Santorum o'zgartirish - Santorum Amendment

Qo'shma Shtatlarda ta'lim
Diploma icon.png Ta'lim portali
United States flags.svg Amerika Qo'shma Shtatlari portali

The Santorum o'zgartirish 2001 yilda ta'limni moliyalashtirish to'g'risidagi qonun loyihasida muvaffaqiyatsiz taklif qilingan tuzatish edi (u shunday deb tanilgan) Hech qanday bolani tashlab qo'ymaslik to'g'risidagi qonun ) tomonidan taklif qilingan Respublika Rik Santorum (keyin a Amerika Qo'shma Shtatlari senatori uchun Pensilvaniya ) ni o'rgatgan aqlli dizayn akademik mavqeini so'roq qilish paytida evolyutsiya AQSh davlat maktablarida. Bunga javoban 96 ta ilmiy va ta'lim tashkilotlaridan tashkil topgan koalitsiya konferentsiya qo'mitasiga xat yozib, ushbu tahrirdagi yakuniy qonun loyihasidan kelib chiqib, evolyutsiyani ilmiy sohalarda haqiqat sifatida qabul qilinishini va tuzatish noto'g'ri fikrni vujudga keltirishini talab qildi. evolyutsiya ilmiy jamoatchilikda to'liq qabul qilinmaganligi va shu bilan fan o'quv dasturlarini zaiflashtirganligi. Tuzatishning so'zlari Bill konferentsiyasi hisobotida o'zgartirilgan holda saqlanib qolgan va qonunning og'irligini o'z ichiga olmaydi. Ulardan biri sifatida Discovery Institute aqlli dizayn kampaniyalari u burchakdagi toshga aylandi aqlli dizayn harakati "Qarama-qarshilikni o'rgating "aksiyasi.

Tarix

O'zgarishlarning kelib chiqishini 2000 yilda, etakchilik paytida izlash mumkin aqlli dizayn (ID) tarafdorlari Discovery Institute, a konservativ nasroniy fikr markazi bu ning markazi aqlli dizayn harakati, Kongressda brifing o'tkazdi Vashington, Kolumbiya, qonun chiqaruvchilarga ularning kun tartibini targ'ib qilish. Sen Rik Santorum aqlli dizaynning Kapitoliy tepaligidagi eng ashaddiy tarafdorlaridan biri edi.

Ushbu brifingning bir natijasi shundaki, 2001 yilda senator Santorum Discovery Institute tomonidan qisman yaratilgan intellektual dizayn tilini kiritishni taklif qildi. Ilm va madaniyat markazi, "Bolani tashlab qo'ymaslik" loyihasiga.[1] Unda evolyutsiya Discovery Institutidan foydalangan holda "ko'p davom etadigan qarama-qarshiliklarni" keltirib chiqaradigan va keng qabul qilinmagan deb tasvirlangan Qarama-qarshilikni o'rgating usul.

O'zgarishni taklif qilishda Santorum Kongressga murojaat qildi:

Bu Senatning tuyg'usi bo'lgan tuzatish. Intellektual erkinlik mavzusini sinfda, boshlang'ich va o'rta ta'limda fanni o'qitishga bag'ishlangan Senat tuyg'usi. Hech kimga o'quv dasturini yozishga harakat qilmaydigan Senatning tuyg'usi; aksincha, sinfda yaxshi ilmiy munozaralarni muhokama qilish va namoyish qilish erkinligi bo'lishi kerak, deyilgan. Darhaqiqat, agar talabalar muhokama qilish uchun ushbu intellektual erkinlik mavjud bo'lsa, talabalar yaxshiroq ishlashadi va ko'proq o'rganadilar. Senatning ushbu ma'nosini o'qiyman. Senat shunchaki ikkita jumla - ochig'ini aytganda, juda zararsiz ikki jumla bilan umid qiladi: "Senat ma'noga ega -

(1) yaxshi ilmiy ta'lim talabalarni ilm-fan nomidan keltirilgan falsafiy yoki diniy da'volardan ma'lumotlarni yoki tekshiriladigan nazariyalarni ajratib olishga tayyorlashi kerak; va
(2) biologik evolyutsiyani o'rgatadigan o'quv rejasi o'quvchilarga ushbu mavzu nima uchun bu qadar davom etadigan bahs-munozaralarni keltirib chiqarayotganini tushunishga yordam berishi va talabalarni ushbu mavzu bo'yicha ommaviy munozaralarda ishtirokchilarni xabardor qilishga tayyorlashi kerak.

Shunchaki u erda ilmiy nazariyalarda doimo sinab ko'riladigan kelishmovchiliklar mavjud. Bizning fanga oid bilimlarimiz mutlaqo aniq emas. Nazariyalarni sinovdan o'tkazishda davom etamiz. Asrlar davomida bir vaqtlar haqiqat deb taxmin qilingan va ilmiy tekshirishlar va sinovlarni yanada aniqlashtirish orqali haqiqat emasligi isbotlangan nazariyalar mavjud edi.[1]

Keyin Santorum Discovery institutining Fan va madaniyat markazining katta xodimi Devid DeVolfning so'zlarini keltirdi.[2] Institut kun tartibi qanday asoslantirilganligi va talabalarga foyda keltirishi kabi.[1]

Filipp E. Jonson, nafaqaga chiqqan Berkli huquqshunos professor, aqlli dizaynning etakchi tarafdori, Discovery Institutining asoschisi maslahatchisi Ilm va madaniyat markazi va aqlli dizayn harakatining "otasi" Santorumga tuzatishlarni tuzishda yordam berdi.[3][4] Jonson u asl tuzatish muallifi ekanligini aytdi.[5]

2001 yil 14-iyunda ushbu o'zgartirish Senat tomonidan 91-8 ovoz bilan qabul qilingan ta'limni moliyalashtirish to'g'risidagi qonun loyihasi doirasida qabul qilindi. Bu tarafdorlari tomonidan katta g'alaba sifatida baholandi aqlli dizayn va boshqalar kreatsionistlar; masalan elektron pochta xabarnomasi Discovery Institute jumlasini o'z ichiga olgan "Shubhasiz bu Amerikadagi evolyutsiya nazariyalari va aqlli dizayn haqidagi munozaralarning yuzini o'zgartiradi ... Shuningdek, Darvinning jamoat ilmi ta'limi va umuman biologiya fanlari monopoliyasi nihoyasiga etgandek tuyuladi." Senator Sem Braunbek ning Kanzas 1999 yilda Kanzas maktab kengashi qarorini (bekor qilinganidan beri) davlat testlaridan evolyutsiyaga oid savollarni olib tashlash to'g'risidagi qarorini tasdiqlovchi tuzatish kiritdi.

Qonunchilik palatasining HR 1-versiyasida tuzatish mavjud emas edi, bu a konferentsiya qo'mitasi uning yakuniy taqdirini hal qilishi kerak edi.

Olimlar va o'qituvchilar biologik evolyutsiyani juda ziddiyatli deb ajratib ko'rsatish bilan, tuzatish ushbu ilmiy munozaralar haqida katta ilmiy qarama-qarshiliklar haqida taassurot qoldirishi mumkinligidan qo'rqishdi. evolyutsiya mavjud bo'lib, bu fanning o'quv dasturlarida akademik qat'iylikni pasayishiga olib keladi. 96 ta ilmiy va ta'lim tashkilotlaridan iborat koalitsiya konferentsiya qo'mitasiga xatni imzolab, ushbu tuzatish yakuniy qonun loyihasidan kelib chiqishini talab qildi, ammo konferentsiya qo'mitasidagi aqlli dizayn tarafdorlari uni qonun loyihasi tarixida saqlab qolishdi.

O'zgartirish qonunga aylanmagan bo'lsa-da, uning bir versiyasi konferentsiya ma'ruzasida qonun loyihasining tarixi va maqsadlari to'g'risida tushuntirish matni sifatida keltirilgan. Biroq, uning o'zi qonuniy kuchga ega emas. Konferentsiya hisobotiga kiritilgan Santorum tuzatishining yakuniy matni quyidagicha o'qiladi:

"Sudyalar, sifatli ilmiy ta'lim talabalarni ilm-fan nomidan ilgari surilgan diniy yoki falsafiy da'volardan ma'lumotlarni va tekshiriladigan ilmiy nazariyalarni ajratib olishga tayyorlashi kerakligini tan olishadi. Qarama-qarshiliklarni keltirib chiqarishi mumkin bo'lgan mavzular o'qitiladigan joylar (masalan, biologik evolyutsiya), o'quv dasturi talabalarga mavjud ilmiy qarashlarning to'liq doirasini, nima uchun bunday mavzularda tortishuvlarni keltirib chiqarishi va ilmiy kashfiyotlar jamiyatga qanday ta'sir qilishi mumkinligini tushunishga yordam berishi kerak. "[6]

Qonunning og'irligi bo'lmagan tuzatishga qaramay, konferentsiya hisoboti Discovery Institute va ID-ning boshqa tarafdorlari tomonidan doimo aqlli dizayn uchun federal sanktsiyani taqdim etadi.[7] Ushbu tuzatish evolyutsiyaga muqobil variantlarni kiritishni talab qiladigan federal ta'lim siyosati bo'lganligi haqidagi institutning tanqidlariga javoban,[8] 2003 yilda aqlli dizaynning uchta taniqli qonun chiqaruvchisi bo'lmagan Jon Beyner, Judd Gregg va Santorum Discovery Institute-ga xatni taqdim etdi va ushbu tahrirni "Kongress talabalar faqat bahsli mavzularning hukmron ilmiy nuqtai nazari haqida bilib olishlari kerakligi haqidagi g'oyani rad etganligi" ni isbotlashga imkon berdi.[9] Ushbu xat, shuningdek, Ogayo shtati Ta'lim kengashi va Texas Ta'lim kengashining rahbarlariga yuborilgan, ularning ikkalasi ham bo'ysungan Discovery Institute aqlli dizayn kampaniyalari vaqtida.

Ilmiy jamoatchilikning javobi

Olimlar va fan o'qituvchilarining pozitsiyasi shundan iboratki, evolyutsiya ko'plab siyosiy va falsafiy munozaralarni keltirib chiqargan bo'lsa-da, bu ilmiy sohalarda haqiqat sifatida qaraladi. Ularning so'zlariga ko'ra, tuzatish evolyutsiyada to'liq qabul qilinmagan degan noto'g'ri tushunchani keltirib chiqaradi ilmiy hamjamiyat va shu tariqa fan o'quv dasturlarini zaiflashtiradi. Bunga javoban 96 ta ilmiy va ta'lim tashkilotlaridan iborat koalitsiya konferentsiya qo'mitasiga xat yozib, ushbu tuzatish yakuniy qonun loyihasidan kelib chiqishini talab qildi.[10]

Bundan tashqari, tuzatishning muxoliflari belgilangan kun tartibini keltiradilar Discovery instituti Filipp Jonson foydalanish "Takoz strategiyasi "aql" dunyosida materializm va naturalizm hukmronligiga qarshi chiqib, Xudoning haqiqatini tasdiqlash "[11] va shu tariqa nasroniylikni qaytaring kreatsionizm qiyofasida aqlli dizayn davlat maktablari sinflariga. Bilan birga Akademik huquqlar to'g'risidagi qonun loyihasi, Santorum o'zgartirish va uning "Qarama-qarshilikni o'rgating "yondashuv ba'zi akademiklar tomonidan tahdid sifatida qaralmoqda akademik erkinlik.[12]

Shuningdek qarang

Adabiyotlar

  1. ^ a b v "Kongress yozuvi (Bound Edition), 147-jild (2001), 8-qism".. Amerika Qo'shma Shtatlari hukumatining nashriyoti.
  2. ^ Devid DeWolf, CSC katta ilmiy xodimi Discovery Institute.
  3. ^ "Fil Jonson tomonidan Rik Santorum uchun yozilgan ushbu til Senatdan" Bolani orqada qoldirmaslik "to'g'risidagi qonun loyihasiga tuzatish sifatida qabul qilindi va oxir-oqibat ushbu qonun uchun konferentsiya hisobotining bir qismiga aylandi." "Biologiya urushlari: din, fan va ta'lim sohasidagi ziddiyatlar". 2005 yil 5-dekabr. Arxivlangan asl nusxasi 2006 yil 7 sentyabrda.
  4. ^ "Santorum tili evolyutsiyada: Kongress yozuvlari".
  5. ^ Jonson, Fillip E. (2002). To'g'ri savollar: haqiqat, ma'no va jamoat bahslari. p.32.
  6. ^ 2001 yilgi "Hech qanday bolani tashlab qo'ymaslik to'g'risida" gi qonuni, H.R.ga hamrohlik qiladigan konferentsiya hisoboti
  7. ^ Meyer, Stiven S (2004-12-10). "Hayotning kelib chiqishi to'g'risida tortishuvlar". SFGate.
  8. ^ Evolyutsiya haqidagi ilmiy bahslarni o'rgating Stiv Meyer, Jon Kempbell. San-Fransisko xronikasi, 2004 yil 10-dekabr.
  9. ^ Discovery institutiga xat Jon Beyner, Judd Gregg, Rik Santorum. 2003 yil 10 sentyabr.
  10. ^ "Ta'lim qonunchiligiga biriktirilgan evolyutsiya tili". Arxivlandi asl nusxasi 2007-12-12 kunlari.
  11. ^ "Agar biz o'z vaqtimizni anglasak, biz aqliy olamida materializm va naturalizm hukmronligiga qarshi chiqish orqali Xudoning haqiqatini tasdiqlashimiz kerakligini bilamiz. Ko'p do'stlar yordamida men buni amalga oshirish uchun strategiya ishlab chiqdim. .. Biz strategiyamizni "xanjar" deb ataymiz. Jonson, Fillip E. (1997). Darvinizmni aql ochib mag'lub etish. pp.91–92.
  12. ^ Aqlli dizayn: munozarani o'rgatingmi? Arxivlandi 2006-09-10 da Orqaga qaytish mashinasi Dann P. Siems, dotsent Biologiya va integral tadqiqotlar, Bemidji davlat universiteti

Qo'shimcha o'qish

Tashqi havolalar