Yoshga qarab o'zgarishi - Age-graded variation

Yilda tilshunoslik, yoshga qarab o'zgarishi a ichida nutq odatlaridagi farqlar jamiyat bu yosh bilan bog'liq. Yoshni belgilash shaxslar o'zlarining umr bo'yi o'zlarining lingvistik xatti-harakatlarini o'zgartirganda sodir bo'ladi, ammo umuman jamiyat o'zgarmaydi.

Ta'rif

"Yoshga qarab baholash" atamasi birinchi marta antropolog / tilshunos tomonidan kiritilgan Charlz F. Xokket, ammo bugungi kunda sotsiolingvist tomonidan qo'llanilgandek ta'riflangan Uilyam Labov, buni jamiyat barqarorligi fonida individual til o'zgarishi deb aniqlagan. Yoshni aniqlash hayotning ma'lum bir bosqichidagi o'zgarishlar bilan chegaralanib qolmaydi, balki chaqaloqlar, o'spirinlar, yosh kattalar va qariyalar gapirish uslubi bilan o'rganilishi mumkin.[1]

Yoshni aniqlash stabldan foydalanishni o'z ichiga oladi sotsiolingvistik o'zgaruvchilar yoki hozirda hech qanday til o'zgarishiga duch kelmaydigan xususiyatlar. Yoshga qarab baholanadigan lingvistik xususiyatlar odatda qoralangan yoki yuqori ijtimoiy ongga ega va ongli ravishda boshqarilishi mumkin.[2] Shu sababli, yoshga qarab o'zgaruvchilar fonetikadan farqli o'laroq semantik (masalan, butun so'z) bo'lishga moyildirlar. Yoshga qarab o'zgarishlar ma'lum bir yoshda ketma-ket nasllarda takrorlanadi va muntazam va oldindan aytib beriladigan o'zgarishlardir. Ushbu o'zgarishlar shaxs hayotidagi rivojlanish / etuklik bosqichlarini belgilaydi deb o'ylashadi.[3]

Klassik yoshga qarab taqsimlash uslubi

Yoshga qarab o'zgarishning idealizatsiyalashgan shakli

Kutilayotgan naqsh u yoki v shaklidagi egri chiziqdir (o'ngdagi rasmga qarang). Nufuzli emas yoshga qarab lingvistik xususiyatlar o'spirinlik davrida "tengdoshlar guruhining jamiyat me'yorlariga mos kelmasligi uchun bosim eng yuqori bo'lganida" (Xolms 1992: 184).[4] Oddiy yoki obro'li shakllardan foydalanish 30 yoshdan 55 yoshgacha cho'qqiga chiqadi. Odamlar o'rta yoshga etganda, ular ijtimoiy me'yorlarga ko'proq rioya qilishadi, chunki aynan shu davrda jamiyatning bosimga muvofiqligi eng yuqori darajada bo'ladi. Hayotning ushbu bosqichida odamlar ko'proq konservativ bo'lib, eng kam xalq tillaridan foydalanadilar. Nufuzli bo'lmagan shakllar keksa yoshda, odamlar ishdan bo'shatilganda va ijtimoiy bosim kamayganda paydo bo'lishi mumkin.

Yoshga qarab baholash va aniq vaqt gipotezasi

Yoshga qarab o'zgarganlik farqli o'laroq aniq vaqt gipotezasi, bu shaxsning mahalliy tili o'spirinlikdan o'tganidan keyin o'zgarmaydi deb taxmin qiladi. Ko'rinib turadigan vaqt gipotezasiga ko'ra, yoshga qarab tabaqalanish ko'pincha taraqqiyotning lingvistik o'zgarishini ko'rsatadi. Masalan, populyatsiya o'rtasida o'tkazilgan so'rovda 75 yosh, 50 va 25 yoshdagi shaxslarning nutqi o'rtasidagi farqlar so'nggi 50 yil ichida yuz bergan o'zgarishlarni ko'rsatishi mumkin.[5] Bu yoshga qarab o'zgarishni o'rganishda muammo tug'diradi, chunki yoshga qarab baholash hayot davomida nutq uslubini o'zgartiradigan shaxslarga bog'liq. Yoshga qarab o'zgaruvchanlikning amal qilishi tasdiqlanishi kerak haqiqiy vaqt dalil. Bu a dan kelib chiqishi mumkin uzunlamasına o'rganish, bu xuddi shu odamlarni kuzatib boradi.

Turli yosh guruhlarida yoshga qarab baholash

Bolalar / o'spirinlar

Bolalar birinchi navbatda o'z tillarini o'rganganlarida, onani va / yoki asosiy tarbiyachilarining yo'lida tilni o'rganadilar. Vernakulyar qayta tashkil etish bolalar o'zlari olgan me'yordan farq qiladigan normani qabul qilganda sodir bo'ladi. Bu o'spirin va o'spirin davrida sodir bo'ladi va til o'zgarishi uchun zarurdir.[6]

O'smirlar nutqida ma'lum bir til o'zgarishi bo'lishi odatiy holdir. O'smirlik - bu bolalar voyaga etgan va o'zlarini shaxs sifatida namoyon etish uchun oilaviy xususiyatlaridan uzoqlashadigan o'tish davri. Ushbu davrda yoshga qarab ajratilgan tarmoqlar shakllanib, yoshga qarab o'zgarishga olib keladi. O'spirinlar o'zlarini kattalar populyatsiyasidan farqlash uchun xalq tili va lingvistik o'zgaruvchilardan ko'proq foydalanishga moyil.[7]

Tadqiqotlar yoshroq yosh guruhlarini o'z ichiga olganida, tadqiqotchilar (masalan, Ash 1982; Cedergren 1973, 1988) kiruvchi lingvistik o'zgarishlarning chastotasi 15 yoshdan 17 yoshgacha bo'lganlar orasida eng yuqori, ammo 11 yoshdan 14 yoshgacha bo'lganlar orasida pastroq ekanligini aniqladilar. qariyalar va yigirma yoshdagi odamlar. Bu o'smirlik cho'qqisi deb ataladi.[6]

Kattalar

Kattalar lingvistik o'zgaruvchilardan ko'proq konservativ ekanligi isbotlangan. Bu ish joyida ishlatiladigan standart tildan kerakli foydalanish bilan bog'liq.[7] O'spirinlar ko'proq jargon va so'kish so'zlarini ishlatishga moyil, ammo bu xususiyatlar voyaga etganida orqaga chekinadi. Ushbu hodisa sotsiolektal qisqartirish deb nomlanadi.[6]

Keksa kattalar / qariyalar

O'rta yoshdagi kattalar yuqorida aytib o'tilganidek konservativ nutqqa ega bo'lishsa-da, katta yoshdagilar rasmiy nutqga ega emaslar. Bola tug'ish yillarini o'tgan keksa ayollar o'zlarining nutqlarida ba'zi konservatizmni to'kdilar. Xuddi shunday, pensiya yoshidan o'tgan va endi ishchi kuchida bo'lmagan keksa erkaklar ham mos kelish uchun ijtimoiy bosimni pasaytirgani sababli rasmiy nutqlari kamroq.[7]

Tadqiqotlar / misollar

Zed va boshqalar zee

J.K. Palatalar Kanadaning janubiy Ontario shahridan misol keltiradi. Ingliz alifbosining oxirgi harfi deyiladi zed ingliz tilida so'zlashadigan dunyoning hamma joylarida, Qo'shma Shtatlar bundan mustasno zee. Garchi foydalanish zee Ontarioning janubiy qismida qoralangan, bolalar buni alfavit qo'shig'i tufayli qofiya bilan o'rganishadi zee bilan vee. Ontario janubidagi so'rovlar ishlab chiqaradigan yoshlarning yuqori qismini ko'rsatadi zee keksa odamlarga nisbatan. 1979 yilda Torontoda o'tkazilgan so'rovda o'n ikki yoshli bolalarning uchdan ikki qismi alifboni o'qishni tugatgan zee ammo kattalarning atigi 8 foizi shunday qilgan. 1991 yilda, o'sha o'n ikki yoshli yigirma besh yoshda bo'lganida, yana bir tadqiqot shuni ko'rsatdiki, yigirma yigirma besh yoshli yigitlarning 39 foizi zee. Dan foydalanishning pasayishining ushbu modeli zee janubiy Ontarioda keyingi avlodlarda o'zini takrorlaydi.[3]

Glottal Glazgoda to'xtaydi

Shotlandiya va Shimoliy Angliyada bolalarning / t / o'rniga glottal stop [ʔ] dan foydalanishi "eng ochiq-oydin qoralangan xususiyat" deb ta'riflanadi. Yaltiroq to'xtash har qanday boshlang'ichdan keyin sodir bo'lishi mumkintonik pozitsiyasi va vaqt va to'lqin kabi so'zlarni chiqarib tashlaydi, chunki / t / so'zning boshlanishi va shunga o'xshash so'zlarda go'yo va patella, u oldindan tonik bo'lgan joyda. Shiqillagan to'xtash a / t / o'rnini bosishi mumkin bo'lgan misollar, shunga o'xshash so'zlarni o'z ichiga oladi yaxshiroq, shahar, iflos, futbol, urishva suv. Shotlandiya va Shimoliy Angliyadagi bolalar tez orada glottal stopdan foydalanish / t / dan pastroq deb bilishadi va yoshligidanoq o'zlarini to'g'rilashga o'rgatishadi.[shubhali – muhokama qilish] Yorug'lik to'xtashi va / t / o'rtasidagi farq asosan kattalar bosimi tufayli o'rta sinfda kuzatiladi. Ushbu amaliy ishda Labov nimani "etkazish printsipi" deb aniqlaganligi haqida ma'lumot berilgan (Labov 2001: 437). Uning so'zlariga ko'ra, "ijtimoiylashuvning biron bir bosqichida ... bolalar norasmiy nutqda ma'qul keladigan variantlar keng jamoadagi ijtimoiy mavqeining pastligi bilan bog'liqligini bilib olishadi". Shu sababli, o'spirinlik davrida glottal stopdan foydalanishni to'xtatish uchun bosim mavjud. Biroq, ular sinfga befarq bo'lganligi sababli, bolalik davrida bolalarni glottal stop variantini o'rganishni to'xtatish mumkin emas.[3]

Tezkor xabar almashish variantlari

IM ma'lumotlarida kulish variantlarining tarqalishi

Tezkor xabar almashish variantlaridan foydalanish ahahaha, hahava hehe o'spirinlar orasida yoshga qarab baholashning zamonaviy namunasini taqdim etadi. O'ngdagi rasmda ko'rsatilgandek, foydalanish ahahaha yoshga qarab muntazam ravishda pasayib boradi, eng yosh odamlar uni eng tez-tez ishlatadilar. Keyinchalik konservativ shakldan foydalanish haha yoshga qarab ko'payadi. Keksa o'spirinlar bundan xabardor bo'lishadi ahahaha yosh guruh tomonidan qo'llaniladi va ongli ravishda ularning shakldan foydalanilishini kamaytiradi.[6]

Shuningdek qarang

Adabiyotlar

  1. ^ Trudgill, Piter. Sotsiolingvistika: til va jamiyat haqida ma'lumot. London: Penguen, 2000. Chop etish.
  2. ^ Labov, Uilyam. Tilshunoslik o'zgarishi tamoyillari. Oksford, Buyuk Britaniya: Blekuell, 1994. Chop etish.
  3. ^ a b v Chambers, J. K. Sotsiolingvistik nazariya: lingvistik variatsiya va uning ijtimoiy ahamiyati (200-209 betlar. Oksford, Buyuk Britaniya: Blekuell, 1995. Chop etish.
  4. ^ Xolms, Janet. Sotsiolingvistikaga kirish (173-80, 216-17, 237-39-betlar). London: Longman, 1992. Chop etish.
  5. ^ Beyli, Yigit. Haqiqiy va aniq vaqt. J.K. Chambers, Peter Trudgill va Natali Shilling-Estes [ed], Tilning o'zgarishi va o'zgarishi to'g'risida qo'llanma (312-332-betlar). Oksford, Angliya: Blekuell, 2002. Chop etish.
  6. ^ a b v d Tagliamonte, Sali. Varyatsion sotsiolingvistika: o'zgarish, kuzatish, talqin (46-55, 83, 186-87, 248-75, 316-17, 340-41). Malden, MA: Uili-Blekuell, 2012. Chop etish.
  7. ^ a b v Ekkert, Penelopa (1997). Yosh sotsiolingvistik o'zgaruvchisi sifatida. Kulmada, Florian [ed], Ijtimoiy tilshunoslik bo'yicha qo'llanma (151-67 betlar). Oksford, Buyuk Britaniya: Blekuell, 1997. Chop etish.