Bolalar adabiyoti uyushmasi - Childrens Literature Association - Wikipedia

Bolalar adabiyoti uyushmasining logotipi

The Bolalar adabiyoti uyushmasi (ChLA) bolalar adabiyotini o'rganishga bag'ishlangan olimlar, tanqidchilar, professor-o'qituvchilar, talabalar, kutubxonachilar, o'qituvchilar va muassasalarning AQShda joylashgan notijorat birlashmasi.[1] Bolalar adabiyotiga o'quv intizomi sifatida qiziqish uyg'otish va bolalar adabiyotini o'rganuvchilarga fikr almashish uchun joy ajratish uchun 1970-yillarda boshlangan assotsiatsiya har yili o'tkaziladigan konferentsiya, ikkita ilmiy jurnal va bir qator mukofotlarga homiylik qiladi. Uyushma bir qator insholar nashr etdi, Touchstones, o'rnatishga urinish kanon bolalar adabiyoti.

Tarix

Gumanitar fanlar bo'yicha olimlar orasida bolalar adabiyotiga bo'lgan qiziqishni kuchaytirish maqsadida ChLA 1972 yilda G'arbiy Michigan Universitetida dars bergan Anne Devereaux Jordan va uning hamkasbi Jon Stott tomonidan tashkil etilgan.[2] O'sha yilning oxirida Devereaux jurnalga asos solgan Konnektikut universiteti xodimi Francelia Butler bilan bog'landi Bolalar adabiyoti 1971 yilda uni o'z kuchlarini ular bilan birlashtirishga taklif qildi. Butler, Iordaniya va Stott hammasi bolalar adabiyotiga qiziquvchi olimlarni "bolalar adabiyoti mavqeini ko'tarishda yordam berish" uchun birlashtirish zarurligini sezishdi. Butler yozganidek The New York Times 1973 yilda "Ko'pgina gumanistlarga ... tillar, falsafa, psixologiya, sotsiologiya, antropologiya yoki tarixda o'rganish uchun eng uyatli adabiyot avtoerotizm yoki kinnilingus haqida emas. Bunday asarlarda olimlar o'zlarining keng fikrlari bilan faxrlanishadi. Haqiqatan ham sharmandalik. ular o'z farzandlari uchun adabiyotdir - "juda yoqdi", deyishadi ular. "[3] 1973 yil 20-avgustda Jordan, Stott, Butler, Bennet Brokman, Glenn Sadler va Jon Grem uyushmani rasman tashkil etish va assotsiatsiya va jurnalni birlashtirish uchun yig'ilish o'tkazdilar (oxirgi kengash a'zosi Rodni Morissett ishtirok eta olmadi). Natijada, bolalar adabiyoti uyushmasi keyingi mart oyida birinchi konferentsiyasini o'tkazdi. Ushbu konferentsiyada direktorlar kengashi konstitutsiyani tasdiqladi. Dastlab tashkilot 200 kishidan iborat edi; a'zolik keyingi yil ikki baravarga oshdi. Iordaniya 1976 yil bahorigacha tashkilotning Ijrochi kotibi va konferentsiya tashkilotchisi bo'lib ishlagan.[3]

Uyushma faoliyati tezda bolalar adabiyoti obro'sini oshira boshladi, chunki uning vakillari ta'lim va bolalar adabiyoti bo'yicha yirik tadbirlarda so'zga chiqishga taklif qilindi. Merilin Feyn Apseloff 1979 yilda Stottdan keyin uning o'rnini egallagan tashkilotning ikkinchi prezidenti bo'ldi. O'sha yili Apseloff ChLA vakili sifatida kutubxona va axborot fanlari bo'yicha birinchi Oq Uy konferentsiyasida bolalar uchun adabiyotning ahamiyati to'g'risida so'zlab berdi. Uning nutqida, jumladan, quyidagilar o'qilgan: “Kutubxonalar bizning maqsadlarimizga erishish, mamlakatning maqsadlari nimada bo'lishi kerak: bolalar adabiyotidan xabardorlikni oshirish, biz bolalarning kitobsevarlarini yaratishimiz uchun ota-onalarini tarbiyalashga qaror qildik. bolalar uchun yaxshi kitoblarning ahamiyati. Shuning uchun, men sizni hamma joyda bolalar nomidan ularning ehtiyojlarini birinchi navbatda ko'rib chiqishga chaqiraman: axir bizning kelajagimiz ularning qo'lida ».

Touchstones

1978 yilgi prezidentlik murojaatida Stott a'zolikni a tashkil qilishni so'radi kanon, "bu umumiy suhbatlar va o'quv dasturlari uchun umumiy matnlarni taqdim etadigan va akademik imtiyozning kanonik qatlamlari doirasini o'z ichiga olgan bo'lishi mumkin".[2] 1980 yilga kelib, ingliz tilidagi ikki professor, jamoat maktabining ikkita kutubxonachisi va jamoat kutubxonasidan bitta kutubxonachidan tashkil topgan ushbu kanonni shakllantirish mas'uliyati bo'lgan qo'mita kanonni rivojlantirish bilan bog'liq masalalar bo'yicha panel muhokamasini taqdim etdi. Qo'mita a'zolari kanonning tuzilishi to'g'risida turli xil fikrlarga ega edilar, masalan, ro'yxat "adabiy mukammallik va / yoki tarixiy ahamiyatga" ega bo'ladimi.[2] Ayniqsa, kutubxonachilar uyushma bolalar kitobxonlarining fikrlarini tinglashi kerak, degan fikr bilan mashhur nomlarni taklif qilishdi. Olim Perri Nodelman quyidagilarga panelga javob berdi Bolalar adabiyoti uyushmasi har chorakda jarayonni "ba'zi bir kitoblar" qaerda "demokratik bo'lmagan, ammo maqtovga loyiq ish" deb ta'riflagan bor Boshqalarga qaraganda muhimroq ". Shuningdek, u ushbu ro'yxat uchun asoslarni taqdim etish juda muhim bo'lganligini tushuntirdi.[4]

Yakuniy ro'yxat 1982-83 yillarda risola shaklida nashr etilgan va 63 nomdan iborat bo'lgan. Bu dushmanona qabul bilan uchrashdi, shuning uchun qayta ishlangan versiyasi "toshlar "(ilhomlangan Metyu Arnold bir asarni mezon sifatida tavsiflash).[4] Nodelman qayta ko'rib chiqilgan loyihani tahrir qildi Touchstones va ushbu uslubni o'z kirish so'zida himoya qilib, o'qituvchilarga darsni birinchi marta o'qitishda borishi kerak bo'lgan kitoblar to'plami kerakligini va bu kitoblar "ularning yonida biz boshqa bolalar kitoblarini joylashtirishimiz mumkin. ". U "teginish toshi o'ziga e'tiborni jalb qilish, tortishuvlarga sabab bo'lishi, ehtimol taqlidchilarni rag'batlantirish uchun odatiy bo'lmagan bo'lishi kerak" deb tushuntiradi. U bu ro'yxat bolalar adabiyoti to'g'risida "ochiq munozaralar" olib borish usuli deb ta'kidlamoqda.[4]

Serialning har bir sarlavhasi "bolalar kitoblaridagi eng yaxshi narsalarni aniqroq, chuqurroq anglash va ulardan olinadigan barcha kuch va quvonchni" ta'minlashga qaratilgan ilmiy insholarni o'z ichiga oladi.[5] Esselar bir qator tanqidiy yondashuvlardan foydalanib, nima uchun ma'lum bir ish kanonikdir degan savolga javob beradi: feministik tanqid, o'quvchining javobini tanqid qilish, arxetipik tadqiqotlar va ritorik tanqid, Boshqalar orasida. Uch jild janrga bo'lingan: badiiy adabiyotlar, ertaklar, ertaklar, afsonalar, afsonalar, she'rlar va rasmli kitoblar. Matnlar 100 yildan bir oz ko'proq vaqtni tashkil etadi Kichkina ayollar (1869) va bilan tugagan Qarz oluvchilarning qasosi (1982), yigirmanchi asrda ko'pchilik bo'lgan.[5]

Jurnallar

ChLA Jons Xopkins universiteti matbuoti tomonidan nashr etilgan ikkita ilmiy jurnalni qo'llab-quvvatlaydi:

Bolalar adabiyoti uyushmasi har chorakda

ChLA nashr etadi Bolalar adabiyoti uyushmasi har chorakda yiliga to'rt marta. Jurnal bolalar adabiyoti bilan bog'liq ko'plab mavzularga bag'ishlangan bo'lib, ayrim sonlar "bolalar adabiyotidagi onalar va qizlar" kabi maxsus mavzularga bag'ishlangan.[1]

Bolalar adabiyoti

Bilan birga Zamonaviy til assotsiatsiyasi Bolalar adabiyoti bo'limi, ChLA nashr etadi Bolalar adabiyoti. Har yili nashr etiladigan "jurnal bolalar adabiyotidagi asosiy masalalar va tanqidlardan xabardorligini ko'rsatadigan nazariy asoslangan maqolalarni nashr etishga intiladi."[6]

Mukofotlar

Feniks mukofoti

Har yili ChLA mukofotlarni mukofotlaydi Feniks mukofoti mukofotdan 20 yil oldin ingliz tilida birinchi bo'lib nashr etilgan kitobga, nashr etilganda hech qanday katta mukofot olmagan.[7]

Anne Devereaux Jordan mukofoti

Bolalar adabiyoti sohasiga stipendiya va / yoki xizmat ko'rsatishda katta hissa qo'shganligini tan oladi. Mukofot har yili ko'rib chiqiladi va kafolat berilganda beriladi.[8]

Kitob mukofoti

ChLA tomonidan har yili bolalar adabiyoti tarixi, stipendiyasi va tanqidiga bag'ishlangan buyuk kitoblarni qo'shganligi uchun beriladi.[9]

Kitob mukofoti tahrirlangan

ChLA tomonidan har yili eng yaxshi tahrirlangan insholar to'plamining bolalar adabiyoti tarixi, stipendiyasi va tanqidiga qo'shgan hissalarini e'tirof etish uchun beriladi.[10]

Maqola mukofoti

Bolalar matnlari va / yoki bolalar madaniyatini adabiy, tarixiy, nazariy yoki madaniy tekshirishga bag'ishlangan ajoyib maqolani tan olish uchun har yili ChLA tomonidan mukofotlanadi. Yutuqli maqolalar ushbu sohaga yangi tushuncha beradi, bolalar adabiyotini tushunishga alohida yoki katta ilmiy hissa qo'shadi.[11]

Bitiruvchi talabalar uchun insholar mukofoti

ChLA tomonidan har yili bitta fan nomzodiga beriladi. bolalar adabiyoti bo'yicha eng yaxshi insholari uchun talaba va bitta M.A. Insholar "avvalgi stipendiyalar bilan tanishishini namoyish etishi va ular o'ziga xos, o'ziga xos g'oyalarni o'z ichiga olishi kerak." G'oliblar $ 200 va assotsiatsiyaga bepul yil a'zo bo'lishadi.[12]

Kerol Gey mukofoti

ChLA tomonidan har yili bakalavriat tomonidan yozilgan bolalar adabiyoti bo'yicha eng yaxshi maqolaga mukofotlanadi. Nomzodlar fakultet a'zosi tomonidan bakalavriat nomidan topshirilishi kerak. G'oliblar $ 200 va assotsiatsiyaga bepul yil a'zo bo'lishadi.[13]

Adabiyotlar

  1. ^ a b Margaret V. Denman-G'arbiy, Bolalar adabiyoti: Axborot manbalari uchun qo'llanma. (Cheksiz kutubxonalar, 1998), 121. ISBN  1-56308-448-1.
  2. ^ a b v Anne H. Lundin, Bolalar adabiyoti kanonini qurish: kutubxona devorlari va fil suyagi minoralaridan tashqari. (London: Routledge, 2004), 65. ISBN  0-8153-3841-4.
  3. ^ a b Kerol Gey, "ChLA: 1973-1983". Bolalar adabiyoti uyushmasi. Olingan 15 yanvar 2019 yil.
  4. ^ a b v Lundin, 66 yosh.
  5. ^ a b Lundin, 67 yosh.
  6. ^ Bolalar adabiyoti. ChLA. Qabul qilingan 5 yanvar 2019 yil.
  7. ^ Diana F. Marks, Bolalar kitobini mukofotlash bo'yicha qo'llanma. (Cheksiz kutubxonalar, 2006), 341. ISBN  1-59158-304-7.
  8. ^ Anne Devereaux Jordan mukofoti. ChLA. Qabul qilingan 5 yanvar 2019 yil.
  9. ^ Kitob mukofoti Bolalar adabiyoti uyushmasi. Qabul qilingan 5 yanvar 2019 yil.
  10. ^ Kitob mukofoti tahrirlangan Bolalar adabiyoti uyushmasi. Qabul qilingan 5 yanvar 2019 yil.
  11. ^ Maqola mukofoti. Bolalar adabiyoti uyushmasi. Qabul qilingan 5 yanvar 2019 yil.
  12. ^ Bitiruvchi talabalar uchun insholar mukofoti. Bolalar adabiyoti uyushmasi. Qabul qilingan 5 yanvar 2019 yil.
  13. ^ Kerol Gey mukofoti. Bolalar adabiyoti uyushmasi. Qabul qilingan 5 yanvar 2019 yil.

Tashqi havolalar