YuNESKO statistika instituti - UNESCO Institute for Statistics

The YuNESKO statistika instituti (UIS)^[1] ning statistika idorasidir YuNESKO va BMT, ta'lim, fan va texnika, madaniyat va aloqa bo'yicha taqqoslanadigan statistik ma'lumotlarning depozitariysi hisoblanadi.

UIS 1999 yilda tashkil etilgan. Asoslangan Monreal, Kvebek, Kanada, bu YuNESKOning statistik dasturini takomillashtirish va mamlakatlar bo'yicha taqqoslanadigan o'z vaqtida, aniq va siyosatga tegishli statistik ma'lumotlarni ishlab chiqish va etkazib berish uchun yaratilgan.^[2]

Institut xizmat qiladi YuNESKOga a'zo davlatlar, shuningdek, hukumatlararo va nodavlat tashkilotlar, ilmiy-tadqiqot institutlari, universitetlar va fuqarolar, barcha ma'lumotlar erkin mavjud.

Institut ko'plab global hisobotlar va ma'lumotlar bazalariga ta'lim ma'lumotlarini taqdim etadi, masalan: BMTning statistika bo'limining SDG global ma'lumotlar bazasi, ta'limni monitoring qilish bo'yicha global hisobot, jahon rivojlanish ko'rsatkichlari va jahon rivojlanish hisoboti (Jahon banki ), Inson taraqqiyoti to'g'risidagi hisobot (BMTTD ), Dunyo bolalarining holati (UNICEF ).

Jins bo'yicha ajratilgan ko'rsatkichlar UIS ma'lumotlarining barcha to'plamlariga muntazam ravishda qo'shilib boriladi.

Xizmatlar

Yuqori sifatli yig'ish, qayta ishlash, tekshirish, tahlil qilish va tarqatish^{[iqtibos kerak ]}, muvofiq^{[iqtibos kerak ]}, ta'lim, fan, madaniyat va aloqa to'g'risida millatlararo taqqoslanadigan ma'lumotlar;
Rivojlanishning barcha bosqichlarida mamlakatlar duch keladigan muammolarni aks ettiradigan tegishli metodologiya va standartlarni ishlab chiqish va saqlash;
Milliy statistika idoralari va vazirliklarning yuqori sifatli statistik ma'lumotlarni ishlab chiqarish va ulardan foydalanish imkoniyatlarini kuchaytirish;
Manfaatdor tomonlarning statistik ehtiyojlariga javob berish, shu bilan birga foydalanuvchilarning keng doirasiga UIS ma'lumotlariga kirish imkoniyatini berish; va
Hukumat, xalqaro va nodavlat tashkilotlar, fondlar, tadqiqotchilar, jurnalistlar va keng jamoatchilik kabi turli xil foydalanuvchilarga UIS ma'lumotlari va boshqa mahsulotlarga ochiq kirishni ta'minlash.^{[iqtibos kerak ]}

Ish joylari

^[3]

Dasturning asosiy voqealari

Ta'lim ma'lumotlarining eng katta ombori: UIS - bu dunyodagi eng keng qamrovli ma'lumotlar bazasining ombori.^{[iqtibos kerak ]} UISning yillik ta'lim tadqiqotida 200 dan ortiq mamlakatlar va hududlar ishtirok etadi, bu keng ko'lamli ko'rsatkichlarni hisoblash uchun asosdir - boshlang'ich ta'limga ayollarni qabul qilishdan tortib, oliy o'quv yurtlari talabalarining harakatchanigigacha. UIS rasmiy ma'lumot manbai hisoblanadi Barqaror rivojlanish maqsadi 4 - Ta'lim 2030.
SDG 4 - Education 2030 uchun texnik hamkorlik guruhi SDG 4 o'lchov kun tartibi bo'yicha kelishuvga erishadi va a'zo davlatlar, ko'p tomonlama agentliklar va fuqarolik jamiyati guruhlari uchun global va tematik ko'rsatkichlarni aniqlash va amalga oshirish uchun zarur bo'lgan texnik ishlarni muvofiqlashtirish uchun mas'ul bo'lgan UISga tavsiyalar berish imkoniyatini beradi.
Ta'limni kuzatib borish bo'yicha global alyans beton bilan ta'minlaydi echimlar bolalar, yoshlar va kattalar uchun ta'limning xalqaro miqyosda taqqoslanadigan birinchi choralarini ishlab chiqarishni maqsad qilib, yangi ko'rsatkichlarni ishlab chiqish va ta'limni baholash standartlarini belgilash. Unda dunyoning turli mamlakatlaridan texnik mutaxassislar, sherik agentliklar, baholash tashkilotlari, donorlar va fuqarolik jamiyati guruhlari to'plangan.
Ta'limning tengsizligi ko'rsatkichlari bo'yicha idoralararo guruh uy xo'jaliklarining so'rov ma'lumotlarini hisobot qilish va tenglik bo'yicha yangi choralarni ishlab chiqish uchun BMT tizimida standartlarni belgilaydi.
Xalqaro tenglik va ta'limga qo'shilish bo'yicha observatoriya ta'limdagi tenglikni o'lchash uchun ma'lumotlar va standartlarning global omborini yaratish uchun zarur bo'lgan metodologiyani, ko'rsatmalarni va tadqiqotlarni rivojlantiradi va rivojlantiradi.
ISCED tasnifi: The Ta'limning xalqaro standart tasnifi (ISCED)^[4] yagona va xalqaro miqyosda kelishilgan ta'riflar asosida mamlakatlar bo'yicha ta'lim statistikasi va ko'rsatkichlarini taqqoslashni osonlashtiradi.
Ta'limni moliyalashtirish: Institut milliy statistika va sheriklar bilan yaqindan hamkorlik qiladi, xususan Afrikaning Sahroi sharqida moliya ko'rsatkichlarini yig'ish, tahlil qilish va ulardan foydalanishni yaxshilash. Ushbu ma'lumot, ayniqsa, byudjet cheklovlari sharoitida ta'lim tizimlarini boshqarish uchun juda muhimdir.
Maktabdan tashqari bolalar uchun global tashabbus: UNICEF va UIS hamkorlikda mamlakatlarga maktabdan tashqaridagi bolalar sonini kamaytirishga yordam beradi. Ushbu tashabbus maktabdan tashqari yoshdagi bolalarga oid ma'lumot va tahlillarni takomillashtirish, ularning ta'lim olish imkoniyatlarini cheklaydigan omillarni yaxshiroq aniqlash maqsadida ishlab chiqilgan; mavjud tadbirlarni tahlil qilish, to'siqlarni aniqlash va ro'yxatdan o'tishni ko'paytirish va qatnashish stavkalarini barqarorlashtirish bo'yicha real strategiyalarni ishlab chiqish.
O'qituvchilar to'g'risidagi statistika: UIS har yili 2015 yilgacha "Hamma uchun ta'lim" maqsadlariga erishish uchun talab qilinadigan o'qituvchilar soni bo'yicha prognozlarni taqdim etadi. Institut butun dunyo bo'ylab o'qituvchilarning jinsi, malakasi va mehnat sharoitlari bo'yicha bir qator ko'rsatkichlarni ishlab chiqadi.
Ilm-fan, texnologiyalar va innovatsiyalar (STI) statistikasi: UIS har ikki yilda bir marta o'tkaziladigan ilmiy-tadqiqot tadqiqotlari orqali butun dunyo bo'ylab ilmiy-tadqiqot ishlanmalariga inson va moliyaviy investitsiyalarni kuzatib boradi, bu esa innovatsiyalar bo'yicha yangi so'rov bilan to'ldiriladi. Institut, shuningdek, xalqaro statistik tadqiqotlar rivojlanayotgan va o'rtacha daromadli mamlakatlarda STIni shakllantiruvchi kontekstni aniq aks ettirish uchun milliy statistika bilan shug'ullanadi.
Madaniy bandlik bo'yicha global so'rov: Dunyo bo'ylab mamlakatlar bilan yaqindan hamkorlik qilib, Institut xalqaro miqyosda taqqoslanadigan ko'rsatkichlarning noyob to'plamini ishlab chiqarmoqda, ular mamlakatlar quyidagi asosiy savollarga javob berishlari mumkin: masalan, madaniy ishchi kuchi qancha va bu odamlar qanday mehnat sharoitlarini yaratadilar? yuzmi? Madaniy ish bilan band bo'lgan ayollarning ijtimoiy holati qanday?^{[iqtibos kerak ]}

UIS ochiq ma'lumotlari

Barcha UIS ma'lumotlari turli formatlarda erkin mavjud.

Mutaxassis foydalanuvchilar uchun mo'ljallangan UIS ma'lumotlar bazasi onlayn-resurs YuNESKOning vakolatlar sohasidagi mamlakat profillari, ko'rsatkichlari va ma'lumotlar seriyasini, statistik jadvallarni yaratish vositalarini, tegishli hujjatlarni va metama'lumotlarni taqdim etadi. Ishlab chiquvchilar va tadqiqotchilar shuningdek API ^[5] UIS ma'lumotlarini yuklab olish uchun mashinada o'qiladigan formatlari.

Umumiy foydalanuvchilar ma'lumotlarni osongina sozlash, ulashish va yuklab olish mumkin bo'lgan jadvallar va jadvallarni taqdim etadigan bir qator ko'rsatkich sahifalari orqali o'rganishlari mumkin.^{[iqtibos kerak ]}

UIS shuningdek a Ma'lumotlarni vizualizatsiya qilish Galereya, masalan, ilm-fan sohasidagi ayollar, maktabdan tashqari bolalar va Afrikadagi qizlarning ta'limi kabi muhim masalalar bo'yicha interaktiv mahsulotlar.

Imkoniyatlarni oshirish

Institut milliy statistika va siyosatshunoslar bilan o'qitish, diagnostika vositalari, shuningdek statistik ma'lumotlarni yig'ish, tahlil qilish va ulardan foydalanish bo'yicha standartlar va ko'rsatmalar berish orqali ma'lumotlar sifatini yaxshilash uchun ishlaydi. Ushbu xizmatlar turli shakllarda amalga oshiriladi - mintaqaviy o'quv seminarlaridan boshlab, ushbu sohadagi UIS statistika maslahatchilari tarmog'i orqali texnik yordam loyihalariga qadar.

Tadqiqot va tahlil

UIS bir qator muhim siyosat yo'nalishlari bo'yicha tahliliy xizmatlarni taqdim etadi, masalan, ta'limdan chetlashtirish, ta'lim sifati, ta'limni moliyalashtirish, ilmiy-tadqiqot ishlanmalariga investitsiyalar va boshqalar.

Nashrlar

UIS uslubiy qo'llanmalar va xalqaro tasniflardan tashqari statistik va tahliliy hisobotlarni nashr etadi. Institutning etakchi nashri - Barqaror Rivojlanish Ma'lumotlari Digesti,^[6] BMTning bir nechta tillarida mavjud.

Institut shuningdek, Barqaror rivojlanish maqsadi 4 - Ta'lim 2030, ta'limdagi gender tengsizligi, savodxonlik, o'qituvchilar va ilmiy-tadqiqot ishlarining global tendentsiyalari kabi muhim masalalar bo'yicha ma'lumotlarni taqdim etish uchun interaktiv xaritalar va jadvallardan foydalangan holda bir qator elektron kitoblarni tayyorlaydi.

Boshqaruv

Avtonom tashkilot sifatida UISda turli mintaqalar va tashkilotlarga mansub 12 mutaxassisdan iborat o'z Boshqaruv Kengashi mavjud. Kengashning asosiy vazifalari institut mustaqilligini ta'minlash, UIS siyosati va uning keng funktsiyalarini aniqlash, shuningdek, uning dasturi va byudjetini tasdiqlashdir. Bundan tashqari, Kengash institut faoliyatini kuzatib boradi, baholaydi va maslahat beradi.

Adabiyotlar

^ [1] YuNESKO statistika instituti veb-sayti.
^ [2] UIS asosiy matnlari, 2017 yil 3-fevralda olingan.
^ U NESCO Statistika Instituti 2017-2021 yillarda O'rta muddatli strategiya
^ [3] Ta'limning xalqaro standart tasnifi 2011. Qabul qilingan 2017 yil 3-fevral.
^ [4] UIS API ma'lumotlar portali.
^ [5] Barqaror rivojlanish to'g'risidagi ma'lumotlar hazm qilish: o'lchov uchun asos yaratish Barqaror rivojlanish maqsadi 4. 2017 yil 3-fevralda olingan.

Incheon Declaration Education 2030 UIS O'rta muddatli strategiyasi 2017-2021 UIS Boshqaruv Kengashining 2017 yilgi hisoboti

Tashqi havolalar

UIS.UNESCO.org YuNESKO statistika institutining rasmiy sayti
UNESCO.org YuNESKO rasmiy sayti
Incheon Deklaratsiyasi va Barqaror Rivojlanish 4-Maqsadini amalga oshirish bo'yicha harakatlar doirasi

Shuningdek qarang

[1] [1] YuNESKO statistika instituti veb-sayti.

[2] [2] UIS asosiy matnlari, 2017 yil 3-fevralda olingan.

[3] U NESCO Statistika Instituti 2017-2021 yillarda O'rta muddatli strategiya

[4] [3] Ta'limning xalqaro standart tasnifi 2011. Qabul qilingan 2017 yil 3-fevral.

[5] [4] UIS API ma'lumotlar portali.

[6] [5] Barqaror rivojlanish to'g'risidagi ma'lumotlar hazm qilish: o'lchov uchun asos yaratish Barqaror rivojlanish maqsadi 4. 2017 yil 3-fevralda olingan.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]