SSAT (Maktablar tarmog'i) - SSAT (The Schools Network) - Wikipedia

Bu maqola uning uchun tekshirilishi uchun nomzod qilingan betaraflik. Ushbu nominatsiyani muhokama qilish uchun quyidagi sahifada topishingiz mumkin munozara sahifasi. (2014 yil sentyabr) (Ushbu shablon xabarini qanday va qachon olib tashlashni bilib oling)

SSAT

Turi	Xususiy cheklangan kompaniya
Sanoat	Ta'lim
Tashkil etilgan	1987 yil (Shahar texnologiyalari kollejlari tresti) 2003 yil (Specialist Schools Trust) 2005 yil (mutaxassislar maktablari va akademiyalari ishonchi) 2011 yil (Maktablar tarmog'i) 2012 yil (SSAT (Maktablar tarmog'i))
Bosh ofis	Islington, London, Buyuk Britaniya
Xizmat ko'rsatiladigan maydon	Evropa, Shimoliy Amerika, Avstraliya, Osiyo
Asosiy odamlar	Syu Uilyamson (Bosh ijrochi direktor)[1]
Veb-sayt	www.satuk.co.uk

SSAT (maktablar tarmog'i) cheklangan (SSAT, Maktablar, talabalar va o'qituvchilar tarmog'i) - bu Buyuk Britaniyada joylashgan, boshlang'ich, o'rta, maxsus va bepul maktablar, akademiyalar va UTC-lar. U to'rt asosiy yo'nalish bo'yicha qo'llab-quvvatlash va o'qitishni ta'minlaydi: o'qitish va o'qitish, o'quv dasturlari, tarmoq yaratish va etakchilikni rivojlantirish.

Kompaniya 2012 yil may oyida tashkil etilgan,^[2] oldingi biznesni amalga oshirish Mutaxassis maktablari va akademiyalari ishonchi.^[3] Buyuk Britaniyada joylashgan SSAT butun dunyo bo'ylab o'zining iNet xalqaro tarmog'i orqali ishlaydi.^[4] SSAT Angliyada va xalqaro miqyosda deyarli 3000 ta a'zo maktabga ega.

SSATning bosh ijrochi direktori Sue Uilyamson, sobiq o'qituvchi Monklar Deyk Linkolnshirdagi Texnologiya kolleji,^[5] va "Maxsus maktablar va akademiyalar" trestidagi etakchilik va innovatsiyalar bo'yicha sobiq strategik direktor.^[6]

Tarix

1986–93

Kennet Beyker e'lon qildi CTC 1986 yil kuzida amalga oshiriladigan dastur. Shahar texnologiya kollejlari mahalliy hokimiyat nazoratidan mustaqil bo'lgan va shaharning ichki hududlariga xizmat qiladigan umumiy maktablar bo'lishi mumkin.

CTC tresti keyingi yil 1987 yilda tashkil etilgan Kiril Teylor rais sifatida. Ishonchga birinchi navbatda CTC uchun potentsial joylarni va homiylarni aniqlash vazifasi qo'yildi. Ambitsiya ikki yuzta CTC ochish edi.

Trestga qo'shilish sxemasi 1992 yilda boshlangan bo'lib, unga KTTdan tashqari maktablar bilan aloqa o'rnatishga imkon beradi. Keyingi yili London shahridagi St Ermin mehmonxonasida filial maktablari uchun ochilish konferentsiyasi bo'lib o'tdi va shu sababli har yilgi konferentsiyaga qo'shilish sxemasi va namunasi belgilandi.

Ikki yuzta KTKning asl maqsadini yaratish uchun etarli miqdordagi yirik kompaniyalarni jalb qilish imkonsiz edi. O'n beshta CTC 1988-1993 yillarda tashkil etilgan va hozirda Angliyadagi eng muvaffaqiyatli maktablardan biri hisoblanadi.

1994–96

1994 yilda Gillian Cho'pon, keyin Ta'lim bo'yicha kotib, mahalliy hokimiyat maktablariga CTC dasturini ochdi va ikkinchi mutaxassislik sohasini - tillarni joriy etdi. Maktablar endi texnologiya kollejlari bo'lish uchun ariza topshirishlari mumkin.

1996 yil oxirida 182 ta maxsus maktablar, asosan texnologik kollejlar mavjud edi. Buni inobatga olgan holda, ishonch o'z nomini CTC trestidan Texnologiya kollejlari trestiga o'zgartirdi. Trestga qo'shilish sxemasi ham tez sur'atlarda o'sib bordi, filiallar soni 300 ga etdi.

1997–2001

Ushbu davrda ixtisoslashgan maktablar o'rta ta'limni rivojlantirishning markaziy qismiga aylandi. 1997 yilda birinchi sport kollejlari tashkil etildi va ular Yoshlar Sport Tresti tomonidan targ'ib qilindi va qo'llab-quvvatlandi. YST maktablarga ixtisoslik bo'yicha talabnomalarini tayyorlashda yordam berdi va ular rahbarlik qildi Baronessa Syu Kempbell.

Ishonch, shuningdek, san'at kollejlari bilan boshladi, bilan St Paul's Way maktabi 1997 yil kuzida birinchi bo'lib Sharqiy Londonning Tower Hamlets shahrida.

1997 yilda Leyboristlar partiyasi 18 yillik yo'qligidan keyin o'z lavozimiga qaytganini ko'rdi Devid Blunket ta'lim bo'yicha davlat kotibi sifatida. Janob Blunkett jamoatchilik o'lchovini taqdim etdi maxsus maktablar dasturi. Maktablardan boshlang'ich maktablar, hech bo'lmaganda bitta boshqa o'rta maktab va ayrim keng jamoatchilik guruhlari bilan ishlash bo'yicha jamoat rejasini tayyorlash talab qilingan. Buning kamida uchdan bir qismi moliyalashtirilishi kerak edi.

Soni bo'yicha davlat maqsadlari maxsus maktablar Belgilangan 500 (2000 yilgacha) 800 dan (2003 yilgacha) 1000 ga (2004 yilgacha) va 1500 (2006 yilgacha) ga ko'tarildi.

1999 yilda dastlabki uchta maxsus maktab sifatida belgilandi texnologiya kollejlari.

2000 yilda Professor Devid Jesson GCSE-dagi natijalarni 1995 yildagi boshlang'ich maktablarning qiyosiy kalit bosqichi 2 (KS2) bilan taqqoslagan tadqiqot muallifi. Tahlil mutaxassis maktablar uchun -5.1 qo'shilgan qiymatni mutaxassis bo'lmagan maktablar uchun -1.1 bilan taqqosladi. Birinchi marta mutaxassis maqomi GCSE-dagi yuqori natijalar bilan bog'liqligini isbotladi, u 5+ A * -C o'lchovi bo'yichami, qo'shimcha qiymatmi yoki kontekstual qo'shilgan qiymatmi. Maktablar o'zlarining ish faoliyatini baholash uchun ma'lumotlarning o'zlaridan keng foydalanishni boshladilar. Tadqiqot har yili o'tkaziladigan loyihaga aylandi va bugungi kunda ham Ta'lim natijalari sifatida tanilgan.

2001 yil Yashil qog'oz Maktablar: Muvaffaqiyatni mustahkamlash to'rtta yangi mutaxassislikni joriy etdi: fan, matematika va hisoblash, biznes va korxona va muhandislik.

Ishonch, asosan savdo bo'yicha maslahat va yordam beradigan tashkilotdan ancha kengaytirilgan vazifani bajaradigan tashkilotga o'tmoqda.

2002–04

2002 yilda Charlz Klark muvaffaqiyatli bo'ldi Estelle Morris Ta'lim bo'yicha davlat kotibi sifatida va bir zumda ilgari har qanday savdo turida tayinlanishi mumkin bo'lgan maktablar sonini cheklab qo'ygan moliyaviy cheklov bekor qilinganligini e'lon qildi. Raqobat emas, balki hamkorlik uslubi ixtisoslashgan maktablarning o'sishini yanada tezlashtiradi va yangi maqsad 2006 yilga qadar 2000 ta ixtisoslashgan maktablarni belgilaydi.

Charlz Klarkning "mutaxassislar tizimi" deb atagan qarashining ikkinchi jihati har qanday sohada mutaxassisliklarning tarqalishiga nisbatan mutanosib yondashuv edi. Ko'plab maktablar talab qilingan 50 ming funt sterling miqdorida homiylikni jalb qilish uchun kurash olib borganlarida, u sheriklik jamg'armasini tashkil etdi - bu shaxsiy pul aralashmasi (tomonidan taqdim etilgan Garfild Veston jamg'armasi ) va har qanday kamomadni qoplash uchun maktablar murojaat qilishi mumkin bo'lgan davlat pullari.

Qopqoqni ko'tarish yangi belgilarga va to'rtta yangi mutaxassisliklarga ta'siri (2001 yilgi Yashil hujjatda e'lon qilinganidek) mutaxassis maktablar sonining tez o'sishi edi. 2002 yilda 992 ta ixtisoslashtirilgan maktab mavjud edi va 2004 yilga kelib bu ko'rsatkich 1954 ga etdi.

2003 yilda yana ikkita yangi mutaxassislik e'lon qilindi: gumanitar va musiqa. Maxsus maktablar uchun SEN mutaxassisligi 2004 yilda e'lon qilingan. 2003 yilda Trast o'z nomini Specialist Schools Trust (SST) deb o'zgartirdi. Ishonchli maktablar tarmog'i o'sishda davom etdi - uning tarkibidagi maktablar soni 2002 yilda 1500 tani tashkil etdi va 2004 yilda 2500 taga etdi.

Tarmoqning keng ko'lamini engish uchun 2002 yilda mintaqaviy tuzilma tashkil etilgan. To'liq ishlaydigan mintaqaviy koordinatorlar o'z mintaqalaridagi ko'ngilli bosh o'qituvchilar qo'mitasi bilan ishladilar va ushbu boshqaruv guruhi tadbirlar va boshqa tadbirlarning mahalliy kun tartibini belgilab berdi.

2003 yilda dastlab har bir mintaqaviy boshqaruv guruhining kafedralaridan tashkil topgan Milliy Headteachers Ruler guruhi tashkil etildi. Uning vazifasi Trustning maktablarga xizmat ko'rsatish strategiyasini boshqarish edi. Bu "maktablar uchun, maktablar uchun" model shakllandi.

Amaliyotchilar tomonidan boshqariladigan dasturlar 2002-2004 yillarda yanada mashhur bo'lib, etakchi dasturlar talabgor o'qituvchilar va "rivojlanayotgan etakchilar" kurslaridan boshlanadi. Bugungi kunga qadar SSAT etakchilik dasturlari maktab rahbarlari tomonidan ishlab chiqilgan va etkazib berilmoqda.

Ishonchning 2002-2004 yillardagi asosiy tashabbusi uning xalqaro tarmog'ini - iNet nomi bilan mashhur bo'lgan ta'limni o'zgartirish uchun xalqaro tarmoqni rivojlantirish edi. Ushbu tarmoq asosan Avstraliyadan boshlangan Angliya va chet eldagi maktablarning talabiga javoban o'sdi. U bugungi kunda mavjud va rivojlanib bormoqda, AQSh, Xitoy, Niderlandiya va boshqa tarmoqlarda Uels.

The Etakchi dastur 2003 yilda e'lon qilingan - 1998 yilda Estelle Morris tomonidan taklif qilingan maktabni takomillashtirish bo'yicha mutaxassislik g'oyasiga javob. Shunga qaramay amaliyotchi rahbarligidagi falsafa, bugungi kunda Leading Edge maktablarining katta tarmog'i mavjud.

O'sha paytdagi maktablar vazirining chaqirig'idan so'ng Devid Miliband, Trust shaxsiy o'qitishni aniqlash uchun bosh o'qituvchilar bilan ishlashni boshladi. Professor Devid Hargrivz 200 nafar o'qituvchilar bilan bir qator seminarlar o'tkazdi va ta'limni shaxsiylashtirish uchun to'qqizta eshikni aniqladi. Shlyuzlarni tekshirish uchun ASCL (keyin SHA) bilan bir qator beshta konferentsiyalar o'tkazildi. Har bir konferentsiyadan so'ng Devid Hargrivz maktablarning amaliy ishlari bilan risola tayyorladi. 2006 yil yanvar oyida bo'lib o'tgan so'nggi konferentsiya vaqtida to'qqizta shlyuz to'rt guruhga to'plangan edi: chuqur o'rganish, chuqur tajriba, chuqur qo'llab-quvvatlash va chuqur etakchilik. 2006 yilda bo'lib o'tgan Milliy konferentsiyada ushbu to'rtta chuqurlik haqida fikr yuritildi va natijada bir qator maktablar shu asosda o'zlarining etakchi guruhlarini qayta tuzdilar.

2005–10

2005 yil sentyabr oyida Ishonch hukumat akademiyalari dasturida asosiy rol o'ynadi. Dastlab Devid Blunkett tomonidan 2000 yilda e'lon qilingan bo'lib, uning maqsadi mamlakatning eng qashshoq maktablarida yutuqlarga erishishdir. Dastur 1990-yillarning boshlaridagi CTC dasturiga juda ko'p o'xshashliklarga ega edi va Ishonchdan yana bir bor nomini o'zgartirishni talab qildi, u Maxsus maktablar va akademiyalar ishonchiga (SSAT) aylandi.

2007 yilda Trust Angliyada 21-asrda ta'lim tizimini qayta qurish tizimini aniqlash uchun tizimni qayta loyihalashtirish tarmog'ini shakllantirdi - dastlab 10 ta muvaffaqiyatli, innovatsion maktablar bilan hamkorlik qildi.

2008 yilga kelib Trastni moliyalashtirish tarkibi tubdan o'zgardi. 2003/4 yillarda DfES mutaxassis maktablari granti mablag'larning 43 foizini tashkil etdi. 2007/8 yilga kelib u 24% ni tashkil etdi, 37% DFES-ning boshqa buyurtma ishlari va 35% tijorat daromadlari - tanlov savdolarida yutib chiqilgan ishlar, qo'shilish to'lovlari va tadbirlardan olingan daromadlar, o'qitish ta'minoti va boshqalar.

2010–12

2010 yil may oyida, a osilgan parlament, koalitsion hukumat lavozimiga qasamyod qilishdi. 2010 yil sentyabr oyida Hukumat qaroriga binoan maktablarga mutaxassislarning maqomini moliyalashtirish uchun beriladigan grantlarni to'siq bilan to'sib qo'yishni to'xtatishdi.

2010 va 2011 yillar davomida tashkilot hajmi kamaygan, ammo chet elda shartnomalar imzolashda davom etgan. Ularning eng ko'zga ko'ringanlari Abu-Dabi SSAT Yaqin Sharq sifatida u maktablar tarmog'ini boshqarishda davom etmoqda va ular bilan yaqindan hamkorlik qilmoqda Abu-Dabi Ta'lim Kengashi.

Homiylik ostidagi akademiyalar dasturini qo'llab-quvvatlash bo'yicha Ta'lim departamenti bilan tuzilgan ishonch shartnomasi 2011 yil avgust oyida tugagan bo'lsa-da, u akademiya direktorlari va homiylari bilan yaqin aloqalarini davom ettiradi va maktablarning akademiya maqomiga o'tishini qo'llab-quvvatlaydi.

Ishonch endi birinchi navbatda minglab bog'langan maktablarning to'lovlari va uning tadbirlari va tadbirlarini etkazib berish orqali qo'llab-quvvatlandi. Natijada, Ishonch o'z nomini "Maktablar tarmog'i" deb o'zgartirdi - bu tashkilotning ta'limdagi yangi pozitsiyasini aks ettiradi. Uning mansubligi sxemasi, mintaqaviy boshqaruv guruhlari va amaliyotchilar boshchiligidagi o'quv dasturlari mamlakat miqyosida maktablar tarmog'i tashkil etilganligini his qilishiga yordam berdi.

Bosh ijrochi direktori Elizabeth Reyd 2011 yil dekabr oyida Tarmoqdan chiqib, uning o'rnini Syu Uilyamson egalladi.

2012 yilga qadar

2012 yil iyun oyida, avvalgi oyda "Maktablar tarmog'i" ma'muriyatiga o'tishi to'g'risida e'lon qilingandan so'ng, menejment tomonidan sotib olinadigan "SSAT" ("Maktablar tarmog'i") yangi kompaniyasi "Maktablar tarmog'i" ishini davom ettirishini ta'minladi. SSAT Trustning Buyuk Britaniyadagi operatsiyalarining bir qismini ma'murlardan sotib oldi va shu vaqtdan buyon savdoni yaxshilab, Buyuk Britaniyadagi maktablarga ta'limni takomillashtirish xizmatlarini ko'rsatmoqda.

SSAT (Maktablar tarmog'i) ga ko'chib o'tdi Islington, London 50 ga yaqin doimiy ishchi bilan. 2012 yil dekabr oyida Liverpulda 20-milliy konferentsiya bo'lib o'tdi. Konferentsiyada SSAT kompaniyasining ta'limning kelajagi yuqori sifatli amaliyot va kasb-hunar doirasida olib boriladigan izlanishlar bilan shakllanishini ta'minlash bo'yicha kampaniyasi - maktabni qayta rejalashtirishni boshladi.

2013 yilgi Milliy konferentsiya 5-6 dekabr kunlari Manchester markazida bo'lib o'tdi va 800 kunlik delegatlarni ikki kun davomida asosiy ma'ruzalar, seminarlar va munozaralar davomida kutib oldi. Professional kapitalning ahamiyati mamlakat rahbarlari va o'qituvchilari uchun yangi kasbiy mahorat mavzusining asosiy yo'nalishi edi.

Keyingi konferentsiyalar quyidagilarni o'z ichiga olgan:

• SSAT Milliy konferentsiyasi 2014: "Ta'lim oluvchi" - 2014 yil dekabr oyida Manchester markazida bo'lib o'tdi.
• SSAT Milliy konferentsiyasi 2015: "Sifat va tenglik" - 2015 yil dekabr oyida Manchester markazida.
• SSAT Milliy Konferentsiyasi 2016: "Etakchi - imkonsiz narsani amalga oshirish" - ICC Birminghamda 2016 yil dekabrda.

2015 yil sentyabr oyida tashkilot yangi korporativ identifikatsiya asosida "SSAT, Maktablar, talabalar va o'qituvchilar tarmog'i" deb nomlandi.

SSAT Milliy konferentsiyasi 2017: "Yorituvchi ta'lim" Manchester markazida 2017 yilning 30 noyabridan 1 dekabriga qadar bo'lib o'tadi.

Kompaniya foydali savdoni davom ettiradi va hozirda 70 dan ortiq doimiy ishchilar mavjud.

Maktab ta'limini qayta rejalashtirish

Maktabni qayta qurish 2013 yil bahorida London va "Manchester". Ushbu tadbirlar delegatlarga etakchi ta'lim mutafakkirlari va akademiklar bilan qizg'in bahs-munozaralar olib borish va ta'limdagi juda zarur o'zgarishlarni turli nuqtai nazardan ko'rib chiqish imkoniyatini berdi. Spikerlar, shu jumladan Endi Xargrivz, Dilan Uilyam va Tim Oates SSATga a'zo maktablarga tarqatilgan bir qator nashrlar uchun asos bo'lgan seminarlarni olib borishdi.

Hozirgi ish

SSAT o'qituvchilar uchun bir qator uzluksiz malaka oshirish dasturlarini ishlab chiqadi va homiylik qilgan akademiyalar va maktablar maqomiga o'tishni qo'llab-quvvatlaydi. Shuningdek, u maktablar va akademiyalarga ma'lumotlarni tahlil qilishda yordam beradi va bir qator mavzular bo'yicha maktablar va akademiyalar tarmoqlarini qo'llab-quvvatlaydi.

Bu o'qituvchilar va maktab rahbarlari uchun ko'plab tadbirlarni, shu jumladan har yili SSAT Milliy konferentsiyasini o'tkazadi.

Tadbirlar

SSAT milliy konferentsiyasi

Har yili dekabr oyida SSAT Milliy konferentsiyasi butun dunyodagi etakchi o'qituvchilar, mutafakkirlar va tadqiqotchilarni o'qituvchilar va amaliyotchilar bilan birlashtiradi. SSAT Milliy konferentsiyasi 2017: Yorituvchi ta'lim Manchester markazida 2017 yil 30 noyabr - 1 dekabr kunlari bo'lib o'tadi.

SSAT yutuqlari namoyishi

Har yili iyun oyida SSAT Achievement Show mamlakatning taniqli amaliyotchilari uchun tengdoshlari bilan eng yaxshi tajriba va yutuqlari bilan bo'lishish uchun bir kunlik imkoniyat yaratadi. Tadbir mavzularga bo'lingan bo'lib, to'liq dastur ishtirokchilar uchun juda ko'p turli xil seminarlar va asosiy ma'ruzalarni taqdim etadi.

SSAT yillik ma'ruza va munozara

SSAT yillik ma'ruza va munozara 2017 yil oktyabr oyida bo'lib o'tadi.

Xalqaro ish

SSAT 34 mamlakatda iNet maktablari tarmog'ini qo'llab-quvvatlaydi. iNet 2004 yilda tashkil etilgan va hozirda maktablarni o'z ichiga oladi Uels, Xitoy, Amerika Qo'shma Shtatlari, Yangi Zelandiya, Mavrikiy, Birlashgan Arab Amirliklari va Janubiy Afrika.^[7]

2006 yilda ishonch dunyodagi birinchi maktabga asos solgan Konfutsiy instituti, Xalqaro Xitoy tili kengashi ofisi bilan hamkorlikda (Xanban ) Konfutsiy instituti hozirda Mandarin xitoy tilini o'qitishga ixtisoslashgan maktablarda 34 ta Konfutsiy sinflari tarmog'iga ega. Ushbu asar 2011 yilda Ta'lim bo'limiga sotilgan.^[8][9]

2010 yil noyabr oyida trest Xanban bilan 1000 ta xitoy tili o'qituvchilarini tayyorlash bo'yicha shartnoma imzoladi.^[10]

Shuningdek, trest bir qator maktablarni boshqaradi Abu-Dabi.^[11]

Adabiyotlar

Tashqi havolalar

• Rasmiy veb-sayt