Summit School (Queens) - Summit School (Queens)

Sammit maktabi
TheSummitSchool.jpg
Union Tpke 184th St td (2018-07-23) 07 - Summit School.jpg
Hillcrest yahudiy markazida joylashgan Quyi maktabga kirish.
Manzil
Yuqori maktab va ma'muriy idoralar[2]
187-30 Grand Central Parkway

Yamayka shtatlari
,
Nyu York
11432

Qo'shma Shtatlar
Koordinatalar40 ° 43′18 ″ N. 73 ° 46′37 ″ V / 40.72175 ° N 73.77701 ° Vt / 40.72175; -73.77701Koordinatalar: 40 ° 43′18 ″ N. 73 ° 46′37 ″ V / 40.72175 ° N 73.77701 ° Vt / 40.72175; -73.77701
Ma `lumot
TuriXususiy maktab tasdiqlangan[1]
Maxsus ta'lim
Diniy mansublik (lar)Notekislik
O'rnatilgan1968 (1968)
Ta'sischiXershel Stiskin[3]
Maktab tumaniQueens Community Board 8
Bog'lanish Maktab guvohnomasiBB081358[4]
DirektorRichard Sitman (ijrochi direktor)[2][5]
AsosiyAllison Edvards (Yuqori maktab)[5]
Karen Frigenti (Quyi maktab)[5]
O'qituvchilar tarkibi47.6 (a. Bo'yicha FTE asos)[4]
Sinflar3–12
JinsBirgalikda ta'lim
Ro'yxatdan o'tish270[4]
O'quvchilar va o'qituvchilar nisbati5.8[4]
AkkreditatsiyaNyu-York davlat ta'lim departamenti
Nyu-York shtati uchun Regents kengashi
GazetaSammit quyoshi
TegishliSummit School (Nyack, Nyu-York)
Veb-saytsammitlar.com

Sammit maktabi davlat tomonidan tasdiqlangan, xususiy maxsus ta'lim kunduzgi maktab yilda Malika, Nyu York, Qo'shma Shtatlar.[1] 1968 yilda tashkil etilgan bo'lib, uning yonida ikkita sayt ishlaydi Sent-Jon universiteti talabalar shaharchasi; ta'lim beradigan Quyi maktab boshlang'ich va o'rta maktab talabalar, Hillcrest yahudiy markazida bo'sh joydan foydalanadilar,[6] va Yuqori maktab xizmat qiladi o'rta maktab talabalar.

Ko'pgina xususiy maktablardan farqli o'laroq mustaqil ravishda ishlaydi, Sammit o'qitish bepul[7] va Nyu-York shahrining beshta tumanidan, shuningdek, talabalarni qabul qiladi Vestchester, Nassau va Suffolk okruglar.[8]

Sammit, shuningdek, o'qish qobiliyati cheklangan talabalar uchun taniqli maktab hisoblanadi va u erda raqobatdosh talabalar va o'qituvchilarni ro'yxatdan o'tkazish jarayoni mavjud.[7]

Tarix

Summit School of Queens (Nyu-York) Xershel Stiskin tomonidan tashkil etilgan[3] 1968 yilda a charter maktabi keng doiradagi bolalar va o'spirinlar uchun maxsus ehtiyojlar. Stiskin ko'chib kelganida Isroil 1972 yilda,[3] uning akasi, Mayer va uning singlisi Ninette - asoschilar Sumkning Nyakdagi turar-joy markazi, shuningdek, maktab bilan bog'liq bo'lgan - Xovard Adams va doktor Judit Gordon oldida boshqaruvni nazorat qilgan.[6] navbati bilan direktor sifatida ish boshladi.

Bir necha o'n yillar davomida Gordon maktabni davlat tomonidan tasdiqlangan, engil o'quvchilar uchun o'qish bepul xususiy maktabga aylantirdi. o'quv qobiliyati va maktab Qo'shma Shtatlardagi eng obro'li maxsus ta'lim muassasalaridan biri sifatida o'z maqomini saqlab qoldi. Gordon boshchiligida u yanada kuchli o'quv dasturini amalga oshirdi, klinik maslahat xizmatlarini kengaytirdi, shuningdek o'qituvchi yordamchilarining nisbati bo'yicha "har bir sinf o'quvchilari [bir-biriga mos bo'lishi kerak"),[9] va Emili Seltzerni tayinladi[10] Seltzer 2010 yilda vafotigacha ko'p yillar davomida ishlagan ushbu maktabda maktabgacha bo'lgan eng yaxshi kasbga asoslangan va mehnatga asoslangan ta'lim dasturini ishlab chiqish. Gordon 2008 yilda nafaqaga chiqqan, ammo "emeritus" direktori sharafli unvoniga sazovor bo'lgan. Sobiq yordamchi direktor Jon Renner 2017 yilda nafaqaga chiqqunga qadar direktor va yuqori maktab direktori bo'ldi, Richard Sitman ijrochi direktor sifatida Nyackdagi turar-joy maktabi bilan birgalikda.

Maktab tarkibi

Dastur

Maktabga tashrif buyuradigan o'quvchilar sinflarda 3 -12, o'rtacha o'rtacha qiymatdan yuqori bo'lganlar IQ, ammo engil o'rganish qobiliyatlari, masalan diqqat etishmasligi giperaktivlik buzilishi, yuqori darajada ishlaydigan autizm, disleksiya, Tourette sindromi yoki boshqa aniq o'quv muammolari. Maktabda 150 mutaxassislardan iborat fakultet ishlaydi, shu jumladan talaba va o'qituvchi yordamchisining o'qituvchiga nisbati 12 dan 1,5 gacha 1 ga,[8] va xodimlar ijtimoiy ishchilar, nutq va kasbiy terapevtlar, o'qish bo'yicha mutaxassislar va kerak bo'lganda 1 dan 1 gacha yordamchilar. Ular "har bir bolaning akademik, ijtimoiy, hissiy va oldindan rivojlanishiga e'tibor berishadi"[11] sinfda, shuningdek individual va kichik guruh sharoitida to'liq terapevtik yordam ko'rsatish orqali.[8]

O'quvchilarni sinfga ajratishda "yoshi, IQ darajasi, tilni o'rganish qobiliyati, menejmentga bo'lgan ehtiyoj, oldingi do'stlik va shaxsiy xususiyatlar [hisobga olinadi]".[9] Ingliz tili va matematika 3-12 o'quvchidan iborat bo'lib, ularning o'quv uslubiga qarab sinfning kattaligiga qarab farq qiladi; ushbu mavzular strategiya asosida va amaliy mashg'ulotlar yordamida manipulyativ vositalar yordamida o'qitiladi.[6] Maktabda tarix, fan, dunyo tillari, san'at, musiqa, kompyuterlar, suzish bo'yicha o'qitish va jismoniy tarbiya darslari o'qitiladi.[6][11][12][13]

Sammit maktab bo'ylab o'tkaziladi ijobiy xatti-harakatlarni qo'llab-quvvatlash (PBS)[8] va favqulodda vaziyatlar bo'yicha shartnomalar dastur mustahkamlangan balli kartalardan foydalanish orqali talabalar har kuni shaxsiy shartnoma yoki xulq-atvori maqsadlarini hisobga olishadi va "O'z vaqtida", "Hududda", "Ish", "Uy vazifasi", "O'zini tutish" va " Shartnoma "har bir davrda. Doimiy ravishda yuqori ball to'plagan talabalar maktab tomonidan tasdiqlanadi Hurmat kodeksi dastur, ular maxsus kunlik sayohatlar va sayrlarda qatnashish imkoniyatiga ega. Quyi maktab sovrinli dasturni ham amalga oshiradi favqulodda vaziyatlarni boshqarish o'quvchilar to'plagan ballari bo'yicha sovrinlarni tanlashlari mumkin bo'lgan joyda maktab do'koni bilan dastur.

O'rta maktab o'quvchilari mehnatga asoslangan ta'lim dasturida qatnashadilar;[14] ular dasturga jalb qilingan korxonalarda stajyor sifatida ishlaydi. Birinchi kurs talabalari, ikkinchi kurs talabalari va o'smirlar haftasiga bir marta ertalab ishlashga tayinlanadi, u erda ularga ish murabbiylari tomonidan doimiy yordam ko'rsatiladi, qariyalar esa o'zlarini joylashtirish joylarini tanlaydilar, mustaqil sayohat qiladilar va juma kunlari butun maktab kunida ishlashadi.[15][16] Yo'l-yo'riq bo'yicha maslahatchi, shuningdek, talabalarga kasbga bo'lgan intilishlarini aniqlashga yordam beradi va kelajakda kollejni rejalashtirishda yoki o'rta maktabdan keyingi boshqa ishlarida yordam beradi.[17]

Amaldagi ma'muriyat va nazorat fakulteti

Richard Sitmanning ijrochi direktori bo'lishidan tashqari, Nensi Morgenrot qabul va nutq va til xizmatlarining direktori, Tina Rozenbaum, Ed.D. o'quv rejalari va sinflarni joylashtirishni muvofiqlashtirish orqali ta'lim xizmatlarining direktori sifatida.[2]

Yuqori maktab klinikasining sobiq direktori Allison Edvards hozirda direktor bo'lib, Karen Frigenti Quyi maktabda ham xuddi shunday so'nggi lavozimga ega.[2] Uzoq muddatli xizmat ko'rsatgan Quyi maktab klinikasi direktori Sherri Bordoff Yuqori maktabga ko'chib o'tdi va hozirda ularning klinik fakultetini boshqaradi, bir necha yillar davomida Quyi maktabda ijtimoiy ishchi bo'lgan Leysi Ostrander katta ijtimoiy ishchi sifatida oldingi vazifasini o'z zimmasiga oldi. Tara Kaprdja 2019 yildan buyon Yuqori maktabning mehnatga asoslangan ta'lim dasturining direktori.[2]

Ro'yxatdan o'tish

Summit maktabida yiliga 300 ga yaqin o'quvchi tahsil oladi.[8]

Qabul jarayoni

Ota-onalar ariza formasini to'ldirishlari, farzandlarini ta'minlashlari shart individual ta'lim rejasi, nevrologik va psixologik baholashlar, ijtimoiy tarix, mavjud hisobot kartasi, maktab bayonnomasi va oldingi yozuvlar, shuningdek, "abituriyentni [maktabning] tushunchasiga qo'shadigan boshqa tegishli materiallar".[18]

Uchrashuvlar, shuningdek, qabul direktori tomonidan nazorat qilinadigan maktabga tashrif buyurish rejalashtirilgan. Agar talaba maktabga qabul qilinmasa, qabul direktori ularni turli maktablarga yuboradi. Qabul qilingan talabalar uchun ularning ota-onalari "tomonidan moliyalashtirishni tasdiqlash uchun shartnoma imzolashlari shart Nyu-York shahar Ta'lim departamenti yoki [ularning] mahalliy maktab tumani. "[18]

Qabul tarixi

Bo'limiga muvofiq Nyu-York jurnali 2003 yil oxirida maktabda talabalar qabul qilish bo'yicha eng ko'p qabul qilingan talabalar soni - 1000 dan ortiq - shaharda etakchi "maxsus bolalar uchun maxsus maktablar" orasida faqat 35 ta bo'sh joy mavjud edi.[7]

Darsdan tashqari mashg'ulotlar

Maktabda talabalar hukumati mavjud va maktabdan tashqari dasturlarni, shu jumladan maktabni boyitish dasturlari, guruh, tasviriy san'at va basketbol jamoasini taklif etadi. Sammit shuningdek, har yili o'tkaziladigan martaba yig'inlari va ota-onalar uchun mehmon ma'ruzachilar tomonidan o'tkaziladigan kechki seminarlarga homiylik qiladi.[6][15][19]

Maktab gazetasi

Sammit quyoshi, hozirda har juma kuni nashr etiladigan, bu maktabning rasmiy gazetasidir.[20] Gazeta 2010 yil yanvar oyida tashkil etilgan bo'lib, asosan maktab o'quvchilari, sport turlari, o'tkazilayotgan tadbirlar va fikrlarni muhokama qiladigan o'quvchilar tomonidan tashkil etilgan.[21]

Adabiyotlar

  1. ^ a b "853 nogiron talabalarga xizmat ko'rsatuvchi dasturlar". Nyu-York shtati ta'lim departamenti. 2012 yil 10 mart. Olingan 10 sentyabr, 2012.
  2. ^ a b v d e "Biz bilan bog'lanish". Sammit maktabi. Olingan 21 fevral 2019.
  3. ^ a b v Sara Rubinov Simon; Linda Forrest; Ellen Fishman (2010). Vxhol Banayikh: yahudiylarning hamma uchun ta'limi (yahudiylarning maxsus ehtiyojlari uchun qo'llanma). ISBN  9781934527207. Olingan 18-fevral, 2019.
  4. ^ a b v d "Xususiy maktablarni qidirish - Summit School uchun maktab tafsilotlari". Ta'lim statistikasi milliy markazi. Ta'lim fanlari instituti. Olingan 21 fevral, 2019.
  5. ^ a b v "Direktorning xati". Sammit maktabi. Olingan 21 fevral 2019.
  6. ^ a b v d e DuBos, Lauri; Fromer, Jana (2006 yil aprel). Nyu-York va Metropolitan hududida maxsus ta'lim bo'yicha ota-onalar uchun qo'llanma. Nyu-York: O'qituvchilar kolleji matbuoti. 130-31 betlar. ISBN  0807746851. Olingan 10 sentyabr, 2012.
  7. ^ a b v "Nyu-Yorkdagi oilaviy qo'llanma - maxsus bolalar uchun maxsus maktablar". Nyu-York jurnali. 2003. Olingan 9 sentyabr, 2012.
  8. ^ a b v d e "Tez faktlar - Sammit to'g'risida: hayot davom etmoqda". Sammit maktabi. 2012. Arxivlangan asl nusxasi 2013 yil 3-noyabrda. Olingan 9 sentyabr, 2012.
  9. ^ a b "Qabul qilish bo'yicha direktorning xati". Sammit maktabi. 2012. Olingan 15 iyun, 2020.
  10. ^ "Summit School News" (PDF). Sammit maktabi. 2011 yil yanvar. Olingan 8 avgust, 2020.
  11. ^ a b "Quyi maktab o'quv dasturlari haqida umumiy ma'lumot". Sammit maktabi. 2012. Olingan 2-noyabr, 2013.
  12. ^ "Yuqori maktab o'quv dasturlariga umumiy nuqtai". Sammit maktabi. 2012. Olingan 16 iyun, 2020.
  13. ^ "Yuqori maktab akademiklari". Sammit maktabi. 2012. Olingan 24 iyun, 2020.
  14. ^ "WBLP - Summit Work-based Learning Program Overview - 21-asr uchun sheriklik". Sammit maktabi. Sammit maktabi. Olingan 13 fevral 2016.
  15. ^ a b "Yuqori maktab - mehnatga asoslangan ta'lim dasturi". Sammit maktabi. 2012. Olingan 24 iyun, 2020.
  16. ^ "WBLP - dastur bosqichlari - sammitning ikki bosqichli dasturi". Sammit maktabi. 2012. Olingan 24 iyun, 2020.
  17. ^ "Yuqori maktab - qo'llanma bo'yicha maslahat". Sammit maktabi. 2012. Olingan 15 iyun, 2020.
  18. ^ a b "Qabul qilish - ariza berish jarayoni". Sammit maktabi. 2015. Olingan 8 avgust, 2020.
  19. ^ "Talabalar faoliyati". Sammit maktabi. Arxivlandi asl nusxasi 2013 yil 5 oktyabrda. Olingan 12 iyul 2013.
  20. ^ "Summit Sun Online-ga xush kelibsiz!". Sammit quyoshi. Sammit quyoshi. Olingan 12 iyul 2013.
  21. ^ Feder, Endryu (2014 yil 10-yanvar). "100 ta son va hisoblash". Sammit quyoshi. Olingan 6 iyul 2014.