Vivian Paley - Vivian Paley - Wikipedia

Vivian Gussin Paley (1929 yil 25-yanvar - 2019 yil 26-iyul) amerikalik maktabgacha va bolalar bog'chasi o'qituvchisi va erta bolalik ta'limi bo'yicha tadqiqotchi edi. U o'qitgan va tadqiqotlarining aksariyatini shu erda qilgan Chikago universiteti laboratoriya maktablari va a oluvchisi edi MacArtur stipendiyasi, shuningdek, ko'plab kitoblarning muallifi.

Erta martaba

Vivan Paley Illinoys shtatining Chikago shahrida tug'ilgan. Doktorlik dissertatsiyasini olganidan keyin. dan Chikago universiteti 1947 yilda,[1] va B.A. psixologiyada Newcomb kolleji 1950 yilda,[2] u o'qituvchilik faoliyatini 1950-yillarda Nyu-Orleanda, keyin esa Buyuk Nekda (Nyu-York) boshladi. Aynan u Nyu-Orleanda o'qitgan paytida, u o'sha paytdagi bolalik davridagi ta'limni qat'iy chegaralarga haddan tashqari ahamiyat berib yuborishining ba'zi usullari haqida mulohaza yurita boshladi (masalan, bolalarga faqat yozishni o'rganishga ruxsat berilishi mumkin edi). kichik harf bilan emas, balki katta harflar bilan) va mukammal yodlash.

U Buyuk Bo'yinda dars berayotganda, u qanday qilib bolalar bog'chalari o'rtasidagi o'zaro munosabatlar va intellektual o'sish uchun o'yin "eng qulay kontekst" bo'lishi mumkinligini o'ylay boshladi. Biroq, bu nuqtai nazar, o'sha paytdagi ko'plab erta o'qituvchilar fikricha, televizorda zo'ravonlik tasvirlari osongina ochilib borishi bilan bolalar o'ta shiddatli va bezovtalanmoqda va agar kerak bo'lsa, o'yin vaqtini yanada hushyor cheklashlari kerak. .[3] Shu vaqt ichida uning ko'pgina tushunchalari keyingi asarlari uchun asos yaratdi.

Uni M.A.ni olgandan keyin Xofstra universiteti 1962 yilda u Chikagoga qaytib keldi va u erda o'qituvchilik faoliyatining qolgan qismini bag'ishladi. 1970-yillarda u erta bolalikni o'rganish bo'yicha kitoblarni yozishni boshladi (quyida ko'rib chiqing), bu uni erta ta'lim davralarida juda yaxshi tanigan.[4] Bugungi maqomiga qaramay, u o'zining o'qituvchilik faoliyatidagi dastlabki 13 yilni "ilhomlanmagan va ilhomlantirmaydigan o'qituvchi" deb ta'rifladi.[5]

Tadqiqot

Kariyerasi davomida Paley o'zining sinfdoshlari va o'quvchilari, birinchi navbatda o'quvchilar haqidagi kuzatuvlari va mulohazalarini o'z ichiga olgan ko'plab kitoblarni yozgan. Chikago universiteti laboratoriya maktablari qaerda u maktabgacha ta'lim va bolalar bog'chasi ko'p yillar davomida. Ma'lumotlarini to'plash uchun Paley o'zaro aloqalarni tinglashi va tahlil qilishi uchun sinflarining audio yozuvlarini yaratdi.[6] Shunday qilib, u tez-tez bolalar o'rtasida shaxsiy suhbatlarni eshitib turardi, bu unga yosh bolalarning boshqa yosh bolalar bilan muloqot qilishning o'ziga xos usuli haqida o'ylashga yordam beradi.

Odatda, uning har bir kitobida bitta haydash mavzusi mavjud. Masalan, Siz o'ynay olmaysiz deb ayta olmaysiz sinf o'quv jarayonida ba'zi o'quvchilarning boshqalarni chetlatish istagiga qaratilgan. Peyli bolalar boshqa bolalarni o'yindan chetlashtirolmasligi haqidagi qoidani joriy etdi va sinfda adolat muhimligini muhokama qildi.[7] Uning kitoblarida Oq o'qituvchi va Kwanzaa va men, Paley muammolarini o'rganadi multikulturalizm sinf ichida. Xususan, u rang-barang bolalarning oq tanli o'qituvchisi sifatida o'z tajribalarini aks ettiradi va irqiy xilma-xil sinfni qanday qilib eng yaxshi qo'llab-quvvatlashi va targ'ib qilishi mumkinligini tahlil qiladi.[8]

Ko'plab o'qituvchilar Paleyning eng katta merosi ushbu sohada deb hisoblashadi hikoya qilish va u to'g'ridan-to'g'ri kitoblarida murojaat qiladigan fantaziya o'yinlari Bolaning ishi: hayoliy o'yinning ahamiyati, Vertolyot bo'ladigan bola, Yomon bolalarning tug'ilgan kunlari yo'q: to'rtda xayoliy o'yin. Peyli ushbu va boshqa asarlarida hikoya qilish va xayoliy o'yinlar bolaning akademik va ijtimoiy o'sishiga sezilarli ta'sir ko'rsatishi mumkinligini ta'kidlaydi. Ular yosh bolalarga atrofdagi dunyoni anglash, sinfga moslashish, tilni rivojlantirish va tengdoshlari bilan hamkorlik qilishda yordam beradi.[9][10] Federalning ba'zi tanqidchilari Hech qanday bolani tashlab qo'ymaslik to'g'risidagi qonun o'rganish va rivojlantirish hikoyalarni bayon qilish va boshqa vositalar yordamida amalga oshirilishi mumkinligiga dalil sifatida Paleyning tadqiqotlariga ishora qiling, ular NCLB tomonidan tasdiqlangan o'rniga yoki unga qo'shimcha ravishda ishlatilishi kerak. to'g'ridan-to'g'ri ko'rsatma va o'qituvchilar rahbarligidagi tadbirlar.[11]

Vivian Gussin Paley homiysi bo'lgan MakeBelieve Arts. MakeBelieve Arts Paleys asariga bag'ishlangan "Early Years" yo'nalishiga ega bo'ling Vertolyot haqida hikoyalar: Xayolotga uchish. Bu Vivian Gussin Paleyning kitobidan o'sdi Vertolyot bo'ladigan bola (1990 yilda Garvard universiteti matbuoti tomonidan nashr etilgan). Vivianning ishini o'rganib, Amerikada badiiy direktorga tashrif buyurgan Trisha Li Buyuk Britaniyada kashshoflikni boshladi.[12]

Nashr etilgan asarlar

  • Oq o'qituvchi (1979). 2009, Ikkinchi nashr, yangi muqaddima bilan, ISBN  0674041798
  • Uollining hikoyalari (1981)
  • Molli uch yoshda: Maktabda o'sish (1988) ISBN  978-0-226-64494-3
  • Yomon yigitlarning tug'ilgan kunlari yo'q: to'rtda xayoliy o'yin (1988) ISBN  978-0-226-64496-7
  • Vertolyot bo'ladigan bola (1991)
  • Siz o'ynay olmaysiz deyolmaysiz (1993)
  • Kwanzaa va men: o'qituvchining hikoyasi (1995)
  • Jigarrang rangli qalam bilan qiz (1997)
  • Bolalarning mehribonligi (1999)
  • Missis Tulli xonasida: bolani parvarish qilish portreti (2001)
  • Bolaning ishi: fantastik o'yinning ahamiyati (2004) ISBN  978-0-226-64489-9
  • Sohil bo'yidagi bola: O'yin orqali jamoat qurish (2010) ISBN  978-0-226-64503-2
  • O'g'il bolalar va qizlar: qo'g'irchoq burchagidagi superqahramonlar (Yangi nashr, 2014 yil) ISBN  978-0-226-13010-1

[13][14]

Mukofotlar

Vivian Paley qabul qildi MacArtur stipendiyasi (Genius Grant) 1989 yilda uning yosh bolalar haqidagi kitoblarini tan olish uchun Erikson instituti 1987 yilda bolalarga xizmat ko'rsatganligi uchun mukofot Amerika kitob mukofoti dan umr bo'yi yutuq uchun Kolumbus fondidan oldin 1998 yilda va Jon Devi jamiyati 2000 yilda "Ajoyib yutuqlar mukofoti". 1997 yilda Paleyning kitobi, Jigarrang rangli qalam bilan qiz bilan taqdirlandi Garvard universiteti matbuoti Virjiniya va Uorren Stoun mukofoti ta'lim va jamiyat haqidagi ajoyib kitob uchun.[15] 1999 yilda Ingliz tili o'qituvchilarining milliy kengashi unga Devid H. Rassel mukofotini ingliz tilida "A'lo darajali o'qituvchi" mukofoti bilan taqdirladi Jigarrang rangli qalam bilan qiz.[15]2004 yilda Paley. Tomonidan eng yaxshi o'qituvchi deb tan olindi Ingliz tili o'qituvchilarining milliy kengashi.

Adabiyotlar

  1. ^ "Bitiruvchilar ma'lumotnomasi".[doimiy o'lik havola ]
  2. ^ "Newcomb kolleji arxivi". Arxivlandi asl nusxasi 2011-11-05 kunlari. Olingan 2011-12-06.
  3. ^ "Bolaning mehnati: fantastik o'yinning ahamiyati (parcha)".
  4. ^ "Vivan Gussin Paley haqida ma'lumot". Arxivlandi asl nusxasi 2012-12-28 kunlari.
  5. ^ "Ta'lim haftaligi: tanazzuldan lazzatlanish".
  6. ^ Bolalar haqidagi hikoyalarni tinglash: Vivian Gussin Paley bilan suhbat, "Faol o'quvchi": o'qituvchilar uchun Firefox jurnali, v3 n1 p12-16, Win 1998
  7. ^ "Bolalarni parvarish qilish to'plami: Vivian Paley".
  8. ^ Devid K. Shipler (1995 yil 19 fevral). "Oq maktablar qora tanli bolalar uchun yomonmi?". Nyu-York Tayms.
  9. ^ Vivian Gussin Paley (2001 yil dekabr). "Hikoyalar qilish". Bugungi kunda 29-sonli savodxonlik. Arxivlandi asl nusxasi 2009-03-16. Olingan 2009-04-18.
  10. ^ "Chikago universiteti matbuot xulosasi". Arxivlandi asl nusxasi 2009-04-26. Olingan 2009-04-18.
  11. ^ Patrisiya M. Kuper (2005). "Vivian Peylining" Hikoyalarni bayon qilish o'quv dasturida savodxonlikni o'rganish va pedagogik maqsad'" (PDF). Erta bolalik savodxonligi jurnali. 5 (3): 229–251. doi:10.1177/1468798405058686. S2CID  143528773.
  12. ^ "Arxivlangan nusxa". Arxivlandi asl nusxasi 2013-09-21. Olingan 2013-09-23.CS1 maint: nom sifatida arxivlangan nusxa (havola)
  13. ^ Google Book Search: Vivian Gussin Peylining kitoblari.
  14. ^ "Amazon.com: Vivian Gussin Peylining kitoblari".
  15. ^ a b "Mavzularni ko'rib chiqish - Garvard universiteti matbuoti". www.hup.harvard.edu.