Keng assortimentga erishish testi - Wide Range Achievement Test - Wikipedia

The Keng diapazonga erishish testi 4 (WRAT4) bu yutuq sinovi bu shaxsning qobiliyatini o'lchaydigan o'qing so'zlar, tushunmoq jumlalar, sehr va echimlarni hisoblash matematik muammolar.[1] Sinov hozirda to'rtinchi qayta ko'rib chiqilmoqda.[1] Beshinchi versiyasi chiqarildi.

Sinov 1941 yilda psixologlar tomonidan ishlab chiqilgan Sidni V. Bijou va Jozef Jastak.[2]

Sinov 5-94 yoshdagi shaxslar uchun javob beradi. WRAT4 ikkita ekvivalent shaklni taqdim etadi (Moviy va Yashil), bu qisqa vaqt ichida bir xil narsalarni takrorlash natijasida yuzaga keladigan amaliy ta'sirlarsiz qayta sinovdan o'tkazishga imkon beradi. Muqobil shakllar, shuningdek, bitta imtihonda birgalikda qo'llanilishi mumkin.[1]

Wide Range Achievement Test 4 (WRAT4) 1946 yilda birinchi marta chop etilgan test seriyasidagi so'nggi taklifdir. Wide Range Achievement Test (WRAT) ning turli xil nashrlari asosiy akademik o'lchov sifatida turli xil sharoitlarda keng qo'llanilgan. samarali o'rganish, muloqot qilish va fikrlash uchun zarur bo'lgan ko'nikmalar: so'zlarni o'qish va imlo qilish va asosiy matematik hisob-kitoblarni bajarish.

WRAT4-dagi qo'shimcha xususiyat - bu o'qish kompozit balidir.

WRAT4 ning oldingi versiyalarida WRAT III mavjud edi.

Tavsif

Eksperimental va nazorat guruhlari uchun testdan oldingi va keyingi WRAT natijalari.

Keng diapazonga erishish testi (WRAT) - o'qishni aniqlash, imlo va arifmetik hisoblashni o'lchaydigan qisqa yutuq sinovi. Ikki daraja mavjud; 0-5 yoshdan 6-11 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun I daraja normalangan; II daraja 12 yoshdan 94 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun normalangan.

Skorlama

1978 yil nashrida taqdim etilgan me'yorlarga o'rtacha 100 ball va o'rtacha og'ish 15 ga teng bo'lgan standart ballar, foizli ballar va darajalar kiradi. Standart ballar me'yorlar guruhi asosida miqyoslanadi; baholar darajasi o'zboshimchalik bilan belgilanadi va ularni faqat yutuq darajasiga qo'pol ma'lumot sifatida talqin qilish mumkin. Ballarni taqqoslash uchun faqat standart ballardan foydalanish kerak.

Ishonchlilik

Qo'llanmada ikkala sathda ham o'qish uchun .98, ikkala sathda arifmetik uchun .94, imlo I uchun .96 va imlo II uchun .97 ishonchliligi haqida ma'lumot berilgan. Normativ tadqiqotlar davomida WRATning har ikkala darajasi 9 yoshdan 14 yoshgacha bo'lgan bolalarga tatbiq etildi, chunki I darajaning yuqori oxiri bilan II darajaning past uchlari o'rtasida sinovdan o'tgan ko'nikmalar bir-biriga mos keladi, bu ikkalasining ishonchliligini yana bir baholaydi . O'qish va matn terish bo'yicha ishonchlilik darajasi turli yosh guruhlari uchun .88 dan .94 gacha bo'lgan; Arifmetikada ular .79 dan .89 gacha bo'lgan. Ushbu natijalar umuman WRATning ishonchliligi juda yaxshi ekanligini ko'rsatadi.

Amal qilish muddati

WRATga o'xshash test - bu Peabody Individual Achievement Test (PIAT), yana bir qisqa, yakka tartibda boshqariladigan, taqqoslanadigan materiallarni qamrab olgan test. Umuman olganda, WRAT PIAT bilan juda bog'liqdir. WRAT ko'pgina guruhlar va ko'plab testlar uchun .40 dan .70 gacha bo'lgan turli xil IQ testlari bilan o'rtacha darajada bog'liqdir.

Normlar

1978 yilgi WRAT normalari ettita shtat uchun 15200 sub'ektga asoslangan. Qo'llanmada ko'rsatilganidek, milliy xususiyatlarning namunasini namoyish etishga harakat qilinmagan. Qo'llanmada ozchiliklar vakili bo'lganligi aytilgan, ammo ularning vakili haqida hech qanday ma'lumot berilmagan. Namuna yoshi, jinsi va taxminan qobiliyati bo'yicha tabaqalashtirilgan.

Tavsiya etilgan foydalanish

Qo'llanmada tavsiflangan test uchun bir kishining erishgan yutuqlarini boshqasiga taqqoslash, o'rganish qobiliyati yoki o'qish qobiliyatini aniqlash, tuzatish dasturlarini tayinlash uchun kodlarni tushunish bilan taqqoslash va o'quv dasturlarini rejalashtirish uchun norasmiy baholash kiradi.

Adabiyotlar

  1. ^ a b v Uilkinson, G. S. va Robertson, G. J. (2006). Keng qamrovli yutuqlar testi 4 professional qo'llanma. Lutz, FL: Psixologik baholash manbalari.
  2. ^ Reynolds, Sesil R.; va Fletcher-Janzen, Elaine. "Maxsus ta'lim ensiklopediyasi", p. 248. John Wiley & Sons, 2007. ISBN  0-471-67802-3. 2009 yil 23-iyulda.

Qo'shimcha o'qish