Zerna Sharp - Zerna Sharp

Zerna A. Sharp
Tug'ilgan
Zerna Addis Sharp

(1889-08-12)1889 yil 12-avgust
O'ldi1981 yil 17-iyun(1981-06-17) (91 yosh)
MillatiAmerika
KasbMuharrir va o'qituvchi
Ish beruvchiSkot Foresman
Ma'lumYaratuvchisi Dik va Jeyn qatorlari boshlang'ich o'quvchilar
Ota-ona (lar)Charlz va Lotti (Smit) Sharp

Zerna Addis Sharp (1889 yil 12-avgust - 1981 yil 17-iyun) Amerikalik o'qituvchi va kitob muharriri bo'lib, u eng yaxshi yaratuvchisi sifatida tanilgan. Dik va Jeyn qatorlari boshlang'ich o'quvchilar boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun. Tomonidan nashr etilgan Scott, Foresman and Company ning Chikago, Illinoys, uning xayoliy aka-ukalari, "Dik", "Jeyn", "Salli" va boshqa obrazlarni tasvirlab bergan o'quvchilar, qariyb qirq yil davomida AQSh va boshqa ko'plab ingliz tilida so'zlashadigan mamlakatlarning maktablarida keng qo'llanilgan. Kabi nomlarni o'z ichiga olgan seriya Biz qaraymiz va ko'ramiz, Biz kelamiz va ketamiz, Biz ishlaymiz va o'ynaymizva Dik va Jeyn bilan o'yin-kulgi, boshqalar qatorida, 1973 yilgacha sotilgan va ishlatilgan qarash-aytish o'qishga o'rgatish usuli.

Dastlabki hayot va ta'lim

Zerna Addis Sharp 1889 yil 12-avgustda Charlz va Lotti (Smit) Sharpda tug'ilgan Hillisburg, Klinton okrugi, Indiana, va oilaning besh farzandining to'ng'ichi edi. Zernaning otasi Hillisburgda umumiy do'konga ega edi. O'rta maktabni tugatgandan so'ng u Marion Normal kollejida bir yillik o'qituvchilarni tayyorlashni tugatdi (Indiana Ueslian universiteti ) ichida Marion, Indiana, lekin hech qachon ilmiy darajaga ega bo'lmagan va keyinchalik qatnashgan Kolumbiya universiteti yilda Nyu-York shahri.[1][2][3]

Karyera

Dastlabki yillar

Sharp karerasini o'qituvchi sifatida boshladi. U o'n yilga yaqin Hillisburgdagi boshlang'ich maktablarida birinchi sinf o'quvchilariga dars berdi. Kirklin va La Port, Indiana. Sharp shuningdek, boshlang'ich maktab direktori sifatida ishlagan.[1][4]

Dik va Jeyn o'quvchilarining yaratuvchisi

Sharp uchun belgilar va kontseptsiyani yaratdi Dik va Jeyn Qo'shma Shtatlardagi va boshqa ingliz tilida so'zlashadigan mamlakatlarda qariyb qirq yil davomida boshqa o'quv matnlari bilan almashtirilgunga qadar sinflarda keng qo'llanilgan o'quvchilar.[1][5][6] U ushbu g'oya bilan chiqdi boshlang'ich o'quvchilar uchun o'qish bo'yicha maslahatchi va darslik muharriri sifatida ishlayotgan boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun Scott, Foresman and Company, noshir Chikago, Illinoys.[1][2]

Uilyam Skott Grey (1885-1960), Skott Foresmanning "O'quv rejalari fondi" seriyasining direktori va dekan Chikago universiteti Ta'lim kolleji Sharpni o'qiydiganlar uchun obrazlarni yaratish va o'qishni o'rganish jarayoni uchun uning g'oyalari bilan birlashtirish uchun yolladi.[4] Sharp pasaytirilganligini ta'kidladi o'qish qobiliyati bolalar uchun yangi o'qish formatini ishlab chiqishga undaydi astarlar; Greyning tadqiqotlari bolalar uchun qiziq bo'lishi va so'zlarni tanib olish qobiliyatlarini rivojlantirish uchun tarkibni ishlatib o'qish bo'yicha ko'rsatmalarni takomillashtirishga qaratilgan.[7] Gari va Sharp kitoblarni o'qigan bolalarning belgilar bilan osongina tanishishini istashdi. Shuningdek, ular hikoyalardagi belgilar odatdagi tadbirlarda ishtirok etishlarini xohlashdi.[8] Dik va Jeyn haqidagi hikoyalar paydo bo'lishidan oldin o'qish uchun "odatda murakkab til va kam rasmli Injil hikoyalari yoki ertaklari kiritilgan".[9]

Sharp matnlarning muallifi yoki rassomi bo'lmagan. Dik va Jeyn o'quvchilarining yaratuvchisi sifatida Sharp format va tarkibni ishlab chiqdi. Shuningdek, u boshqalar taqdim etgan g'oyalardan hikoyalarni tanladi. Grey Uilyam X. Elson bilan hammualliflik qilgan Elson Basic Readers (nomi o'zgartirildi Elson-Gray asosiy o'quvchilari Skott Foresman Illinoys shtatining Chikago shahrida nashr etgan 1936 yilda). Sharp tomonidan yaratilgan "Dik" va "Jeyn" obrazlari 1930 yilda ushbu serialda birinchi marta chiqishgan. Elson-Grey seriyasi 1940 yilda tugaganidan so'ng Sharpning personajlari "" nomi bilan tanilgan keyingi boshlang'ich o'quvchilarning keyingi qatorida davom etdilar. " Dik va Jeyn "o'quvchilari.[7][8]

Sharp Grey bilan birgalikda uning ma'lumotlarini o'z ichiga olgan va butun so'zni ishlatadigan belgilar va asosiy o'quvchilarni yaratdi qarash-aytish so'zlarni aniqlash usuli (shuningdek, ko'rish o'qish deb ataladi).[9] Qarash-aytish uslubi boshqariladigan so'z boyligidan foydalangan va o'quvchilarga so'zlarni takrorlash orqali yodlashga o'rgatgan, o'qitishga cheklangan ahamiyat bergan. fonika.[10] Matnlarga ilova qilingan o'qituvchi qo'llanmalari, shuningdek, illyustratsiyalardan so'zlarning ma'nosini aniqlash va matnga kiritilgan so'zlarni takrorlash uchun butun so'zli (qarash-aytish) usulini qo'llashni rag'batlantirdi.[8]

Tarkibni ishlab chiquvchi

Sharp akvarel rasmlari va matnlari birlashib, yosh o'quvchilarga tegishli bo'lgan hikoyalarni taqdim etishlari va ularga osonroq o'qishni o'rganishlariga yordam berishlari kerak deb o'ylardi. Matn so'zlarning takrorlanadigan naqshini kiritdi;[4] illyustratsiyalar o'quvchilarga so'zlarning ma'nosini tushunishga yordam beradigan ingl.[8] Sharp, yangi o'quvchilarga har bir sahifada faqat bitta yangi so'zni va har bir alohida hikoyada faqat beshta yangi so'zni tanishtirishni taklif qildi. Dik va Jeyn primerlari ushbu formatga rioya qilishdi.[1][2]

Sharp Illustrator bilan ishlagan Eleanor B. Kempbell, Dik va Jeyn o'quvchilari va boshqalarning tarkibini ishlab chiqarish va tahrirlash uchun aksariyat rasmlarni kim qilgan.[8][9] Bundan tashqari, Sharp hikoyalardagi belgilar nomini berdi va maket va rasmlarni nazorat qildi. Uylangan Sharp ikkita asosiy qahramon "Dik" va "Jeyn" ni o'z farzandlari deb atagan. Ushbu nomlar tanlangan, chunki ular oson edi ovoz chiqarib. Matnlardagi tilning haqiqiyligiga ishonch hosil qilish uchun Sharp shuningdek, bolalar o'ynayotganini kuzatgan va ularning nutq uslublarini tinglagan.[1][2][4]

Dik va Jeyn o'qish turkumi maktab yoshidagi bolalarga o'qishni hamda Amerikaning o'rta sinf qadriyatlarini o'rgatdi. Sharp tanlagan syujetlarda uchta bola va ikkita uy hayvonlarini o'z ichiga olgan ikki ota-ona shahar atrofi uyida stereotipli Amerika o'rta sinfining, oq tanli oilaning hayoti va tajribalari tasvirlangan. "Ota" kostyum kiyib, bir idorada ishlagan, maysazorni o'ragan va mashinani yuvgan. "Ona" uyda qoldi, uy ishlari bilan shug'ullandi va bolalarni tarbiyaladi. "Dik", oilaning uch farzandidan eng kattasi, faol va o'zini yaxshi tutgan. "Jeyn", ikkinchi katta bola, chiroyli va beparvo edi. U shuningdek, eng kichik birodar - "Sally" ismli opa-singilni parvarish qilishga yordam berdi. Oilaviy itga "Spot;" deb nom berilgan. ularning mushuki "Puff" deb nomlangan.[4][8][9] Xayoliy oilaning shahar atrofi uyi oq rang bilan o'ralgan piket to'sig'i. O'quvchilar umummilliy tarqatish uchun tayyorlanganligi sababli, matn va rasmlarda qasddan tog'lar, daryolar, ko'llar, tekisliklar yoki dengiz qirg'og'i kabi aniq mintaqaviy geografiyaga havolalar yo'q edi.[8][9]

Tanqidlarga javob

Kabi nomlarni o'z ichiga olgan Dik va Jeyn o'quvchilari Biz qaraymiz va ko'ramiz, Biz kelamiz va ketamiz, Biz ishlaymiz va o'ynaymizva Dik va Jeyn bilan o'yin-kulgiboshqalar qatori, bir necha o'n yillar davomida bozorni monopollashtirgan va mashhurlikning eng yuqori cho'qqisiga 1950-yillarda, Qo'shma Shtatlardagi birinchi sinf o'quvchilarining 80 foizi Dik va Jeyn hikoyalarini o'qishni o'rgangan paytlarida erishgan.[4][9] Biroq, 1950 yillarning oxiri va 60-yillarning boshlarida Dik va Jeyn o'quvchilarining tanqidchilari uning stereotiplarini ta'kidlay boshladilar; sinf, jins va irqiy tarafkashlik bilan bog'liq muammolar; va tarkib va ​​illyustratsiyalardagi xatolar. Ijtimoiy o'zgarishlarning kuchayishi, shu jumladan fuqarolik huquqlari harakati 1960 yillarda, shuningdek, "Dik va Jeyn ba'zilarga tobora ahamiyatsiz bo'lib tuyuladi".[9] Serialdan faxrlanib, qattiq tanqidlarga qarshi chiqqan Sharp,[4] "Bularning barchasi kattalarning nuqtai nazari", deb javob berdi.[1]

Keyingi yillar

Skott Foreman hikoyalarni dolzarbligini saqlash maqsadida 1960-yillarda o'z o'quvchilarida o'zgarishlarni amalga oshirdi va seriyani har besh yilda yangilab turdi.[9] Dik va Jeyn seriyasining oxirgisi bo'lgan 1965 yilgi nashr birinchisini taqdim etdi Afroamerikalik oila birinchi sinf o'quvchisining personajlari sifatida. Oilada ikkita ota-ona va ularning uch farzandi bor edi: o'g'li "Mayk" va egizak qizlari "Pam" va "Penni".[8] Dik va Jeyn seriyali astarlari 1973 yilgacha sotilishda davom etgan va 1970-yillar davomida ba'zi sinflarda ishlatilgan bo'lsa-da, ular boshqa o'qish matnlari bilan almashtirildi va maktablarda asta-sekin yo'q bo'lib ketdi.[1][5][9]

Pensiya paytida Sharp sayohat qildi va ta'lim sohasida faol qoldi. U vaqtini o'rtasida taqsimladi Kaliforniya va Indiana, keyinchalik u keyingi yillarda uy qurgan Frankfort.[1][4]

O'lim va meros

Sharp Uesli Manordagi qariyalar uyida vafot etdi Frankfort, Indiana, 1981 yil 17-iyun, to'qson bir yoshida. Uning qoldiqlari mahalliy qabristonga joylashtirilgan.[1][4]

Sharpning merosi - XX asr o'rtalarida Dik va Jeyn o'quvchilari, fonetikaga asoslangan merosxo'rlar. McGuffey Readers o'n to'qqizinchi asrning o'rtalaridan yigirmanchi asrning o'rtalariga qadar mashhur bo'lgan.[8] 1967 yilda, Skot Foresman "Dik va Jeyn" seriyasini iste'foga chiqqandan ikki yil o'tgach, kompaniya o'zining "Open Highways" seriyasini taqdim etdi, unda klassik bolalar uchun hikoyalar va she'rlar juda ko'p tasvirlangan, shuningdek, keyingi o'quvchilarida ko'p madaniyatli tarkib va ​​fonetikani o'qitishga katta e'tibor berildi.[8]

Oddiy bayoniy matn va akvarel rasmlari bilan tanilgan Sharp tahrir qilgan Dik va Jeyn primerlari qirq yil davomida millionlab talabalarga o'qishni o'rgatdi. Ushbu o'quvchilarning qiyinchiliklari va tanqidlariga, ularning mazmuni va o'qishga o'rgatadigan qarash shakllariga qaramay, Sharpning "Dik", "Jeyn" va "Salli" obrazlari maishiy so'zlarga aylandi va boshlang'ichlar o'rtalarning ikonkalariga aylandi. asrlar davomida Amerika madaniyati, shuningdek kollektsionerlarning buyumlari.[8][9]

Adabiyotlar

  1. ^ a b v d e f g h men j Jozef B. Treaster (1981 yil 19-iyun). "Zerna Sharp, 91, Indiana shtatida vafot etdi;" Dik va Jeyn "matnlari kelib chiqqan". The New York Times. B6 bet. Olingan 8 iyul, 2019.
  2. ^ a b v d Frederik Ohles, Shirli M. Ohles va Jon G. Ramsay (1997). Zamonaviy Amerika o'qituvchilarining biografik lug'ati. Westport, Konnektikut: Greenwood Press. p. 290. ISBN  0313291330.CS1 maint: bir nechta ism: mualliflar ro'yxati (havola) (Google Books orqali)
  3. ^ Dik Volfsi (2009 yil 10-noyabr). Indiana qiziqishlari: g'alati belgilar, yo'l bo'yidagi g'alati narsalar va boshqa yoqimli narsalar. Rowman va Littlefield. 261– betlar. ISBN  978-0-7627-6161-6.
  4. ^ a b v d e f g h men Linda C. Gugin va Jeyms E. Sent-Kler, nashr. (2015). Indiana 200: Hoosier shtatini shakllantirgan odamlar. Indianapolis: Indiana tarixiy jamiyati matbuoti. 304-05 betlar. ISBN  978-0-87195-387-2.CS1 maint: qo'shimcha matn: mualliflar ro'yxati (havola)
  5. ^ a b "Boshqa yangiliklarda: 1927". Indianapolis oylik. Indianapolis, Indiana: Emmis Communications. 23 (4): 214. 1999 yil dekabr. ISSN  0899-0328. Olingan 8 iyul, 2019.
  6. ^ Kerol Kismarich (2004 yil 1-noyabr). Dik va Jeyn bilan birga o'sish - Uol Mart: Amerika orzusini o'rganish va yashash. Harperkollinlar. p. 21. ISBN  978-0-06-076681-8. (Qayta nashr etish)
  7. ^ a b Jerald V. Jorgenson. "Uilyam Skot Grey (1885–1960)". Ta'lim ensiklopediyasi. StateUniversity.com. Olingan 8 iyul, 2019.
  8. ^ a b v d e f g h men j k Elizabeth Tandy (2003 yil 9-iyun). "Dik va Jeyn bilan va uqimasdan o'qish: Amerikaning c20-dagi savodxonlik siyosati, nodir kitoblar maktabining ko'rgazmasi". Virjiniya universiteti. Olingan 8 iyul, 2019.
  9. ^ a b v d e f g h men j Jabroil safari (3 oktyabr 1996 yil). "Oh, Jeyn, biz qanaqa mashhurligimizni ko'ring". The New York Times. p. C1. Olingan 8 iyul, 2019.
  10. ^ Diane Ravitch (2007 yil qish). "Qarashning tantanasi". Ta'lim keyingi. 7 (1). Olingan 8 iyul, 2019.

Tashqi havolalar