Rasm ustunligi effekti - Picture superiority effect - Wikipedia

[1] Sohini Govan tomonidan Visual Storytelling

The rasm ustunligi effekti so'zlar emas, balki rasmlar va tasvirlar ko'proq esda qoladigan hodisani anglatadi.[2][3][4][5][6][7] Ushbu effekt turli xil usullardan foydalangan holda ko'plab eksperimentlarda namoyish etildi. Bu "inson xotirasi voqea ma'lumotlarini taqdim etishning ramziy uslubiga juda sezgir" degan tushunchaga asoslanadi.[8] Rasm ustunligi effektiga oid tushuntirishlar aniq emas va ular hali ham muhokama qilinmoqda.

Tarix

Allan Paivio "s ikki kodlash nazariyasi rasm ustunligi effektining asosidir. Paivio, rasmlarning saqlangan xotirani kodlash va qidirishda so'zlardan ustunligi borligini ta'kidlaydi, chunki rasmlar osonroq kodlanadi va ularni ramziy rejimdan olish mumkin, so'zlardan foydalangan holda ikki tomonlama kodlash jarayoni ham kodlash, ham qidirish uchun qiyinroq. Rasm ustunligini esga olishning yana bir izohi tasvirlangan narsalarning yuqori tanishligi yoki chastotasi bilan bog'liq (Asch & Ebenholtz, 1962).[1] Ikkala kodlash nazariyasiga ko'ra (1971, 1986), xotira og'zaki yoki tasvir orqali mavjud (yoki ikkalasi ham). Beton rasm sifatida taqdim etilgan tushunchalar ikkala tizimda ham kodlangan; ammo, mavhum tushunchalar faqat og'zaki ravishda qayd etiladi. Yilda psixologiya, effektning ta'siri bor keskinlik yilda atribut nazariyasi shuningdek mavjudligi evristik. Shuningdek, u tegishli reklama va foydalanuvchi interfeysi dizayni.

Tegishli nazariyalar

Paivio - Ikkala kodlash nazariyasi

Rasm stimullari so'z stimuli oldida ustunlikka ega, chunki ular ikki tomonlama kodlangan; ular og'zaki va tasvir kodini yaratadilar, so'z stimuli esa faqat og'zaki kodni hosil qiladi. Rasmlar og'zaki yorliqni yaratishi mumkin, so'zlar esa tasvir yorliqlarini yaratishi mumkin emas.[4]

Nelson - Sensorli semantik nazariya

Rasmlar so'zlardan ko'ra ikkita kodlash afzalliklariga ega. Rasmlar so'zlardan farqli o'laroq, bir-biridan farq qiladi, shuning uchun ularni olish imkoniyatini oshiradi. Sinovlarda rasmlar orasida o'xshashlik yuqori bo'lganida, rasm ustunligi ta'siri bo'lmagan. Rasmlar so'zlarni emas, balki to'g'ridan-to'g'ri ma'noni baholashiga ishonishadi. Qayta ishlash nazariyasi darajalari so'zlar va rasmlarni semantik o'rganish bo'yicha ko'rsatmalar asosida taqqoslaganda qo'llaniladi (har bir narsaning yoqimli bo'lishini baholang), eslash rasmlar va so'zlar uchun juda o'xshash, chunki ikkalasi ham chuqurroq darajada kodlangan.[4]

Rasm ustunligi, rasmlarni eslab qolishni osonlashtiradigan so'zlardan farqli o'laroq rasmlarning ustun kodlashidan kelib chiqadi.[2]

Weldon va Roediger-transfer bo'yicha tegishli qayta ishlash nazariyalari

O'qish va sinovdan o'tkazishda qayta ishlashning bir-birining ustiga chiqib ketishi samaradorlikni oshiradi. TAP kodlash va qidirishning o'zaro ta'siri orqali rasm ustunligini hisobga oladi. Agar ma'lumotlar semantik vazifa davomida kodlangan bo'lsa, sezgir xususiyatlariga asoslangan testdan ko'ra, qidirish uchun narsalar bilan bog'liq tushunchalarga asoslangan xotira testi uchun ishlash yuqori bo'lishi kerak.[4]

Dalillar

Ushbu effekt taniqli xotira vazifalarida sodir bo'lganligi isbotlangan, bu erda rasm sifatida o'rganilgan narsalar so'zlar sifatida o'rganilgan narsalarga qaraganda yaxshiroq eslab qolinadi, hatto sinov bosqichida maqsadlar so'zlar sifatida taqdim etilganida ham.[5] Tasvirning ustunligi effekti tanish va / yoki eslash jarayonlariga ta'sir qiladimi, ikki jarayonli modellarga ko'ra, tan olinadigan xotira asosida yotadi deb o'ylangan.[2]

Assotsiativ tanib olish xotirasi tajribalarida ishtirokchilar tasodifiy aniq so'z juftliklari va chiziq chizish juftliklarini o'rganishdi. Sinov paytida ular buzilmagan va qayta tashkil etilgan juftlarni farqlashlari kerak edi. Rasm ustunligi effekti buzilmagan rasm juftliklari uchun ko'proq urish tezligi bilan kuchli ta'sir ko'rsatishda davom etdi. Bu qo'shimcha ravishda kodlash nazariyalarini qo'llab-quvvatlaydi[9] Assotsiativ tan olish bo'yicha yaqinda olib borilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, nomlanuvchi rasmlarning semantik ma'nosi so'zlarga qaraganda tezroq faollashadi va bu rasm sifatida tasvirlangan buyumlar o'rtasida yanada mazmunli birlashmalar yaratishga imkon beradi.[10]

Rasmlar rasmlarni so'zlardan ajratib turadigan o'ziga xos xususiyatlarga ega va bunday kamsitishlar og'zaki ko'rsatmalar bilan taqqoslaganda xotira qobiliyatini oshiradi (Jenkins, Neale & Deno, 19)[11] 67). Rasmning ustunligi effekti, shuningdek, semantik yurish paytida xotirani eslab qolish uchun aniq bo'ldi (Childers & Houston, 1984)[12]). Bundan tashqari, juftlik yoki guruhdagi rasmlar bizning xotiramizda so'zlardan ko'ra yaxshiroq tashkil etilgan, bu esa eslashda ustunlikka olib keldi (Pavio va Tsapo, 1973)[13]). Rasm ustunligi effekti fazoviy xotirada ham mavjud bo'lib, bu erda buyumlar va fotosuratlar so'zlardan ko'ra yaxshiroq eslab qolingan.[14]

Tanqid

Rasmlarning so'zlardan ustunligi, faqat vizual o'xshashlik ishonchli ko'rsatma bo'lmaganda namoyon bo'ladi; chunki rasmlarni tushunish so'zlardan ko'ra ko'proq vaqtni oladi (Snodgrass & McCullough, 1986)[15]). Rasmlar ro'yxatni o'rganish uchun so'zlardan ustundir, chunki rasmlarni farqlash osonroq (Dominovskiy va Gadlin, 1968)[16]). Qarama-qarshi rasm ustunligida, javoblar rasm bo'lganida o'rganish ancha sekinroq bo'lganligi kuzatildi (Postman, 1978)[17]). So'zlar rasmlar va rasmlarga qaraganda tezroq ta'sir ko'rsatdi, ikkilangan kodlash nazariyasi uchun so'zlarga nisbatan semantik xotiraga osonroq kirish yoki yuqori ta'sirga ega bo'lish afzalliklari yo'q edi (Amrhein, McDaniel & Waddill 2002).[18]). Xuddi shunday, javob berish muddati tugagan tadqiqotlar, teskari ustunlik ta'siri haqida xabar berilgan. Bu tanish va eslashning ikki jarayonli modeli bilan bog'liq. Javob berish muddatlari qisqa bo'lganida, tanishish jarayoni mavjud bo'lib, rasmlar orqali so'zlarni eslab qolish tendentsiyasi kuchaygan. Javob berish muddati uzoqroq bo'lganida, eslash jarayoni ishlatilgan va kuchli tasvir ustunligi ta'siri mavjud edi.[19] Bundan tashqari, razvedka ma'lumotlarini taqqoslash uchun rasmlar va so'zlar uchun teng javob vaqti bildirildi (Paivio & Marschark, 1980)[20]). Tasvirlar so'zlarga qaraganda bir xil semantik kodga tezroq kirish huquqiga ega bo'lishidan farqli o'laroq; barcha semantik ma'lumotlar bitta tizimda saqlanadi. Faqatgina farq shundaki, rasmlar va so'zlar semantik kodning turli xil xususiyatlariga ega (te Linde, 1982)[21]).

Yoshi bilan

Butun umr davomida rasm ustunligi effektining bosqichma-bosqich rivojlanishi aniq. Ba'zi tadkikotlar shuni ko'rsatdiki, bu yoshga qarab aniqroq ko'rinadi,[5][6] boshqalar esa bu ta'sir yosh bolalar orasida ham kuzatilishini aniqladilar (Whitehouse, Mayber, Durkin, 2006)[6]). Shu bilan birga, bolalar orasida xotirani tanib olishda rasm ustunligidagi katta hissa tanish bo'lgan (Defeyter, Russo va McPartlin, 2009).[5]). Bolalik davrida, xususan, etti yoshli bolalar orasida rasm ustunligi ta'siri boshqa yosh guruhlariga qaraganda kamroq.[6] Bunga yosh bolalarni qo'llab-quvvatlaydigan bolalar o'rtasida ichki nutqning etishmasligi sabab bo'lishi mumkin ikki tomonlama kodlash nazariyasi Paivio. Sog'lom keksa yoshdagi odamlarda rasm ustunligi, yoshi kattalarnikiga qaraganda kattaroq ekanligi aniqlandi, bu kattalar uchun noqulay bo'lgan so'zlarni tan olish bilan taqqoslaganda.[22] Shu munosabat bilan, keksalar matnli ma'lumotni saqlab qolish uchun rasmli ma'lumotlardan foydalanishlari mumkin (Cherry va boshq., 2008)[23]). Kattalar uchun so'zlar uchun xotira buzilgan bo'lsa, rasmlar ularning buzilgan xotirasini tiklashga va to'g'ri ishlashiga yordam beradi (Ally va boshq., 2008)[22]). Bundan tashqari, kattalar buyumlar rasmlar bilan birga bo'lganida, yosh kattalar bilan taqqoslaganda to'g'ri narsalarni aniqlash qobiliyatini bir xil darajada namoyish etdilar (Smit, Xant va Dunlap, 2015). Altsgeymer kasalligi va boshqa engil kognitiv nuqsonlari bo'lgan populyatsiyalarda rasmning ustunligi ta'siri aniq bo'lib qolmoqda.[24] ERP faolligi shuni ko'rsatadiki, amnezik kognitiv nuqsoni bo'lgan bemorlar so'zlarni emas, balki sog'lom boshqaruvga o'xshash rasmlarni muvaffaqiyatli tanib olishni qo'llab-quvvatlash uchun frontal lobga asoslangan xotira jarayonlaridan foydalanganlar.[24]

Ilovalar

  • Ta'lim (til o'rganish): Dastlab rasmni qayta ishlashda o'quvchilar aqliy modelni tuzishi mumkin, shunda matnni keyinchalik qayta ishlash uchun qo'shimcha model tuzish talab etilmaydi. Matndan oldin rasmni taqdim etish oldindan bilimi past bo'lgan talabalar uchun foydalidir (Eitel & Scheiter, 2015)[25]). Xuddi shunga o'xshash tarzda, matnli ma'lumotlarni qayta ishlashdan oldin rasmni o'qish, avvalgi bilimlari past bo'lgan talabalar uchun tushunish darajasini yaxshilaydi (Salmerón, Baccino, Cañas, Madrid, & Fajardo, 2009)[26]). Odamlar rasmlarning mnemonik kuchiga haddan tashqari ishonmaganlarida, rasmlar tilni o'rganish uchun so'zlarni tarjima qilishdan ko'ra samaraliroq bo'lishi mumkin[noaniq ] (Carpenter & Olson, 2011)[27]). Agar ular haddan tashqari o'ziga ishongan bo'lsa, rasmlar so'zlardan ustunligini yo'qotadi.
  • Sog'liqni saqlash bo'yicha aloqa: Ally, Gold and Budson (2009) tomonidan olib borilgan tadqiqotlar.[7] Altsgeymer kasalligi (AD) va amnestik tipdagi engil kognitiv buzilish (MC) orasida rasm ustunligi ta'siri kuzatilganligini tasdiqlang. Rasmlar muloqotning to'rt sohasiga sezilarli darajada ijobiy ta'sir ko'rsatadi: diqqat, tushunish, eslash va niyat / sadoqat. Sog'liqni saqlash ta'limi materiallari rasmlarni qo'shish orqali katta foyda keltiradi, chunki rasmlar, ayniqsa savodxonlik qobiliyatiga ega bo'lmagan odamlar uchun foydali bo'lishi mumkin (Houts, C.Doak, L.Doak & Loscalzo, 2006)[28]). Rasm ustunligi effekti sog'liqni saqlash aloqalari uchun materiallarni yaratishda qo'llanilishi mumkin, bu qo'rqinchli yoki jirkanch tasvirlarni qo'shish taniqli xotirani tasvirning mavjudligisiz solishtirganda yaxshilanadi (Leshner, Vultee, Bolls & Mur, 2010)[29]).
  • Reklama: Persi va Rossiter[30] (1997 y., 295-bet) shunday degan edi: "Bu rasm iste'molchilar uchun ham, ishbilarmon auditoriyalar uchun ham jurnal reklamaidagi eng muhim tarkibiy elementdir". Vizual hoshiyali xabarlar tinglovchilarning g'ayrati kam bo'lgan va ma'lumotni semantik jihatdan qayta ishlash qobiliyatiga ega bo'lmagan sharoitda samaraliroq edi. Vizual reklamalar uzoq muddatli xotira effekti uchun og'zaki reklamalarga qaraganda kamroq ta'sir qilishni talab qiladi (Childers & Houston, 1984)[12]). Reklamadagi tasviriy komponent so'zlardan oldin ko'rib chiqilishi ehtimoldan yiroq va reklama og'zaki tarkibiy qismiga umid bag'ishlaydi (Xyuston, Childers & Heckler, 1987)[31]). Reklama tarkibidan qat'i nazar, rasmlarning hajmini maksimal darajada oshirish barcha reklamalarga e'tiborni yaxshilaydi, chunki rasmlar reklamalardagi asosiy chiziqlarga katta e'tibor qaratadi (Pieters & Wedel, 2004)[32]).

Taklif qilingan model

Klark va Paivio tomonidan ikki tomonlama kodlash jarayoni (1991)
Sung Yun Park tomonidan surat ustunligi effektining taklif qilingan modeli

Kelajakdagi tadqiqotlar uchun yo'nalish

  • Sog'liqni saqlash uchun rasmlarni baholash uchun klinik muhit (Houts, C.Doak, L.Doak & Loscalzo, 2006)[28])
  • Tasviriy ma'lumotni kodlash va dekodlash uchun rasmning soddaligi bo'yicha empirik tadqiqotlar

Shuningdek qarang

Adabiyotlar

  1. ^ a b Asch, Sulaymon E.; Ebenholtz, Sheldon M. (1962). "Assotsiativ simmetriya printsipi". Amerika falsafiy jamiyati materiallari. 106 (2): 135–163. JSTOR  985378.
  2. ^ a b v Curran, T .; Doyl, J. (2011). "Tasvirning ustunligi eslash va tanishishning ERP korrelyatsiyasini ikki baravar ajratadi". Kognitiv nevrologiya jurnali. 23 (5): 1247–1262. doi:10.1162 / jocn.2010.21464. PMID  20350169. S2CID  6568038.
  3. ^ Shepard, R.N. (1967). "So'zlar, jumlalar va rasmlar uchun taniqli xotira". Ta'lim va og'zaki xulq-atvor jurnali. 6: 156–163. doi:10.1016 / s0022-5371 (67) 80067-7.
  4. ^ a b v d Makbrayd, D. M .; Dosher, B.A. (2002). "Tasvir va so'z stimullari uchun ongli va avtomatik xotira jarayonlarini taqqoslash: jarayonning ajralishini tahlil qilish". Ong va idrok. 11 (3): 423–460. doi:10.1016 / s1053-8100 (02) 00007-7. PMID  12435377. S2CID  2813053.
  5. ^ a b v d Defetyer, M. A .; Russo, R .; McPartlin, P. L. (2009). "Tasvirni tanib olish xotirasidagi ustunlik effekti: javob signallari protsedurasi yordamida rivojlanish tadqiqotlari". Kognitiv rivojlanish. 24 (3): 265–273. doi:10.1016 / j.cogdev.2009.05.002.
  6. ^ a b v d Whitehouse, A. J .; Mayberi, M.T .; Durkin, K. (2006). "Rasm-ustunlik effektini rivojlantirish". Britaniyaning rivojlanish psixologiyasi jurnali. 24 (4): 767–773. doi:10.1348 / 026151005X74153.
  7. ^ a b Alli, B. A .; Oltin, C. A .; Budson, A. E. (2009). "Altsgeymer kasalligi va engil idrok etishmovchiligi bo'lgan bemorlarda rasmning ustunligi ta'siri". Nöropsikologiya. 47 (2): 595–598. doi:10.1016 / j.neuropsychologia.2008.10.010. PMC  2763351. PMID  18992266.
  8. ^ Yuille, Jon C. (2014-05-09). Tasvir, xotira va idrok (PLE: Xotira): Allan Paivio sharafiga insholar. Psixologiya matbuoti. ISBN  9781317685470.
  9. ^ Xokli, V. E. (2008). "Assotsiativ tan olinishda rasm ustunligi ta'siri". Xotira va idrok. 36 (7): 1351–1359. doi:10.3758 / MC.36.7.1351. PMID  18927048.
  10. ^ Xokli, Vey.; Bancroft, T. (2011). "Assotsiativ tan olishda rasm ustunligi ta'sirining kengaytmalari". Kanada eksperimental psixologiya jurnali. 65 (4): 236–244. doi:10.1037 / a0023796. PMID  21728402.
  11. ^ Jenkins, Jozef R; Nil, Deniel S; Reno, Stenli L (1967). "Rasm va so'z stimullari uchun differentsial xotira". Ta'lim psixologiyasi jurnali. 58 (5): 303–307. doi:10.1037 / h0025025. PMID  6079075.
  12. ^ a b Chaylders, Terri L; Xyuston, Maykl J (1984). "Iste'molchilar xotirasida rasm ustunligi ta'siri shartlari". Iste'molchilarni tadqiq qilish jurnali. 11 (2): 643. CiteSeerX  10.1.1.486.9741. doi:10.1086/209001.
  13. ^ Paivio, Allan; Tsapo, Kalman (1973). "Bepul chaqirishda rasm ustunligi: Tasviriymi yoki ikki tomonlama kodlashmi?". Kognitiv psixologiya. 5 (2): 176–206. doi:10.1016/0010-0285(73)90032-7.
  14. ^ Kattaneo, Z.; Rozen, M.; Vekchi, T .; Pelz, J. B. (2008). "Kosmik xotirada rasmning ustunligini tekshirish uchun ko'z harakatlarini kuzatish". Idrok. 37 (1): 34–49. doi:10.1068 / p5623. PMID  18399246. S2CID  30843136.
  15. ^ Snodgrass, Joan G; Makkullo, Brayan (1987). "Rasmlarni turkumlashda vizual o'xshashlikning o'rni". Eksperimental psixologiya jurnali: o'rganish, xotira va idrok. 12: 147–154. doi:10.1037/0278-7393.12.1.147. S2CID  234873.
  16. ^ Dominovskiy, Rojer L.; Gadlin, Xovard (1968). "Tasviriy va juft-sherikli o'rganish". Kanada psixologiya jurnali. 22 (5): 336–348. doi:10.1037 / h0082774.
  17. ^ Pochtachi, L. (1978). "Juft sheriklarni olish va saqlashdagi rasm-so'z farqlari". Eksperimental psixologiya jurnali: insonni o'rganish va xotira. 4 (2): 146–57. doi:10.1037/0278-7393.4.2.146. PMID  632757.
  18. ^ Amrheyn, Pol S; McDaniel, Mark; Vaddill, Paula (2002). "Ramziy taqqoslashda rasm ustunligi effektini qayta ko'rib chiqish: Rasmlar imtiyozli kirishni ta'minlaydimi?". Eksperimental psixologiya jurnali: o'rganish, xotira va idrok. 28 (5): 843–857. doi:10.1037/0278-7393.28.5.843.
  19. ^ Boldini, A .; Russo, R .; Puniya, S .; Avons, S. E. (2007). "Tasvirning ustunlik effektini qaytarish: tanib olish xotirasini tezlikni aniqligini o'rganish". Xotira va idrok. 35 (1): 113–123. doi:10.3758 / BF03195948. PMID  17533886.
  20. ^ Paivio, Allan; Marschark, Mark (1980). "Hayvonlarning aql-zakovati va yoqimliligining qiyosiy xulosalari". Xotira va idrok. 8: 39–48. doi:10.3758 / BF03197550.
  21. ^ te Linde, Jon (1982). "Qarorning kechikishidagi rasm va so'z farqi: umumiy kodlash taxminlarini sinash". Eksperimental psixologiya jurnali: o'rganish, xotira va idrok. 8 (6): 584–598. doi:10.1037/0278-7393.8.6.584.
  22. ^ a b Alli, B. A .; Uoring, J. D .; Bet, E. H.; McKeever, J.D .; Milberg, V. P.; Budson, A. E. (2008). "Rasmlar uchun qarish xotirasi: qarishning rasm ustunligi ta'siriga ta'sirini tushunish uchun yuqori zichlikdagi hodisalar bilan bog'liq potentsiallardan foydalanish". Nöropsikologiya. 46 (2): 679–689. doi:10.1016 / j.neuropsychologia.2007.09.011. PMC  2271145. PMID  17981307.
  23. ^ Cherry, Katie E; Xolli, Karri S; Jekson, Erin M; Yuliya, Volaufova; Su, Jozef; Jazvinski, Mixal (2008). "Eng keksa odamlarda tasviriy ustunlikning ta'siri". Xotira. 16 (7): 728–741. doi:10.1080/09658210802215534. PMC  2575043. PMID  18651263.
  24. ^ a b Alli, B. A .; McKeever, J.D .; Uoring, J. D .; Budson, A. E. (2009). "Yengil idrok etishmovchiligi bo'lgan bemorlarning rasmlari uchun saqlanib qolgan frontal memorial ishlov berish". Nöropsikologiya. 47 (10): 2044–2055. doi:10.1016 / j.neuropsychologia.2009.03.015. PMC  2724267. PMID  19467355.
  25. ^ Eitel, Aleksandr; Scheiter, Katarina (2015). "Avval rasm yoki matnmi? Rasmlar va matnlar bilan o'rganishda ketma-ketlik effektlarini tushuntirish". Ta'lim psixologiyasini ko'rib chiqish. 27: 153–180. doi:10.1007 / s10648-014-9264-4. S2CID  145364053.
  26. ^ Salmeron, Ladislao; Baccino, Thierry; Kanas, Xose J; Madrid, Rafael I; Fajardo, Inmakulada (2009). "Grafik obzorlar gipermatnda tushunishni osonlashtiradimi yoki to'sqinlik qiladimi?". Kompyuterlar va ta'lim. 53 (4): 1308–1319. doi:10.1016 / j.compedu.2009.06.013.
  27. ^ Duradgor, Shana K; Olson, Kelli M (2012). "Rasmlar chet tilidagi yangi so'z boyliklarini o'rganishga yaroqlimi? Faqatgina ular deb o'ylasangiz". Eksperimental psixologiya jurnali: o'rganish, xotira va idrok. 38 (1): 92–101. doi:10.1037 / a0024828. PMID  21787105. S2CID  14999915.
  28. ^ a b Houts, Piter S.; Doak, Cecilia C.; Doak, Leonard G.; Loskalzo, Metyu J. (2006). "Sog'liqni saqlash sohasidagi aloqalarni yaxshilashda rasmlarning o'rni: diqqat, tushunish, esga olish va rioya qilish bo'yicha tadqiqotlarni qayta ko'rib chiqish". Bemorlarga ta'lim berish va maslahat berish. 61 (2): 173–190. doi:10.1016 / j.pec.2005.05.004. PMID  16122896.
  29. ^ Leshner, Glenn; Volte, Fred; Bols, Pol D; Mur, Jensen (2010). "Qo'rqish chaqiruvi nafaqat qo'rquvni jalb qilish bo'lsa: tamakiga qarshi grafik xabarlarning ta'siri". Teleradioeshittirish va elektron ommaviy axborot vositalari jurnali. 54 (3): 485–507. doi:10.1080/08838151.2010.498850. S2CID  144001133.
  30. ^ Persi, Larri; Rossiter, Jon R (1997). Reklamani oldindan sinovdan o'tkazishga nazariy asoslangan yondashuv. WD Uells. p. 295.
  31. ^ Xyuston, Maykl J; Chaylders, Terri L; Xekler, Syuzan E (1987). "Rasmlar bilan so'zlarning izchilligi va reklamalarni batafsil qayta ishlash". Marketing tadqiqotlari jurnali. 24 (4): 359. doi:10.2307/3151383. JSTOR  3151383.
  32. ^ Pieters, Rik; Vedel, Mishel (2004). "Reklamada diqqatni jalb qilish va o'tkazish: tovar, rasm va matn o'lchamlari effektlari". Marketing jurnali. 68 (2): 36–50. doi:10.1509 / jmkg.68.2.36.27794. S2CID  15259684.
Manbalar
  • Nelson, D.L .; Rid, AQSh; Walling, JR (1976). "Tasviriy ustunlik effekti". Eksperimental psixologiya jurnali: insonni o'rganish va xotira. 2 (5): 523–528. doi:10.1037/0278-7393.2.5.523. PMID  1003125.
  • Paivio, A. (1971). Tasviriy va og'zaki jarayonlar. Nyu-York: Xolt, Raynxart va Uinston.
  • Paivio, A. (1986). Aqliy tasavvurlar: Ikkala kodlash usuli. Nyu-York: Oksford universiteti matbuoti.