish: elektron korporatsiya uchun misol". Issuu. Olingan 2019-07-20.
  12. ^ "Kolorado Ta'lim Departamenti - C-Lab".
  13. ^ "Ed Technology".
  14. ^ cv, Keysi Van Divier. "C-Lab blockchain tech yordamida yuqori nashrlarni qayta tuzishga qaratilgan". Kolorado ommaviy axborot vositalari. Olingan 2020-02-07.
  15. ^ "Oq Uy: Birgalikda ishlashga oid Oq hujjat ma'lumotlarning shaffofligi bo'yicha ishchi guruhni qayd etadi" (PDF). 2019 yil sentyabr.
  16. ^ "Advance Colorado".