Agrafiya - Agraphia

Agrafiya sotib olingan asab kasalliklari vosita buzilishining biron bir shakli tufayli yozish orqali aloqa qilish qobiliyatini yo'qotishiga olib keladi[1] yoki imlo qila olmaslik.[2] Yozish qobiliyatini yo'qotish boshqa til yoki asab kasalliklari bilan kechishi mumkin;[1] odatda agrafiya bilan paydo bo'ladigan buzilishlar aleksiya, afazi, dizartriya, agnoziya va apraksiya.[1][3] Agrafiya bilan kasallangan shaxslarni o'rganish, haqida ko'proq ma'lumot berishi mumkin yo'llar ham yozuv bilan bog'liq, ham til bilan bog'liq, ham motorik.[3] Agraphia-ni to'g'ridan-to'g'ri davolash mumkin emas, lekin odamlar avvalgi yozish qobiliyatlarini tiklash va tiklashga yordam beradigan usullarni o'rganishlari mumkin. Ushbu texnikalar agrafiya turiga qarab farqlanadi.

Agrafiyani keng ma'noda markaziy va periferik toifalarga bo'lish mumkin.[3] Markaziy agrafiyalar odatda miyaning til sohalarini o'z ichiga oladi, bu esa imloda yoki spontan muloqotda qiyinchilik tug'diradi va ko'pincha boshqa til kasalliklari bilan birga keladi.[3] Periferik agrafiyalar, odatda, tildan tashqari, vosita va visuospatial ko'nikmalarni maqsad qilib oladi va miyaning motor sohalarini jalb qilishga moyil bo'lib, yozuv bilan bog'liq harakatlarda qiyinchilik tug'diradi.[3] Markaziy agrafiyani afazik agrafiya deb ham atash mumkin, chunki u miyaning asosiy funktsiyalari til va yozuv bilan bog'liq bo'lgan joylarini o'z ichiga oladi; periferik agrafiya, shuningdek, miyaning funktsiyalari bevosita til va yozuv bilan bog'liq bo'lmagan (odatda motorli hududlar) sohalarini o'z ichiga olganligi sababli, nonafazik agrafiya deb ham atash mumkin.[3]

Agrafiya tarixi XIV asrning o'rtalariga to'g'ri keladi, ammo faqat XIX asrning ikkinchi yarmiga qadar u klinik jihatdan katta qiziqish uyg'otdi. Yigirmanchi asrdagi tadqiqotlar asosiy yo'nalishga qaratilgan afaziologiya lezyonlari bo'lgan bemorlarda zarbalar.[4]

Xususiyatlari

Agrafiya yoki ishlab chiqarishning buzilishi yozma til ko'p jihatdan va ko'p shakllarda yuzaga kelishi mumkin, chunki yozish ko'p narsalarni o'z ichiga oladi bilish jarayonlari (tilni qayta ishlash, imlo, vizual idrok, visuospatial uchun yo'nalish grafik belgilar, motorni rejalashtirish va motorni boshqarish ning qo'l yozuvi ).[3]

Agraphia ikkita asosiy kichik guruhga ega: markaziy ("afazik") agrafiya va periferik ("nofazik") agrafiya. Markaziy agrafiyalarga kiradi leksik, fonologik, chuqur va semantik agrafiya. Periferik agrafiyalarga allografik, apraksik, motorli ijro, gemianoptik va afferent agrafiya kiradi.[5]

Markaziy

Markaziy agrafiya og'zaki nutqda ham, yozishda ishtirok etadigan turli xil vosita va vizual qobiliyatlarda ham buzilishlar mavjud bo'lganda paydo bo'ladi.[4] Bilan agrafiya qilgan shaxslar ravon afazi normal miqdordagi shakllangan harflarni yozing, ammo mazmunli so'zlarni yozish qobiliyatiga ega emassiz. Qabul qiluvchi afazi ravon afaziya misolidir.[4] Agrafiyaga ega bo'lganlar ravon bo'lmagan afazi qisqa jumlalarni yozishi mumkin, ammo ularning yozilishini o'qish qiyin. Ularning yozishlari katta jismoniy kuch talab qiladi, ammo etishmayapti sintaksis va ko'pincha imlosi yomon. Ekspresif afazi ravon bo'lmagan afaziya misolidir.[3] Bunga ega bo'lgan shaxslar Aleksiya agrafiya bilan yozma tilni ishlab chiqarishda ham, tushunishda ham qiynaladilar. Ushbu agrafiya shakli og'zaki nutqni buzmaydi.[3]

  • Chuqur agrafiya shaxslarning fonologik qobiliyati va orfografik xotirasiga ta'sir qiladi. Chuqur agrafiya ko'pincha chap parietal mintaqani (supramarginal girus yoki insula) o'z ichiga olgan lezyonning natijasidir.[2][3] Jismoniy shaxslar so'zlarning to'g'ri yozilganda qanday ko'rinishini eslay olmaydi va imlosini aniqlash uchun ularni ovoz chiqarib eshitolmaydi. Shaxslar odatda imlo qilish uchun buzilgan orfografik xotirasiga ishonadilar; bu tez-tez xatolarga olib keladi, odatda semantik xarakterga ega.[2] Shaxslar mavhum tushunchalar va kam uchraydigan so'zlar bilan ko'proq qiynalishadi. O'qish va nutq tili ko'pincha buziladi.[2]
  • Gerstmann sindromi agrafiya - bu quyidagi tizimli alomatlar bilan bog'liq bo'lgan yozma til ishlab chiqarishining buzilishi: o'z barmoqlarini farqlashda qiyinchilik, chapdan o'ngdan farqlash qiyinligi va hisob-kitoblarni amalga oshirishda qiyinchilik.[6] Ushbu to'rtta simptom ham yo'llarning shikastlanishlaridan kelib chiqadi.[iqtibos kerak ] Gerstmann sindromi qo'shimcha ravishda aleksiya va engil afazi bilan birga bo'lishi mumkin.[3][6]
  • Global agrafiya, shuningdek, shaxslarning orfografik xotirasini yomonlashtiradi, ammo chuqur agrafiyaga qaraganda ko'proq darajada. Global apraksiyada imlo bilimlari shu darajada yo'qoladiki, shaxs faqatgina juda kam mazmunli so'zlarni yozishi yoki umuman hech qanday so'zlarni yozishi mumkin emas.[2] O'qish va nutq tili ham sezilarli darajada buzilgan.[2]
  • Leksik va tarkibiy agrafiya shikastlanishidan kelib chiqadi orfografik xotira; bu shaxslar so'zning imlosini tasavvur qila olmaydilar, garchi ularni ovoz chiqarib olish qobiliyatini saqlab qolsalar ham.[2] Ushbu buzilgan imlo xotirasi ma'lumotlarning yo'qolishi yoki pasayishini yoki shunchaki unga samarali kira olmaslikni anglatishi mumkin.[2] Leksik agrafiya bilan bog'liq bo'lgan muntazamlikning ta'siri bor, chunki shaxslar so'zlarni muntazam, oldindan aytib bo'lmaydigan imlolarsiz to'g'ri yozishadi.[2] Bundan tashqari, keng tarqalgan so'zlar uchun imlo qobiliyati kamroq buziladi.[2] Shaxslar ham gomofon bilan bog'liq muammolarga duch kelishadi.[2] Grammatika va jumla yozish bo'yicha til kompetentsiyasi saqlanib qolishga intiladi.[2]
  • Fonologik agrafiya - bu leksik agrafiyaning qarama-qarshi tomoni, chunki so'zlarni tovushga chiqarish qobiliyati buziladi, ammo so'zlarning orfografik xotirasi buzilmagan bo'lishi mumkin.[7] Bu so'zlar bilan so'zlarni yozish qobiliyatining farqi bilan leksik ta'sirga bog'liq; agrafiyaning ushbu shakliga ega bo'lgan shaxslar orfografik xotirasiga bog'liq.[2] Bundan tashqari, ushbu shaxslar uchun kuchli semantik tasvirlarsiz ko'proq mavhum so'zlarga kirish qiyinroq bo'ladi (ya'ni, ular uchun aniq ismlarga qaraganda predloglarni yozish qiyinroq).[2]
  • Sof agrafiya - bu yozma til ishlab chiqarishning buzilishidir til yoki kognitiv buzilish.[3]

Agrafiya alohida yoki birgalikda sodir bo'lishi mumkin va burchakli girusning shikastlanishi natijasida yuzaga kelishi mumkin

Periferik

Periferik agrafiyalar yozishda ishtirok etadigan turli xil motor va vizual qobiliyatlarga zarar yetganda paydo bo'ladi.[3]

  • Apraksiya agrafiya - bu vosita tizimining buzilishi bilan bog'liq yozma til ishlab chiqarishning buzilishi. Buning natijasida harflar buzilgan, sekin, qiyin, to'liqsiz va / yoki noaniq shakllanishiga olib keladi.[1] Yozma harflar juda kam shakllangan bo'lsa-da, deyarli o'qilmaydi, ammo ovoz chiqarib yozish qobiliyati ko'pincha saqlanib qoladi.[2] Ushbu agrafiya shakli, ayniqsa, harflarni shakllantirish uchun ixtisoslashtirilgan motor rejalarini yo'qotishidan kelib chiqadi va bu yozuv qo'liga ta'sir qiladigan buzilishlar emas.[1][2] Apraksik agrafiya u yoki yo'q holda bo'lishi mumkin ideomotor apraksiya.[1] Falaj, xorea, Parkinson kasalligi (mikrografiya ) va distoniya (yozuvchining krampi ) odatda agrafiya bilan bog'liq vosita buzilishlari.[3][4]
  • Isterika agrafiya - bu yozma til ishlab chiqarishning buzilishi konversiya buzilishi.[3]
  • Takroriy agrafiya yozma til ishlab chiqarishda harflar, so'zlar yoki iboralarni g'ayritabiiy marta takrorlaydigan shaxslarda uchraydi. Qat'iylik, paragrafiya va ekografiya takroriy agrafiya misollari.[3]
  • Visuospatial agrafiya - bu yozma tilni ishlab chiqarishdagi buzilish, bu yozuv sahifasining bir qismini (ko'pincha butun tomonini) e'tiborsiz qoldirish, chiziqlarni yuqoriga yoki pastga egish va harflar, heceler va so'zlar orasidagi g'ayritabiiy oraliq bilan belgilanadi.[3][8] Yozuvning yo'nalishi va to'g'ri ketma-ketligi ham buziladi.[8] Visuospatial agraphia ko'pincha chap bilan bog'liq gemispatial beparvolik, ob'ektlarni qurish yoki yig'ishda qiyinchilik va boshqa fazoviy qiyinchiliklar.[8][9]

Sabablari

Agraphia ning sabablari juda ko'p zarbalar, jarohatlar, shikast miya shikastlanishi va dementia. Miyaning o'n ikki mintaqasi qo'l yozuvi bilan bog'liq.[10] To'rt xil funktsional maydon bulardan tashkil topgan chap yuqori frontal maydon o'rta frontal girus va yuqori frontal sulkus, dan tashkil topgan chap yuqori parietal soha pastki parietal lob, yuqori parietal lob va intraparietal sulkus va nihoyat asosiy vosita korteksi va somatosensor korteks. Sakkizta boshqa hudud assotsiativ maydon deb hisoblanadi va o'ng old qismdir serebellum, ning chap orqa yadrosi talamus, chap pastki frontal girus, o'ng orqa miya, o'ng yuqori Frontal korteks, o'ng pastki parietal lob, chap fusiform girus va chap putamen.[10] Miyaning shikastlanishidan kelib chiqadigan o'ziga xos agrafiya turi miyaning qaysi sohasi zararlanganiga bog'liq bo'ladi.

Sirt girisi va asosiy eshitish qobig'ini ko'rsatadigan inson miyasining diagrammasi
  Burchakli girus
  Supramarginal girus
  Brokaning maydoni
  Wernicke hududi
  Birlamchi eshitish qobig'i

Fonologik agrafiya fonologik ishlov berish qobiliyatiga (so'zlarni ovoz chiqarib) jalb qiladigan miyaning zararlanishiga bog'liq.[7] xususan atrofdagi til sohalari Silviya yorig'i, kabi Brokaning maydoni, Wernicke hududi, va supramarginal girus.[2]

Leksik agrafiya chap tomonning shikastlanishi bilan bog'liq burchakli girus va / yoki orqa vaqtinchalik korteks.[2] Zarar odatda orqa va pastroq perisilviya tillari sohalariga.[2]

Chuqur agrafiya miyaning xuddi shu sohalariga leksik agrafiya kabi zarar etkazishni o'z ichiga oladi va shuningdek, perisilviya tillari sohalariga ham ozgina zarar etkazadi.[2] Chap yarim sharning kengroq zararlanishi global agrafiyaga olib kelishi mumkin.[2]

Gerstmann sindromiga dominant (odatda chapda) parietal lobning shikastlanishi, odatda burchakli girus lezyoni sabab bo'ladi.[3]

Ideomotor apraksiyaga ega bo'lgan apraksik agrafiya odatda yuqori parietal lobga (grafomotor rejalar saqlanadigan joyda) yoki prekomotor korteksga (rejalar motor buyruqlariga aylantirilganda) zarar etkazishi natijasida kelib chiqadi.[1] Bundan tashqari, serebellar lezyonlari bo'lgan ayrim shaxslar (odatda, apraksi bo'lmagan vosita disfunktsiyasi bilan bog'liq) apraksik agrafiyani rivojlantiradi.[1] Ideomotor apraksiyasiz apraksik agrafiya parietal loblarning, dominant frontal lobning yoki dominant talamusning zararlanishidan kelib chiqishi mumkin.[1]

Visuospatial agraphia odatda o'ng yarim sharning patologiyasiga ega.[8] Miyaning o'ng peshonasiga zarar etkazish ko'proq harakatlanish nuqsonlarini keltirib chiqarishi mumkin, o'ng yarim sharning orqa qismidagi shikastlanish asosan yozma ravishda fazoviy nuqsonlarga olib keladi.[11][iqtibos kerak ]

Altsgeymer kasalligi

Agrafiya ko'pincha bilan birgalikda ko'rinadi Altsgeymer kasalligi (AD). Yozishning buzilishi ADning dastlabki namoyon bo'lishi mumkin.[12] ADga ega bo'lgan odamlarda yozish qobiliyatiga tegishli birinchi belgi ularning yozilishini tanlab sintaktik soddalashtirishdir. Shaxslar kamroq tavsif, tafsilot va murakkablik bilan yozadilar va shunga o'xshash boshqa belgilar bilan grammatik xatolar, paydo bo'lishi mumkin. AD rivojlanib borishi bilan har xil agrafiyalar rivojlanishi mumkin. Milodning dastlabki bosqichlarida odamlarda allografik agrafiya va apraksik agrafiya belgilari namoyon bo'ladi. Allografik agrafiya AD shaxslarida kichik va katta harflarni so'zlarga aralashtirish orqali ifodalanadi; apraksik agrafiya AD kasallarida yomon tuzilgan yoki o'qilishi mumkin bo'lmagan harflar va tashlab yuborish yoki harf zarbalarini takroriy takrorlash orqali ifodalanadi. Ularning AD rivojlanishi bilan agrafiyalarining og'irligi kuchayadi; ular kosmik agrafiyani shakllantira boshlashlari mumkin, bu to'g'ri gorizontal chiziqda yozish mumkin emas va ko'pincha harflar va so'zlar orasida keraksiz bo'shliqlar mavjud.[12]

AD va agrafiya o'rtasidagi bog'liqlik - bu oddiy yozish qobiliyatidagi xotiraning roli.[13] Oddiy imlovchilar a ishlatadigan leksik imlo tizimiga kirish huquqiga ega to'liq so'z; to'g'ri ishlayotganda, bu alohida harflar yoki tovushlar sifatida emas, balki to'liq so'zning yozilishini eslashga imkon beradi. Ushbu tizim qo'shimcha ravishda yuzlab so'zlarning yozilishi saqlanadigan ichki xotira do'konidan foydalanadi. Bunga grafemik chiqish leksika va grafemik tamponga nisbatan juda mos nomlangan, ya'ni qisqa muddatli xotira qo'l yozuvi bilan bog'liq ko'plab funktsiyalar uchun loop. Imlo tizimidan foydalanib bo'lmaydigan bo'lsa, masalan, notanish so'zlar bilan, so'zsiz yoki biz imloni tanimaydigan so'zlar, ba'zi odamlar buni ishlatishi mumkin fonologik sub-leksik imlo tizimi deb nomlangan jarayon. Ushbu tizim so'zni ovoz chiqarib yozish uchun ishlatiladi. Milodiy odamlarda kasallik avj olganda kundalik qo'l yozuvi uchun ishlatiladigan xotira do'konlari yo'qoladi.[13]

Menejment

Agraphia-ni to'g'ridan-to'g'ri davolash mumkin emas, lekin shaxslar avvalgi yozish qobiliyatlarini tiklash uchun reabilitatsiya qilinishi mumkin.[2]

Fonologik agrafiyani boshqarish uchun shaxslar taniqli ism yoki ob'ekt singari kalit so'zlarni yodlashga o'rgatiladi, bu esa ularni shakllantirishga yordam beradi. grafema Buning uchun fonema.[2] Allografik agrafiyani boshqarish alifbo kartochkalari kabi oddiy bo'lishi mumkin, shuning uchun shaxs to'g'ri harf shakllarini nusxalash orqali tushunarli yozishi mumkin.[2] Apraksik agrafiya uchun reabilitatsiya qilish usullari kam; agar shaxs qo'l yozuvi bilan solishtirganda qo'lni boshqarish va yozish bilan harakatni sezilarli darajada yaxshilasa, u holda ular texnologik qurilmalardan foydalanishlari mumkin. Matn yozish va matn terish qo'l yozuvi bajaradigan texnik harakatlarni talab qilmaydi; ushbu texnologik usullar uchun faqat barmoqlarning tipik uchun fazoviy joylashuvi talab qilinadi.[2] Agar nusxa ko'chirish qobiliyatlari apraksik agrafiya bilan kasallangan shaxsda saqlanib qolsa, takroriy nusxa ko'chirish apraksik agrafiyani ko'rsatadigan yuqori darajada qasddan va kuzatilgan qo'l harakatlaridan avtomatlashtirilgan boshqaruvga o'tishga yordam beradi.[2]

Mikrografiya - bu boshqa kasalliklarning rivojlanishi bilan yuzaga kelishi mumkin bo'lgan holat, masalan Parkinson kasalligi va kichik yozuv tufayli qo'l yozuvi o'qib bo'lmaydigan holatga keladi.[5] Ba'zi bir shaxslar uchun kattaroq yozish buyrug'i muammoni yo'q qiladi.[2]

  • Anagram va nusxalarni davolash (ACT) maqsadli so'zlarning tarkibiy harflarining joylashuvidan va maqsad so'zning takroriy nusxasidan foydalanadi. Bu CART-ga o'xshaydi; asosiy farq shundaki, ACT uchun mo'ljallangan so'zlar shaxsga xosdir. Shaxs hayotida muhim bo'lgan maqsadli so'zlarga alohida e'tibor qaratiladi, chunki chuqur yoki global agrafiyalarga ega odamlar, odatda, boshqa agrafiyaga ega odamlar kabi so'zlar uchun bir xil xotiraga ega emaslar.[2] Yozish bu odamlar uchun yanada muhimroq bo'lishi mumkin, chunki u og'zaki tilga ishora qilishi mumkin.[2] ACT bu aloqada foydalanish uchun shaxsan tegishli yozma so'zlar to'plamini qayta o'rganishni osonlashtirish orqali yordam beradi.[2]
  • Nusxalash va qayta tiklashni davolash (CART) usuli maqsadli so'zlarni takroriy nusxalash va eslash orqali o'rganilgan aniq so'zlarni yozish qobiliyatini tiklashga yordam beradi.[2] Bir nechta so'zlarni o'zlashtirishga o'rgatilganida, o'zaro bog'liq bo'lmagan so'zlarning katta guruhini o'rgatishdan ko'ra, CART leksik agrafiyani davolashda muvaffaqiyat qozonadi. Tanlangan so'zlar bemorga individual bo'lishi mumkin, bu esa davolanishni yanada moslashtiradi.[2]
  • Grafemik bufer imlosini yaxshilash uchun aniq so'zlarni o'rgatishdan foydalanadi. So'zlarni qisqa muddatli xotira tsiklida yoki grafemik tamponda ishlash uchun ierarxiyani belgilash va ma'lum so'zlarni nusxalash va esga olish usuli qo'llaniladi. Uzunroq so'zlarni qisqaroq bo'g'inlarga ajratish so'zlarni qisqa muddatli xotiraga keltirishga yordam beradi.[2]
  • Muammoni hal qilish yondashuvi fonologik xatolar uchun o'z-o'zini tuzatish usuli sifatida ishlatiladi. Shaxs so'zni eshitadi va uni yozishga harakat qiladi, odatda elektron imlo lug'atining to'g'ri yozilishini ko'rsatuvchi moslama yordamida. Ushbu usul buzilmagan holda saqlanib qolgan tovushdan harfgacha yozishmalardan foydalanadi.[2] Ushbu yondashuv imlo xotirasiga kirishni yaxshilashi, orfografik vakolatxonalarni mustahkamlashi yoki ikkalasini ham yaxshilashi mumkin.[2]

Tarix

1553 yilda Tomas Uilson kitobi Ritorika san'ati endi sotib olingan agrafiya deb ataladigan narsalarning eng qadimgi tavsifiga ega edi. XIX asrning ikkinchi yarmida miyadagi lokalizatsiya haqidagi g'oyalar yozma va og'zaki tillarning ajralib chiqishi, shuningdek, o'qish va yozish haqidagi tadqiqotlarga ta'sir ko'rsatganda, yozma tilni yaratish qobiliyatini yo'qotish klinik e'tiborni tortdi. Pol Broka Bu davrda afaziya bo'yicha olib borilgan ishlar Evropa va Shimoliy Amerika bo'ylab tadqiqotchilarni o'zaro bog'liqlik bo'yicha tadqiqotlar o'tkazishni boshlashga ilhomlantirdi jarohatlar va turli xil kortikal sohalarda funktsiyalarni yo'qotish.[4]

1850-yillarda, kabi klinisyenler Armand Trousseau va Jon Xyuglings Jekson xuddi shu til etishmovchiligi yozuvda ham, nutqda ham, o'qishda ham nuqsonlar bo'lganligi haqida hukmronlik qildi. 1856 yilda, Lui-Viktor Marse yozma va og'zaki til bir-biridan mustaqil ekanligini ta'kidladi; u ko'plab tillari buzilgan bemorlarda nutq ham, yozuv ham buzilganligini aniqladi. Yozma va og'zaki tilni tiklash har doim ham parallel ravishda, bu ikki ifoda uslubining mustaqilligini anglatmaydi. U yozish qobiliyatiga nafaqat motorni boshqarish, balki belgilarning xotirasi va ularning ma'nosini ham jalb qilish kerakligiga ishongan.[4]

1867 yilda bu atamani yaratgan Uilyam Ogle agrafiya, yozma va og'zaki tilda mavjud bo'lgan dissotsiatsiya naqshlari to'g'risida bir necha muhim kuzatuvlarni o'tkazdi. U yozish qobiliyati past bo'lgan ba'zi bemorlar yozma xatlarni nusxa ko'chirishga qodir bo'lganlarini, ammo so'zlarni shakllantirish uchun harflarni tartibga solishda qiynalganligini namoyish etdi. Ogle afazi va agrafiya ko'pincha birgalikda sodir bo'lishini bilar edi, lekin u ikki xil tilning (og'zaki va yozma) buzilishi turi va og'irligi jihatidan farq qilishi mumkinligini tasdiqladi. Ogle tekshiruvi yozuvdagi buzilishlarni tushunishda muhim yutuqlarga erishgan bo'lsa-da, toza agrafiyaning hujjatlashtirilgan holati yo'q edi.[4]

1884 yilda, orttirilgan til kasalliklarini tadqiq qilish boshlanganidan keyin yigirma yil o'tgach, Albert Pitres sof agrafiyaning klinik hisobotini nashr etganida muhim hissa qo'shdi.[14] Pitresning so'zlariga ko'ra, Marse va Ogle[tushuntirish kerak ] birinchi bo'lib nutq va yozuv o'rtasidagi ajralishni ta'kidladilar. Uning ishiga ham kuchli ta'sir ko'rsatgan Théodule-Armand Ribot xotiraga modulli yondoshish.[15] Pitresning 1884 yildagi klinik tadkikoti miyada yozishni lokalizatsiya qilishni talab qiladi.[14]

Pitresning o'qish va yozish modellari uchta asosiy tarkibiy qismdan iborat edi: vizual (harflar uchun xotira va harflar qanday qilib hecalar va so'zlarni hosil qilish uchun xotira), eshitish (har bir harfning tovushlari uchun xotira) va motor (motor-grafik xotirasi harflar). U agrafiyaning quyidagi tasniflarini taklif qildi:

  1. Agrafiya so'zlarni ko'r qilish bilan: modelni nusxa ko'chira olmaslik, lekin shaxs o'z-o'zidan va diktantga javoban yozishi mumkin.
  2. Agrafiya so'zlarni karlik bilan: diktantga yozish imkoniyati yo'q, lekin shaxs modelni nusxalashi va o'z-o'zidan yozishi mumkin.
  3. Dvigatel agrafiya: yozish qobiliyati yo'q, lekin shaxs sehrlay oladi.

Pitres afaziyada shunday dedi aql muntazam ravishda buzilmaydi.[15]

Yigirmanchi asrdagi tadqiqotlar, birinchi navbatda, yo'naltirilgan afaziologiya lezyonlari bo'lgan bemorlarda serebrovaskulyar baxtsiz hodisalar. Ushbu tadqiqotlar natijasida tadqiqotlar yozma tilni yaratishning murakkab kognitiv jarayoni to'g'risida sezilarli tushunchaga ega bo'ldi.[4]

Shuningdek qarang

Adabiyotlar

  1. ^ a b v d e f g h men De Smet HJ, Engelborghs S, Pakier PF, De Deyn PP, Marien P (Avgust 2011). "Serebellar sababli apraksik agrafiya: qayta ko'rib chiqish va uchta yangi holat" (PDF). Miya bilimi. 76 (3): 424–34. doi:10.1016 / j.bandc.2010.12.006. PMID  21507544. S2CID  27786528.
  2. ^ a b v d e f g h men j k l m n o p q r s t siz v w x y z aa ab ak reklama ae af ag ah ai Beeson PM (2004). "Yozma tilni qayta tiklash". Yuqori qon tomirlarini tiklash. 11 (1): 37–48. doi:10.1310 / D4AM-XY9Y-QDFT-YUR0. PMID  14872398. S2CID  7128937.
  3. ^ a b v d e f g h men j k l m n o p q r Sinanovich O, Mrkonjich Z, Zukich S, Vidovich M, Imamovich K (mart 2011). "Qon tomirlaridan keyingi tilning buzilishi". Acta Clin Croat. 50 (1): 79–94. PMID  22034787.
  4. ^ a b v d e f g h Lorch M (2013 yil avgust). "Yozma tilni ishlab chiqarishdagi buzilishlar: tarixiy va yaqin istiqbollar". Curr Neurol Neurosci Rep. 13 (8): 369. doi:10.1007 / s11910-013-0369-9. PMID  23793932. S2CID  22806021.
  5. ^ a b [ishonchsiz tibbiy manbami? ] Marien P, de Smet E, de Smet HJ, Vackenier P, Dobbeleir A, Verhoeven J (fevral, 2013). ""Apraksik disgrafiya "15 yoshli chap qo'lli bemorda: grafomotor harakatlarni rejalashtirish va bajarishda ishtirok etadigan serebello-miya tarmog'ining buzilishi". Serebellum. 12 (1): 131–9. doi:10.1007 / s12311-012-0395-1. PMID  22752975. S2CID  16422157.
  6. ^ a b Rusconi E, Pinel P, Dehaene S, Kleinschmidt A (2010 yil fevral). "Gerstmann sindromi jumboqlari qayta ko'rib chiqildi: neyropsixologiya zilzilalari haqida hikoya". Miya. 133 (Pt 2): 320-32. doi:10.1093 / brain / awp281. PMID  19903731.
  7. ^ a b [ishonchsiz tibbiy manbami? ]Beeson P, Rising K, Howard T va boshq. (2012). "Fonologik matn agrafiyasining mohiyati va muolajasi". 50-Afazi akademiyasi yig'ilishi. 61 (4): 22–23. doi:10.1016 / j.sbspro.2012.10.061. PMC  6998228. PMID  27392251.
  8. ^ a b v d Grigorenko E (2012). Yozish: yangi istiqbolli mozaika. Psixologiya matbuoti. p. 316. ISBN  978-1848728127.
  9. ^ [ishonchsiz tibbiy manbami? ] Ardila A, Rosselli M (1993 yil iyul). "Mekansal agrafiya". Miya bilimi. 22 (2): 137–47. doi:10.1006 / brcg.1993.1029. PMID  8373568. S2CID  22534373.
  10. ^ a b Planton S, Jucla M, Roux FE, Démonet JF (iyun 2013). "" Qo'lyozma miyasi ": motorni orfografik jarayonlarga nisbatan neyroimaging tadqiqotlari meta-tahlili". Korteks. 49 (16): 2772–87. doi:10.1016 / j.cortex.2013.05.011. PMID  23831432. S2CID  22404108.
  11. ^ Benavides-Varela S, Pitteri M, Priftis K, Passarini L, Meneghello F, Semenza C (Avgust 2014). "O'ng yarim shar (fazoviy?) Akaluliya va beparvolikning ta'siri". Inson nevrologiyasidagi chegaralar. 8: 644. doi:10.3389 / fnhum.2014.00644. PMC  4138500. PMID  25191257.
  12. ^ a b Croisile B (1999). "Altsgeymer kasalligidagi agrafiya". Demans Geriatr Cogn Disord. 10 (3): 226–30. doi:10.1159/000017124. PMID  10325451. S2CID  22746928.
  13. ^ a b Neils-Strunjas J, Groves-Rayt K, Mashima P, Harnish S (2006 yil dekabr). "Altsgeymer kasalligidagi disgrafiya: klinik va tadqiqot maqsadida ko'rib chiqish". J. Nutq so'zlashi. Eshiting. Res. 49 (6): 1313–30. doi:10.1044/1092-4388(2006/094). PMID  17197498.
  14. ^ a b Lorch MP, Barriere I (2003 yil may). "Yozma tilning buzilish tarixi: Pitres ishini qayta ko'rib chiqish (1884) sof agrafiya" (PDF). Miya tillari. 85 (2): 271–9. doi:10.1016 / s0093-934x (02) 00595-3. PMID  12735944. S2CID  1150229.
  15. ^ a b Barriere I, Lorch MP (2004 yil aprel). "Yozishni buzish to'g'risida erta fikrlar" (PDF). Neyrokaza. 10 (2): 91–108. doi:10.1080/13554790409609941. PMID  15788249. S2CID  639612.