Arkanzas Ta'lim bo'limi - Arkansas Department of Education

Arkanzas Ta'lim bo'limi
Arkanzas Ed Seal.png bo'limi
Agentlik haqida umumiy ma'lumot
Shakllangan1931
Yurisdiktsiya Arkanzas
Veb-saythttp://dese.ade.arkansas.gov/

The Arkanzas Ta'lim bo'limi (ADE) bosh qarorgohi Kichik Rok,[1] bo'ladi davlat ta'lim agentligi ning Arkanzas uchun davlat maktablari. 1931 yilda tashkil etilgan, uning vazifalariga quyidagilar kiradi maktablarni akkreditatsiya qilish, Arkanzas maktablariga yordam berish va ularning maktab tumanlari ularning rivojlanishida o'quv dasturlari, tasdiqlash darsliklar davlat umumta'lim maktablarida ishlatiladi, o'qituvchilarni litsenziyalash va ta'minlash uzluksiz ta'lim dasturlar.[2] ADE beshta bo'limdan iborat: akademik hisobdorlik bo'limi, soliq va ma'muriy xizmatlar bo'limi, kadrlar bo'limi, o'quv xizmatlari bo'limi va tadqiqot va texnologiyalar bo'limi.[2]

Kafedra davlat maktablarida Internetga ulanish maqsadida Arkanzas davlat maktablari kompyuter tarmog'ini qo'llab-quvvatlaydi.[3] ADE ham ishlaydi a Masofaviy ta'lim uning orqali dastur Masofaviy ta'lim markazi va sheriklari Arkanzas o'quv televizion tarmog'i Arkanzas g'oyalarida portal o'z xodimlarining akademik va o'qituvchi bilimlari va malakalarini oshirish uchun malaka oshirish kurslarini taklif etadi.[4]

Kengaytirilgan benchmark imtihonlari

The Kengaytirilgan benchmark imtihonlari qo'llab-quvvatlash uchun Arkanzas Ta'lim Departamenti tomonidan talab qilingan sinovdir NCLB. 2007-08 o'quv yilidan boshlab, a mezonga asoslangan test davlat tomonidan vakolat berilgan. bilan birlashtirildi Stenford yutuqlari testi, Kengaytirilgan benchmark imtihonlarini shakllantirish uchun 10-seriya. U 3-8 sinflarda ELA va matematikada qo'llaniladi, qo'shimcha ravishda 5 va 7 sinflar tabiiy fanlardan sinovdan o'tkaziladi.[5]

Uchun talablarni qo'llab-quvvatlash uchun Orqada bola qolmaydi (NCLB) qonuni va maktablarning ishlab chiqarishi uchun talablari Yillik taraqqiyot (AYP), ADE rivojlangan Kengaytirilgan benchmark imtihonlari va unga tegishli Arkanzasning keng ko'lamli sinovlari, baholash va hisobdorlik dasturi (ACTAAP), unda mezonlarga asoslangan test (CRT) va normaga asoslangan test (NRT) komponentlari mavjud, shu jumladan 3-8 sinflarda kengaytirilgan benchmark imtihonlari va Ayova shtati testlari 1 - 2 va 9.[5]

ADE veb-saytiga binoan, federal hukumat 2009 yil yanvar oyida shtatning differentsial hisobdorlik modelini ma'qulladi, bu "Smart Accountability" deb nomlangan. Model maktablarni quyidagi toifalarga ajratadi:

  • Erishish, ya'ni maktab ikki yoki undan ortiq yil davomida har yili etarlicha yutuqlarga erishdi.
  • Ogohlantirish, ya'ni maktab o'tgan yilgi yig'ilishidan keyin bu yilgi yillik taraqqiyotga to'g'ri kelmadi va shuning uchun maktabni takomillashtirish bosqichida emas
  • Maqsadli maktabni takomillashtirish, ya'ni maktab o'quvchilarni kichik guruhlarining bir yoki bir nechtasi, ammo 25 foizdan kamrog'i ketma-ket ikki yoki undan ortiq yil davomida yillik yillik yutuqlarga erisha olmaganligi sababli maktabni takomillashtirish holatida ekanligi aniqlandi.
  • Maqsadli intensiv takomillashtirish, ya'ni maktab to'rt yoki undan ortiq yil davomida maqsadli maktabni yaxshilash maqomida qolishini anglatadi.
  • Maktabni to'liq takomillashtirishya'ni, maktabni to'liq takomillashtiruvchi aholi soni va / yoki uning o'quvchilarining kichik guruhlarining 25 foizidan ko'prog'i ketma-ket ikki yoki undan ortiq yil davomida yillik yillik yutuqlarga erisha olmaganligi sababli maktab maktabni yaxshilash holatida ekanligi aniqlandi.
  • Butun maktabni intensiv takomillashtirish, ya'ni maktab to'rt yoki undan ortiq yil davomida butun maktabni takomillashtirish maqomida saqlanib qoldi.
  • Davlat rejissyori, ya'ni maktab besh va undan ortiq yil davomida maktabni takomillashtirish holatida bo'lganligini anglatadi. Ushbu darajada davlat maktablardan va tumanlardan ko'proq tadbirlarni amalga oshirishni va davlat tomonidan tayinlangan yoki tasdiqlagan maktabni takomillashtirish guruhi yoki direktori bilan ishlashni talab qiladi.

2010 yilga to'g'ri keladigan yillik hisob-kitoblar shuni ko'rsatadiki:

  • 446 ta maktab erishilgan deb tasniflanadi
  • 209 maktab ogohlantirish sifatida tasniflanadi
  • 99 maktab "Maqsadli takomillashtirish maktablari" toifasiga kiritilgan
  • 158 maktab "Butun maktabni takomillashtirish maktablari" toifasiga kiritilgan
  • 20 ta maktab "Maqsadli intensiv takomillashtirish maktablari" deb tasniflanadi
  • 65 maktab "Butun maktabni intensiv takomillashtirish maktablari" deb tasniflanadi
  • 78 ta maktab "Davlatga yo'naltirilgan" maktab deb tasniflanadi

Smart Core o'quv dasturi

Smart Core o'quv dasturi barcha talabalar uchun taxmin qilingan o'quv kursidir.

2010-11 dan 2012-13 gacha bo'lgan standartlar

2010-2011 o'quv yilidan boshlab bitiruv uchun yigirma ikkita (22) birlik talab qilinadi. Ushbu 22 birlikdan o'n oltitasi (16) aniqlanadi. Ushbu yigirma ikkita (22) birlikdan quyidagilar talab qilinadi:

Aqlli yadro: o'n oltita (16) dona

Ishga yo'naltirilganligi: Olti (6) birlik Jami: 22 birlik

2013-14 va undan tashqarida

2013-2014 yildan boshlab to'qqiz yoshdan o'n ikki sinfgacha bo'lgan barcha o'quvchilar ushbu bitiruv talablariga rioya qilishadi. Bitiruv uchun yigirma ikkita (22) birlik kerak bo'ladi. Ushbu yigirma ikkita (22) birlikdan o'n oltitasi (16) aniqlanadi. Ushbu birliklardan quyidagilar talab qilinadi:

Aqlli yadro: o'n oltita (16) dona

  • 4 birlik = inglizcha: 9, 10, 11 va 12
  • 4 birlik = Matematika: (Smart Core-ning barcha o'quvchilari 11 yoki 12-sinfda matematika kursini o'tab, Algebra II ni to'ldirishlari kerak.)
  • 7-8 yoki 8-9 sinflarda olinishi mumkin bo'lgan Algebra I yoki Algebra A & B * birligi
  • 8-9 yoki 9-10 sinflarda qabul qilinishi mumkin bo'lgan bitta geometriya yoki o'rganilayotgan geometriya yoki geometriya A & B *
  • Ikki yillik algebra ekvivalenti yoki ikki yillik geometriya ekvivalenti bitiruv talabini qondirish uchun to'rt birlik talabning ikkita birligi sifatida hisoblanishi mumkin, ammo faqat bitta aqlli yadro talabini bajarish uchun xizmat qiladi.
  • Algebra II ning bir birligi
  • Tanlovning bitta bo'limi: kollej matematikasiga o'tish, oldindan hisoblash, hisoblash, trigonometriya, statistika, kompyuter matematikasi, algebra III yoki ilg'or joylashtirish matematikasi. (Kredit kollejlari bilan taqqoslanadigan bir vaqtda olib boriladigan kurslar, agar kerak bo'lsa, almashtirilishi mumkin)
  • 3 birlik = Tabiiy fanlar: laboratoriya tajribasi tanlangan uchta (3) birlik
  • Fizika fanlari
  • Biologiya yoki amaliy biologiya / kimyo
  • Kimyo
  • Fizika yoki texnika tamoyillari I & II yoki PIC fizikasi
  • 3 birlik = Ijtimoiy tadqiqotlar:
  • 1 birlik = Jahon tarixi
  • 1 birlik = AQSh tarixi
  • 1/2 birlik = Fuqarolar
  • 1/2 birlik = Og'zaki aloqa
  • 1/2 birlik = Jismoniy tarbiya: bitirish uchun zarur bo'linmalarni bajarish uchun faqat bitta (1) birlik qo'llanilishi mumkin.
  • 1/2 birlik = Sog'liqni saqlash va xavfsizlik
  • 1/2 birlik = Iqtisodiyot - kursni o'qitayotgan o'qituvchining sertifikatiga bog'liq holda, bu talab qilinadigan uchta (3) ijtimoiy fan krediti yoki oltita (6) talab qilinadigan "Career Focus" tanlov fani bo'yicha kreditlar.
  • 1/2 birlik = Tasviriy san'at
  • 6 birlik = Ishga yo'naltirish

Jami: 22 birlik

Adabiyotlar

  1. ^ "Biz bilan bog'lanish". Arkanzas Ta'lim bo'limi. Arxivlandi asl nusxasi 2010 yil 9 fevralda. Olingan 10 sentyabr, 2009.
  2. ^ a b "Arkanzas Ta'lim Departamenti (ADE)". Arkanzas tarixi va madaniyati ensiklopediyasi. 2010 yil 13 yanvar. Arxivlandi asl nusxasidan 2010 yil 2 noyabrda. Olingan 28 oktyabr, 2010.
  3. ^ "APSCN". Arkanzas davlat maktabining kompyuter tarmog'i. Olingan 15 oktyabr, 2015.
  4. ^ "Arkanzas IDEAS: IDEAS haqida". ADE /AETN. Arxivlandi asl nusxasi 2011 yil 3 fevralda. Olingan 28 oktyabr, 2010.
  5. ^ a b "Aralashtirilgan mezonlarni baholash va Ayova shtati sinovlari". Arkanzas Ta'lim bo'limi. Arxivlandi asl nusxasi 2012 yil 25 avgustda. Olingan 12 sentyabr, 2012.

Tashqi havolalar