Psixomotor ta'lim - Psychomotor education

Psixomotor ta'lim a pedagogik va terapevtik yondashuv, uning maqsadi shaxsni qo'llab-quvvatlash va unga yordam berishdir shaxsiy rivojlanish. Bu a yaxlit har bir shaxsni birligi deb hisoblaydigan odamlarga qarash jismoniy, hissiy va kognitiv bir-biri va atrof bilan o'zaro aloqada bo'lgan dolzarblik ijtimoiy muhit.

Psixomotor mutaxassislar tanani va uni o'rganadilar ekspresivlik. Tana shunchaki mexanizm sifatida qaralmaydi neyrofiziologik rivojlanish, shuningdek, chuqur vujudga kelgan hissiy xususiyatlarga ega bo'lgan narsa sifatida somato-ruhiy tajribalar, ayniqsa erta bolalik davrida. Psixomotor mutaxassislar ushbu sohada ishlaydi oldini olish, ta'lim, qayta o'qitish, reabilitatsiya va tadqiqot. Har qanday yosh guruhi uchun psixomotor ta'lim va terapiyadan foydalanish mumkin.

Deb nomlangan psixomotor ta'lim maktabi Aucouturier psixomotor amaliyoti, frantsuz pedagoglari tomonidan ishlab chiqilgan Bernard Aucouturier va Andre Lapyer.[1]

Adabiyotlar

  1. ^ Aucouturier, B. & Lapierre, A. (1975). La symbolique du mouvement. Psychomotricité etéducation. Parij.