Sent-Marks maktabi (Gonkong) - St. Marks School (Hong Kong) - Wikipedia

Sent-Mark maktabi
Xitoy : 聖 馬 可 中學
Sent-Mark maktabi (yaxshiroq burchak va osmon-ko'k versiyasi) .JPG
Manzil
Aldich ko'rfazi, Oy Yin ko'chasi, 18-uy


Koordinatalar22 ° 16′53 ″ N 114 ° 13′35 ″ E / 22.281318 ° N 114.226516 ° E / 22.281318; 114.226516
Ma `lumot
Maktab turiYordam (Grant maktabi )
ShioriΕΥΘΥΣ
("To'g'ri yo'l")
Diniy mansublik (lar)Nasroniylik
Patron avliyo (lar) iAziz Mark
O'rnatilgan1949
HolatOchiq
VakolatSheng Kung Xui
RaisDoktor Allan Yuen
AsosiyNgan xonim Yuen Ying
ChaplainRuhoniy Frenki Li
Xodimlar56
SinflarF.1 - F.6 (7-12 sinflarning ekvivalenti)
JinsHammuallif
 • 7-sinf(F.1) 189
 • 8-sinf(F.2) 186
O'rtacha sinf hajmi35
TilIngliz tili
Sinf xonalari32
Talabalar shaharchasiAldrich Bay
Kampus hajmi~ 5700 kv
UylarVenera, Yupiter, Merkuriy, Mars, Saturn
Rang (lar)To'q ko'k rang
Veb-saythttp://www.stmarks.edu.hk

The Sent-Mark maktabi (Xitoy : 聖 馬 可 中學) Sharqiy okrugda joylashgan 1-guruh maktabidir Gonkong[1]

Tarix

Sent-Mark maktabi tashkil etilgan Glenealy 1949 yilda Markaziy shahrida birinchi bo'lib Avliyo Polning ingliz PM maktabi sifatida tanilgan. Ta'sischi direktor janob Lesli Vah-Leung Chung edi (鍾華亮) (1917-2009) [2] [3][4][5][6] .[7][8][9][10] 1953 yilda u Sankt-Mark maktabi deb o'zgartirildi va 1956 yilda Shaukeyvan yo'liga ko'chib o'tdi. 2001 yilda u hozirgi joyiga ko'chib o'tdi, bu yangi bino edi. Aldrich Bay.

2009 yilda Sankt-Mark o'zining bayramini nishonladi Olmos yubiley.

The Parish cherkovi ushbu maktabning Muqaddas tug'ilish cherkovi.

Maktab logotipi va shiori

Sankt-Mark maktabining logotipi - Sankt-Markning beg'ubor ruhining ramzi bo'lgan qanotlari yoyilgan sher. Qanotli sherning oyoqlari ostidagi tasmada yunoncha "" so'zi bor, u eski ingliz tilida "darhol" deb tarjima qilingan.

"To'g'ri yo'l" ikki baravar ma'noga ega. Xarakterli ekan, demak, u halol, ochiq va axloqan to'g'ri bo'lishi kerak. Bundan tashqari, bu darhol, darhol bajarilishi kerak bo'lgan ishni bajarish va kechiktirmaslik degan ma'noni anglatadi.

Sankt-Mark maktabi o'quvchilari har doim boshqalarga rostgo'y bo'lishlari, shuningdek, zimmalariga mas'uliyatni o'z zimmalariga olishga va zudlik bilan harakat qilishga tayyor bo'lishlari kerakligini eslatadilar.

Akademiklar

Sankt-Mark maktabi ingliz tilini o'qitish vositasi sifatida qabul qiladi. Bir nechta fanlardan tashqari barcha o'quv dasturi ingliz tilida olib boriladi. Ushbu istisnolar: xitoy tili, xitoy adabiyoti, xitoy tarixi va diniy ta'lim. Sankt-Mark maktabi Sharqiy okrugdagi eng yaxshi maktablardan biri hisoblanadi, o'quvchilar jamoat imtihonlarida yaxshi natijalarga erishadilar. Shuningdek, u 22 ning a'zolaridan biridir Gonkongdagi subsidiyalangan maktablar kengashi.

Darsdan tashqari mashg'ulotlar

Sankt-Mark maktabida 5 ta uy, ya'ni Venera, Yupiter, Saturn, Mars va Merkuriy mavjud. O'quv yili davomida har yili uylararo sport musobaqalari, shuningdek har yili o'tkaziladigan Sport kuni va Suzish bo'yicha gala musobaqalari mavjud. Bundan tashqari, talabalar ko'plab turli xil talabalar jamiyatlariga yozilishlari va ko'plab etakchi rollarni bajarishlari tavsiya etiladi.

Adabiyotlar

  1. ^ http://www.chsc.hk/secondary/en/schooldetail.asp?sch_id=1054
  2. ^ "Arxivlangan nusxa". Arxivlandi asl nusxasi 2012 yil 16-iyulda. Olingan 24 sentyabr 2014.CS1 maint: nom sifatida arxivlangan nusxa (havola)
  3. ^ "Arxivlangan nusxa". Arxivlandi asl nusxasi 2015 yil 4-iyulda. Olingan 24 sentyabr 2014.CS1 maint: nom sifatida arxivlangan nusxa (havola)
  4. ^ http://www.torontosun.com/2012/04/07/life-love-and-service-recalled
  5. ^ http://news.singtao.ca/toronto/2012-04-08/city1333873203d3799095.html
  6. ^ "Arxivlangan nusxa". Arxivlandi asl nusxasi 2013 yil 12-avgustda. Olingan 9 dekabr 2013.CS1 maint: nom sifatida arxivlangan nusxa (havola)
  7. ^ http://www.mingpaotor.com/htm/News/20120408/tfc1.htm
  8. ^ Rebekka Chan Chung, Debora Chung va Sesiliya Ng Vong, "Xizmat qilish uchun uchib ketishdi", 2012 yil
  9. ^ https://www.facebook.com/PilotedToServe
  10. ^ http://www.cnac.org/rebeccachan_piloted_to_serve_01.pdf