O'qish mumkinligi - Legibility

Bir qator shriftlar uchun qarang Qonuniylik guruhi.

O'qish mumkinligi bu o'quvchining ramzlarni dekodlashi qulayligi. Ga qo'shimcha sifatida yozma til, u xatti-harakatga ham tegishli bo'lishi mumkin[1] yoki arxitektura,[2] masalan. Nuqtai nazaridan aloqa tadqiqotlari, uni a o'tkazuvchanligining o'lchovi deb ta'riflash mumkin aloqa kanali. Ma'lum bo'lgan ko'plab omillar tushunishga ta'sir qilishi mumkin.

Kundalik tilda o'qish odatda sinonim sifatida ishlatiladi o'qish qobiliyati. Yilda grafika dizayni ammo, o'qish tez-tez o'qilishi bilan ajralib turadi. O'qish qobiliyati - bu o'quvchining so'zlarni, jumlalarni va xatboshilarini kuzatishi va tushunishi qulayligi. O'qish qobiliyati odatda individual belgilarning vizual ravshanligini anglatadi, o'qish esa ularning joylashuvi yoki hatto so'zlarni tanlash bilan bog'liq.[3][4]O'qish qobiliyati o'qish qobiliyatining tarkibiy qismidir.[iqtibos kerak ]

Matnning aniqligi ko'pincha tomosha qilish shartlarining yomonlashuvi va pol chegarasini aniqlash bilan tekshiriladi.[5]

Hamma yozuvlar ham tushunarli bo'lishini optimallashtirishdan foyda ko'rmaydi. Ko'zni qamashtirishi kerak bo'lgan yoki tashqi ko'rinishi ma'lum bir ma'noga ega bo'lishi kerak bo'lgan matnlar ushbu maqsadlar uchun qasddan oson tushunarli bo'lishi mumkin. Tegishli shriftlar deyiladi shriftlarni ko'rsatish.[6]

Ta'sir etuvchi omillar

Vizual displeylarning aniqligi (masalan, matn) quyidagilarga bog'liq:

  • atrof-muhit sharoitlari yoki shovqinlar, masalan, yorug'lik yoki tebranish (masalan, yurishdan), bu insonning ko'rish tizimiga ta'sir qiladi[7]
  • ko'rish masofasi (ya'ni belgilarning burchak kattaligi)
  • shrift dizayni[8]
  • ko'paytirish sifati (masalan, ramzlar va ularning fonlari o'rtasida etarlicha yorqinlik kontrasti), bu taqdimot vositasi texnologiyasi bilan cheklanishi mumkin,
  • o'quvchilarning qobiliyatlari va jismoniy tayyorgarligi

Masofani ko'rishdagi farq burchakka teng ta'sir qiladi hajmi belgilar va ularning optik qaror, birinchisi, tushunarliligiga juda katta ta'sir ko'rsatadi.[5]

Bir necha o'n yillar oldin, ekranlar qog'ozga bosib chiqarishga qaraganda kamroq o'qilgan edi, ammo bu endi yangi ekranlarda haqiqiy emas.[5]

Eshikning aniqligi ko'rsatkichlari bilan teskari bog'liqligini ko'rsatdi yoshi kitobxonlar. Keksa o'quvchilarga vizual dizayndagi boshqa salbiy omillar, masalan, kichik hajmdagi matnlar nomutanosib ravishda ta'sir qiladi.[9]

Tipografiya

"Shriftning tushunarli bo'lishi, uning dizayniga xos xususiyatlar bilan bog'liq ... bir harfni ikkinchisidan farqlash qobiliyatiga tegishli."[6] Tuzilishning tushunarli bo'lishiga ta'sir qiladigan jihatlari "x balandligi, belgi shakllar, qon tomir kontrasti, hajmi uning hisoblagichlar, seriflar yoki ularning etishmasligi va vazn."[6] Boshqalar tipografik tushunarli bo'lishiga ta'sir qiluvchi omillar kiradi shrift tanlov, burchak kattaligi (nuqta ko'rish masofasiga nisbatan hajmi), qirqish, holatlar ishlatilgan, kuzatib borish, chiziq uzunligi, etakchi va asoslash.[iqtibos kerak ]

Ga asoslangan shriftlar o'quvchilarga yoqishi yoki yoqmasligi mumkin tanishlik tashqi ko'rinishidan, ular shunga qaramay, gliflar bir xil darajada aniq bo'lishi va ko'rsatilgan harfning muhim xususiyatlarini namoyish etishi sharti bilan, yangi shrift bilan qisqa vaqt tanishgandan so'ng, taqqoslanadigan o'qish ko'rsatkichlariga erishadilar.[10]

Kamaytirish zarba kengligi ma'lum bir nuqtadan pastroq o'qish qobiliyatini pasaytiradi. Kursiv turi sekinroq o'qiladi.

Xuddi shu nuqta o'lchamida, poytaxt lotin yozuvida harflarni o'qish osonroq; ammo agar bu katta harflarning balandligi kichik harflarning x balandligiga moslashtirilsa, bu teskari bo'ladi (bu holda kichik harflar ko'tarilishlari va avlodlari tufayli ko'proq joy egallaydi).[5]

Qarama-qarshi fikrlarga qaramay, seriflar o'qish tezligiga kam kuzatiladigan ta'sir. Kam piksellar sonida seriflar uchun zarur bo'lgan harflar orasidagi qo'shimcha bo'shliq o'qishni yaxshilaydi, aks holda ular biroz salbiy ta'sirga ega.[11] Maxsus guruhlar uchun rasm boshqacha ko'rinishi mumkin: the disleksika jamiyat[tushuntirish kerak ] seriflar keraksiz vizual tartibsizlik ekanligiga ishonch hosil qilgan ko'rinadi, bu esa matnni kamroq ochib beradi va harf shakllari maktabdan ma'lum bo'lgan oddiy shakllardan ko'proq chetga chiqadi.

Ko'zni kuzatuvchi tadqiqotlar ortib borayotgan nazariyani qo'llab-quvvatlaydi murakkablik shakllar aniqligini pasaytiradi.[12] Ning qo'shilishi unli belgilar yilda Arab yozuvi qarama-qarshi ta'sirga ega, ammo umuman tushunarli bo'lishi uchun zararli ko'rinadi.[12] Mustaqil harflarni tanib olish elementlari qo'shni bo'lganlarga qaraganda osonroq; bu sifatida tanilgan olomon ta'siri.[5]

Eng past piksellar sonida aniqlikni yaxshilash bo'yicha keng ko'lamli chora-tadbirlarga keng diafragma / katta ochiq hisoblagichlar, katta x balandlik, past zarbalar o'zgaruvchanligi, katta funktsiyalar va h.k.lardan foydalanish kiradi. siyoh tuzoqlari[tushuntirish kerak ] turli taqdimot vositalariga xosdir.[13]Ko'proq ochiqlarning ijobiy ta'siri teshiklar kichik harfning ochilishi uchun eksperimental ravishda tasdiqlanishi mumkin e, ammo kichik harfning kattaroq ochilishi uchun emas v. F, j, l va i kabi tor harf shakllari, odatda, kichkina harflardan tashqari, shakllarini kengaytiradigan katta dumlardan foydalanadi. f.[10]

Disleksika va o'quvchilar

Katta x balandlik odatda past o'lchamlarda o'qish uchun foydali deb hisoblansa-da, disleksiklar hamjamiyati nazariyani qisqa tutashtiradi ko'taruvchilar /avlodlar chalkashlikka olib keladi. Disleksika va o'quvchilar alohida harf shakllari o'rtasida kamroq muntazamlikni afzal ko'rishadi, ayniqsa, boshqa harflarning aks ettirilgan nusxalari bo'lgan gliflardagi xususiyatlarni yanada ko'proq farqlash, b, d, p va q guruhlaridagi kabi, chunki inson miyasi rivojlanganga o'xshaydi. kosmosdagi yo'nalishidan qat'i nazar, uch o'lchamli ob'ektlarni taniy olish (nosimmetrik).[14][15] Bu aksariyat nafratlanuvchilarning ba'zi dindor ma'qullashlari uchun asosdir Komik Sans shrift.[16] Boshqa muhim jihatlar glif shakllarini yaxshi bilishi, seriflarning yo'qligi va bo'shashgan bo'shliq kabi ko'rinadi.[17][18]Tajribasiz o'quvchilar / o'quvchilar bilan darsliklarning versiyalari yaxshiroq ishlashiga qaramay, aksariyat tajribali o'quvchilar uchun an'anaviy ikki qavatli bosma shakllar qulayroq ko'rinadi. a va g.[19][20]

Qo'shimcha o'qish

  • Beier, Sofie (2012). Xatlarni o'qish: tushunarli bo'lishini loyihalash. Amsterdam: BIS. ISBN  978-90-6369-271-1. OCLC  751739979. (asoslangan doktorlik dissertatsiyasi )

Shuningdek qarang

Adabiyotlar

  1. ^ Dragan, Anca D.; Li, Kenton CT.; Srinivasa, Siddxarta S. (2013 yil mart). Robot harakatining aniqligi va bashorat qilinishi (PDF). ACM / IEEE inson-robot o'zaro aloqasi bo'yicha xalqaro konferentsiya. Tokio, Yaponiya.
  2. ^ Vaysman, Jerri (1981 yil mart). "Arxitektura qonuniyligini baholash". Atrof muhit va o'zini tutish. 13 (2): 189–204. doi:10.1177/0013916581132004. ISSN  0013-9165. S2CID  107939568.
  3. ^ Treysi, Valter (1986). Akkreditivlar: turdagi dizayn ko'rinishi. London: Devid R. Godine. 30-32 betlar.
  4. ^ Liberman, J. Ben (1967). Shriftlarning turlari va ularni qanday aniqlash mumkin. Nyu-York: Sterling Publishing Co., 85–127 betlar.
  5. ^ a b v d e Shidi, Jeyms E .; Subbaram, Manoj V .; Zimmerman, Aaron B.; Xeys, Jon R. (dekabr 2005). "Matnning aniqligi va xatning ustunligi ta'siri". Inson omillari: Inson omillari jurnali va ergonomika jamiyati. 47 (4): 797–815. doi:10.1518/001872005775570998. ISSN  0018-7208. PMID  16553067. S2CID  207496095.
  6. ^ a b v Strizver, Ilene (2010). Turning qoidalari: Professional tipografiya bo'yicha dizaynerlar qo'llanmasi (3-nashr). Nyu-Jersi: John Wiley & Sons. p. 73. ISBN  978-0-470-54251-4.
  7. ^ Mustonen, Teri; Olkkonen, Mariya; Hakkinen, Jukka (2004). Yurish paytida mobil telefon matnining aniqligini o'rganish. Nyu-York, Nyu-York, AQSh: ACM Press. doi:10.1145/985921.986034. ISBN  1-58113-703-6.
  8. ^ Smit, Sidney L. (1979 yil dekabr). "Maktubning o'lchami va aniqligi". Inson omillari: Inson omillari jurnali va ergonomika jamiyati. 21 (6): 661–670. doi:10.1177/001872087912210604. ISSN  0018-7208. S2CID  110208067.
  9. ^ Dobres, Jonatan; Chahine, Nadin; Reymer, Brayan; Gould, Devid; Mehler, Bryus; Coughlin, Jozef F. (2016-03-04). "Qarashning tushunarli bo'lishiga yoshi, shrift dizayni, o'lchamlari va ekranning kutupliligini ta'sirini o'rganish uchun psixofizik usullardan foydalanish". Ergonomika. Informa UK Limited. 59 (10): 1377–1391. doi:10.1080/00140139.2015.1137637. ISSN  0014-0139. PMC  5213401. PMID  26727912.
  10. ^ a b Beier, Sofie (2009 yil may). Shriftning qonuniyligi: tanishlikni belgilash tomon (PDF) (Doktorlik dissertatsiyasi). Qirollik san'at kolleji.
  11. ^ Arditi, Qo'y; Cho, Jianna (2005-11-01). "Seriflar va shriftning aniqligi". Vizyon tadqiqotlari. 45 (23): 2926–2933. doi:10.1016 / j.visres.2005.06.013. ISSN  0042-6989. PMC  4612630. PMID  16099015.
  12. ^ a b Kempbell-Dollaghan, Kelsi (2013-01-30). "Yaxshi turdagi dizayn Yaqin Sharqda savodxonlikni targ'ib qila oladimi?". Tezkor kompaniya. Olingan 2020-03-26.
  13. ^ Alpaka, U. X. (2016-11-01). "Bosma va veb uchun tipografiyada ishlashda nimalarga e'tibor berish kerak". O'rta. Olingan 2020-04-02.
  14. ^ "O'qish mumkinligi va o'qilishi bilan bog'liq muammolar". EUfont.eu. Olingan 2020-03-26.
  15. ^ Broshyu: Schriftarten für legasthene Menschen (nemis tilida). Erster Österreichischer Dachverband Legasthenie. 2013-07-19.
  16. ^ Baer, ​​Dreyk (2017-03-07). "Komikslarning sabablari jamoat foydasidir". Kesish. Olingan 2020-03-26.
  17. ^ Zorzi, M .; Barbiero, C .; Facoetti, A .; Lonciari, I .; Karrozzi, M .; Montiko, M.; Bravar, L .; Jorj, F.; Pech-Georgel, C .; Ziegler, J. C. (2012-06-04). "Katta harflar oralig'i disleksiyada o'qishni yaxshilaydi". Milliy fanlar akademiyasi materiallari. 109 (28): 11455–11459. doi:10.1073 / pnas.1205566109. ISSN  0027-8424. PMID  22665803.
  18. ^ http://dyslexiahelp.umich.edu/sites/default/files/good_fonts_for_dyslexia_study.pdf
  19. ^ Sassoon, bibariya (1993). "Bolaning ko'zi bilan: idrok va tip dizayni". Kompyuterlar va tipografiya. Oksford, Angliya: Intellekt. 150- betlar. ISBN  1-871516-23-4. OCLC  27468183.
  20. ^ Beier, Sofie; Larson, Kevin (2010-06-01). "Tez-tez notanish harflar uchun dizaynni takomillashtirish 1". Axborot dizayni jurnali. John Benjamins nashriyot kompaniyasi. 18 (2): 118–137. doi:10.1075 / idj.18.2.03bei. ISSN  0142-5471.

Tashqi havolalar