WorldWideWhiteboard - WorldWideWhiteboard

WorldWideWhiteboard foydalanish uchun mo'ljallangan Internetga asoslangan onlayn hamkorlik va konferentsiya vositasidir onlayn ta'lim. WorldWideWhiteboard domeni, savdo markasi va texnologiyasi egalik qiladi va ishlab chiqadi Link-Systems International (LSI), xususiy Masofaviy ta'lim dasturiy ta'minot korporatsiyasi Tampa, Florida. WorldWideWhiteboard 1996 yilda Internetga ulangan,[1] "NetTutor" nomi ostida, garchi LSI bo'lsa ham NetTutor onlayn repetitorlik xizmati texnik jihatdan WorldWideWhiteboard mahsulotini amalga oshirishdir. WorldWideWhiteboard-ning 3.8 versiyasi hozirgi NetTutor onlayn repetitorlik xizmatida va uning kampusida onlayn o'qitish dasturlarida, onlayn kurslarda va hamkorlikda o'rganish muhitida global miqyosda qo'llanilmoqda. Kabi Java applet, uni ishga tushirish mumkin Windows, Mac va Linux dasturiy ta'minotni yuklab olmasdan. LSI dasturni qo'llab-quvvatlaydi va unga joylashtirilgan va xostsiz kirishni ijaraga beradi. LSI operatsiyalari, repetitorlik, mahsulot ishlab chiqarish, onlayn kontent xizmatlari, menejment va texnik yordam kompaniyaning Tampa ofislarida joylashgan.[2]

Tarix

WorldWideWhiteboard - bu Link-Systems International (LSI) tomonidan ishlab chiqilgan birinchi dasturiy mahsulot. LSI 1995 yilda asosan ilmiy jurnallar kabi matnli tarkibni konvertatsiya qiluvchi kompaniya sifatida boshlangan SGML format. 1996 yil 27 fevralda Florida shtatida tashkil etilgan LSI o'z missiyasini Internetda turli xil an'anaviy yuzma-yuz ilmiy faoliyatni amalga oshirishda kengaytirdi. Kompaniya "Net Tutor" deb nomlangan mahsulotni ishlab chiqardi, u tarkibiga doskaga o'xshash interfeys va keyinchalik, o'qitishni olib borish uchun doskadan foydalangan repetitorlik xizmati kiradi. onlayn o'qitish. Taxminan besh yil davomida ushbu mahsulotning dasturiy ta'minoti NetTutor sifatida maktablarga, alohida o'qituvchilarga va dasturlarga ijaraga berildi, masalan, muassasa tomonidan taqdim etilgan repetitorlardan foydalangan holda onlayn o'qitish, shuningdek, onlayn o'qitish va ish soatlari uchun. Oxir oqibat, LSI WorldWideWhiteboard interfeysini qayta ko'rib chiqdi. Kompaniya hanuzgacha egalik qiladi NetTutor savdo markasi, bu WorldWideWhiteboard orqali etkazib beradigan onlayn repetitorlik va u ishlaydigan professional repetitorlardan foydalanishni anglatadi.[3]

Ushbu tarix kompaniyaning da'vosini birinchi bo'lib tijorat maqsadlarida veb-saytga umumiy, real vaqt muhitida Internetga kirish vositasi sifatida, predmetga oid asboblar paneli kabi ta'limga yo'naltirilgan xususiyatlarga ega bo'lganligi haqida tasdiqladi. WorldWideWhiteboard, shuningdek, noshirlar tomonidan ma'lum darsliklar mavjud bo'lgan variant sifatida qabul qilingan McGraw-Hill,[4] John Wiley va Sons, Pearson, O'qishni to'xtatish,[5] va Bedford, Freeman va Uort. Keyingi o'n yil ichida Internet muhitini qo'llab-quvvatlash, dars berish, fakultet ish soatlari va uchrashuvlarni o'tkazish uchun talabalar shaharchalari va o'quv dasturlari tomonidan WorldWideWhiteboard-dan foydalanish.

2010 yilda LSI ishlab chiqarishni boshladi HTML5 WorldWideWhiteboard versiyasi. Ushbu versiya endi Java-ga asoslangan avvalgi versiyaning o'rnini egalladi va interfeysni mobil qurilmalarda ishlatishga imkon beradi. Bu dasturiy ta'minot ishlab chiquvchilari HTML5-ning kelajakdagi rivojlanishiga umid qilib, brauzer asosida ishlab chiqishni tanlagan bir nechta holatlardan biridir API O'z-o'zidan ishlaydigan telefon dasturlarini emas, balki audio va video shovqinlarni qo'llab-quvvatlash uchun. 2013 yildan boshlab WorldWideWhiteboard o'rnatmalari Java-dan HTML5-ga asoslangan versiyalarga aylantirildi.

WorldWideWhiteboard yanada ommalashganligi sababli, LSI 2014 yilda Inc 5000 tarkibiga kirdi.[6]

Foydalanish

WorldWideWhiteboard mahsuloti onlayn ta'limda keng qo'llaniladigan birinchi muvaffaqiyatli veb-hamkorlik vositasi sifatida paydo bo'ldi.[iqtibos kerak ] Onlayn doskalar odatda nazariy jihatdan cheklanmagan miqdordagi ishtirokchilarni va o'qituvchini jonli efirda joylashtirishi mumkin sinxron, interfaol mashg'ulot. WorldWideWhiteboard audio va video oqimlarni, shuningdek ko'p sonli kanallarni taqdim etish imkoniyatini beradi asenkron o'zaro ta'sir usullari.

Foydalanishni o'rganish

  • Da o'rganish Xempton universiteti 1999 yilda WorldWideWhiteboard onlayn ish soatlari kabi tadbirlarni samarali qo'llab-quvvatlashi mumkin degan xulosaga keldi.[7]
  • 2004 yilda o'qish Stoni Bruk universiteti mavjud bo'lgan vositalar bilan WorldWideWhiteboard-ni taqqoslash Qora taxta xulosa qilishicha, "ba'zi kamchiliklarni ko'rib chiqamiz, bizning tadqiqotimizga ko'ra NetTutor matematikaga mos elektron ta'limning yagona ishlaydigan tizimi bo'lib qolmoqda".[8]
  • WorldWideWhiteboard shaxsiy universitetlarning onlayn o'qitish dasturlarini qo'llab-quvvatladi, masalan Yuta vodiysi shtati kolleji, "matematikadan dars berishning eng dastlabki sinxron modellari" sifatida ishlatilishini tavsiflovchi tadqiqotda.[9]
  • WorldWideWhiteboard ko'plab shaharchalarda ta'limni muvofiqlashtirish uchun ishlatilgan Aydaho universiteti 2005 yilda boshlangan tadqiqotda, universitet sharoitida Internetga asoslangan o'qituvchilarni qabul qilish darajasi oshganligi ko'rsatilgan.[10]

Ushbu tadqiqotlarning ba'zilari, asosan WorldWideWhiteboard-ning ta'lim sifatida muhim rol o'ynashi sababli keng tarqalgan. Internet-konferentsiyalar vosita.[11][12]

Olimlarning boshqa savollariga quyidagilar kiradi:

  • O'rtacha o'quvchi WorldWideWhiteboard texnologiyasidan qanchalik qulay?[7][10]
  • Onlayn o'qituvchi bilan suhbat, hatto "jonli" bo'lsa ham, sinf muhitini berish va qabul qilishni to'liq sintezlaydimi?[8][9]

Xususiylashtirish darajasi

WorldWideWhiteboard texnologiyasi ma'lum bir pedagogik yoki andragogik yondoshishga yo'naltirilmagan. Shuning uchun uning faoliyati to'plamidan har qanday o'qituvchi onlayn muloqot uchun foydalanishi mumkin. Bu shuni anglatadiki, WorldWideWhiteboard qanday o'rnatilishi haqidagi savollar muassasa hal qilishi kerak. LSI-da konsultant tarkibiy qismi yo'q, shuning uchun WorldWideWhiteboard-dan foydalanish to'g'risidagi raqamlardan maktabning sifatini oshirish dasturi qanday ishlashini ko'rsatish uchun foydalanish mumkin bo'lsa-da, foydalanuvchi ushbu yoki boshqa har qanday akkreditatsiya bilan bog'liq choralar uchun hujjatlarni yaratishi kerak.[13]

Biroq, WorldWideWhiteboard-ning har bir xususiyati turli muassasalarda va turli mavzularda foydalanish uchun moslashtirilishi mumkin. Ko'rsatkich panelining ko'rinishi, doskaning interfeysida ko'rsatilgan belgilarni ham sozlash mumkin. Masalan, Algebra sinf doskasida kasrlar va grafika vositalari paydo bo'lishi mumkin, shu bilan bir qatorda hisoblash kursi uchun asboblar panelida ham ajralmas belgilar bo'lishi mumkin.

Izohlar

  1. ^ http://www.link-systems.com/PGF9ej9CiqIAAHB9YTs_orig/
  2. ^ http://investing.businessweek.com/research/stocks/private/snapshot.asp?privcapId=8420042
  3. ^ http://www.businessweek.com/bwplus/teched/digest29.htm
  4. ^ http://highered.mcgraw-hill.com/classware/ala.do?isbn=0073534978&alaid=ala_1650212
  5. ^ http://www.cengage.com/enterprise/partners.html
  6. ^ http://www.inc.com/profile/link-systems-international
  7. ^ a b Verma, A. K., "Onlayn interaktiv ish soatlarini o'tkazish uchun" NetTutor "dan foydalanish". Ish yuritishKollej matematikasida texnologiya bo'yicha xalqaro konferentsiya. 12 (017). 2011 yil 7 martda olinganhttp://archives.math.utk.edu/ICTCM/VOL12/C017/paper.pdf
  8. ^ a b Smit, G. va Klein, V. (2004), "Elektron ta'limdagi diagrammalar va matematik yozuvlar". Xalqaro jurnalFan va texnologiyalar bo'yicha matematik ta'lim. 35 (5) 681-695 betlar.
  9. ^ a b Turrentine, P. va MacDonald, L. (2006) "Onlayn repetitorlik: BestPractices yordamida samaradorlikni oshirish." Rivojlantiruvchi ta'lim Digesti milliy assotsiatsiyasi. 2 (2), 2006 yil kuzi. 2011 yil 15 martda olinganhttp://lacmsig.pbworks.com/f/tutoring%20online.pdf, p. 4
  10. ^ a b Tomas, D., Li, Q., Knott, L. va Li, Z., (2006) "Veb-yordamchi matematika kurslarida talabalar muloqotining tuzilishi". Ta'lim texnologiyalari tizimining jurnali, (2007-2008). 36 (4). 415-431 betlar. 2011 yil 1 martdan olingan http://academic.research.microsoft.com/Paper/13612573.
  11. ^ Resuchle, S. & Loch, B. (2008). "Sinov veb-konferentsiya dasturini o'tkazish." Turkcha OnlaynMasofaviy ta'lim jurnali. 9 (3). Iyul, 2008. 19-28. 2011 yil 20-may kuni olinganhttp://tojde.anadolu.edu.tr/tojde31/pdf/Volume9Number3.pdf
  12. ^ Avraam Bolduin qishloq xo'jaligi kolleji (2007). "Sifatni oshirish rejasi: kollej matematikasida muvaffaqiyatga erishish formulasi." 2011 yil 20-may kuni olingan http://www.abac.edu/IR/files_fromQEP/Final_QEP/ABAC_QEP_April_2007_htm.htm
  13. ^ "Akkreditator ko'zlari bilan kursni autsorsing", 2009 yil 10 aprel, Insider oliy ma'lumot. 2011 yil 15 aprelda olingan http://www.insidehighered.com/news/2009/04/10/accredit.

Shuningdek qarang

Adabiyotlar

  • Collison, G., Elbaum, B., Haavind, S. & Tinker, R. (2000). Onlayn o'rganishga ko'maklashish: Moderatorlar uchun samarali strategiyalar. Atwood Publishing, Medison.
  • Hewitt, Bet L. (2010). Onlayn yozish konferentsiyasi: o'qituvchilar va o'qituvchilar uchun qo'llanma. Boynton / Kuk Xaynemann, Portsmut, NJ.
  • Jak, D., va Salmon, G (2007) Guruhlarda o'rganish: Routledge, London va Nyu-Yorkda yoqish va o'chirish muhitlari uchun qo'llanma.
  • Kersaint, G., Barber, J., Dogbey, J. va Kephart, D. (2011) "Onlayn o'quv xizmatiga kirishning kollej algebra talabalarining natijalariga ta'siri". Murabbiylik va repetitorlik: ta'lim sohasida hamkorlik. 19 (1), 2011 yil fevral.