Qiyin xatti-harakatlar - Challenging behaviour

Qiyin xatti-harakatlar shuningdek, nomi bilan tanilgan qiyin bo'lgan xatti-harakatlar, "madaniy jihatdan g'ayritabiiy" deb ta'riflanadi xulq-atvor (lar) shunday intensivligi, chastotasi yoki davomiyligi jismoniy xavfsizlik shaxs yoki boshqalar jiddiy xavf ostida qolsa yoki odatdagi jamoat ob'ektlaridan foydalanishni jiddiy ravishda cheklashi yoki rad etishi mumkin bo'lgan xatti-harakatlar "." Odatdagidek, biz odamdan bunday qiyinchiliklarni keltirib chiqaradigan xatti-harakatlarning namunalarini ko'rsatishini kutgan bo'lar edik. xizmatlarga ancha vaqtgacha. Qattiq qiyin xatti-harakatlar vaqtinchalik hodisa emas. "^[1]

Qiyin xatti-harakatlar, ko'pincha, faqat ma'lumotga ega bo'lgan shaxslar tomonidan namoyish etilmaydi rivojlanish nuqsonlari, bilan shaxslar dementia yoki boshqa ruhiy salomatlik ehtiyojlari, masalan zarbalar yoki sotib olingan miya jarohatlari, bilan shaxslar psixoz va tomonidan bolalar, garchi bunday xatti-harakatlarni har qanday odam ko'rsatishi mumkin.

Turlari

Qiyin xulq-atvorning keng tarqalgan turlariga quyidagilar kiradi o'ziga shikast etkazuvchi xatti-harakatlar (urish kabi, bosh terish, tishlash, chizish), tajovuzkor xatti-harakatlar (boshqalarni urish, bosh urish, qichqiriq, qasam ichish, qichqiriq, boshqalarni qirib tashlash, tupurish, tishlash, mushtlash, soch olish, tepish kabi), noo'rin shahvoniy xatti-harakatlar (kabi ommaviy onanizm yoki tortishish), qaratilgan xatti-harakatlar mulk (masalan, narsalarni uloqtirish va o'g'irlash kabi) va stereotipli xatti-harakatlar (masalan, takrorlanadigan chayqash yoki ekolaliya ).

Noto'g'ri foydalanish

"Qiyin xulq-atvor" atamasi keng tarqalgan noto'g'ri foydalanishga aylandi, ko'pincha a evfemizm zo'ravonlik yoki tajovuzkor xatti-harakatlar uchun. Ta'lim muassasalarida u ko'pincha itoatsizlik, bo'ysunmaslik yoki boshqa vakolatlarga bo'ysunmaslik xatti-harakatlariga murojaat qilish uchun ishlatiladi. Dastlab bu atama nazarda tutilgan emas. Borgan sari kasbiy guruhlar muqobil atamalarni o'zlashtirmoqda, masalan, "tashvishlanish harakati".^[2]

Sabablari

Qiyin xulq-atvorga turli xil omillar sabab bo'lishi mumkin, jumladan:

biologik (og'riq, dori-darmon, ehtiyoj hissiy stimulyatsiya )
ijtimoiy (zerikish, ijtimoiy o'zaro aloqalarni izlash, boshqaruv elementiga ehtiyoj, jamoat me'yorlarini bilmaslik, xodimlar va xizmatlarning shaxsning istaklari va ehtiyojlariga befarqligi)
atrof-muhit (shovqin va yorug'lik kabi jismoniy jihatlar yoki afzal ko'rilgan narsalar yoki faoliyatga kirish huquqi)
psixologik (o'zlarini chetda qolgan, yolg'iz, qadrsizlangan, yorliqli, kuchsiz his qilish, odamlarning salbiy umidlarini qondirish)

Qiyin xatti-harakatlar ham shunchaki vosita bo'lishi mumkin aloqa. Ko'p vaqtlarda qiyin xatti-harakatlar o'rganiladi va foyda keltiradi va ko'pincha odamlarga bir xil maqsadlarga erishish uchun yangi xatti-harakatlarni o'rgatish mumkin. Xulq-atvor tahlilchilari qiyin xatti-harakatlarning rivojlanish modeliga e'tibor qaratdilar.^[3]

Tajriba va tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, mutaxassislar "qiyin xatti-harakatlar" deb ataydigan narsa, ko'pincha rivojlanish nuqsoni bo'lgan odamlar atrofida xizmatlar yoki boshqalar yaratadigan qiyin muhitga reaktsiya va xizmatlarning etishmovchiligidan noroziligini bildirish usuli yoki boshqalar qanday qilib hayot inson uchun eng ma'noga ega, ayniqsa, xizmatlar yoki boshqalar o'zlariga yoki xizmatga va uning xodimlariga mos keladigan narsalarga emas, balki insonga mos keladigan narsalarga asoslangan turmush tarzi va munosabatlarni yaratadigan joyda.

Qiyin xatti-harakatlar ko'pincha ruhiy salomatlik muammosining "xulq-atvori ekvivalenti" sifatida qaralishi mumkin. Biroq, tadqiqot dalillari shuni ko'rsatadiki, qiyin xatti-harakatlar va aqliy salomatlik muammolari nisbatan mustaqil sharoitlardir.^[4]

In umumiy printsipi xulq-atvorni boshqarish shaxs o'zining qiyin xatti-harakatlari orqali etkazadigan xabarni izlaydi: "Barcha xatti-harakatlar ma'noga ega". Bu asosiy narsa funktsional tahlil jarayon.

Bolalar o'zlarining xatti-harakatlari orqali, ayniqsa, muammo nima ekanligini kattalarga aytib berish uchun til va so'z boyligini o'rganmaganlar bilan muloqot qilishadi.

Rivojlanishida nuqsoni bo'lgan kattalar uchun qiyin xatti-harakatlarning ayrim turlari politsiya bilan aloqani va kasalxonaga yotqizilishini taxmin qilishi mumkin.^[5]

Xulq-atvorga javob berish davri

Qiyin xatti-harakatlar tsiklda sodir bo'lgan deb qaralishi mumkin:

Trigger
Eskalatsiya
Inqiroz
Qayta tiklash

Ushbu tsiklni tahlil qilish qiyin xatti-harakatlarning qo'zg'atuvchilarini minimallashtirish, ushbu qo'zg'atuvchilarga javoban ko'proq mos xatti-harakatlarni o'rgatish yoki yanada maqbul javobni rag'batlantiradigan qiyin xatti-harakatlarning oqibatlarini ta'minlash uchun turli xil strategiyalarni qo'llash uchun asos yaratadi. Kabi xulq-atvor strategiyalari Amaliy xulq-atvorni tahlil qilish, operatsion konditsionerligi va ijobiy xatti-harakatlarni qo'llab-quvvatlash qiyin xatti-harakatlarni tahlil qilish va ularga javob berishda o'xshash yondashuvlardan foydalaning. So'nggi paytlarda o'sishning Eyidetik modeli (EMG) umidvor natijalar bilan qo'llanilmoqda.^{[iqtibos kerak ]}

Shuningdek qarang

Izohlar

^ Emerson, Erik (1995) Qiyin xulq-atvori: Nogiron o'quvchilarda tahlil va aralashuv. Kembrij universiteti matbuoti, Nyu-York.^{[to'liq iqtibos kerak ]} keltirilgan Emerson, Erik (2001). "Qiyin xatti-harakatlar". Qiyin xulq-atvori: O'qish qobiliyati og'ir odamlarda tahlil va aralashuv. Kembrij: Kembrij universiteti matbuoti. p. 3. ISBN 978-0-521-79444-2.
^ Chan, J. va boshq. 2012 yil. "Qiyin xatti-harakatlar" atamasidan voz kechish vaqti keldimi? "Arxivlangan nusxa" (PDF). Arxivlandi asl nusxasi (PDF) 2014-12-10 kunlari. Olingan 2014-08-08.CS1 maint: nom sifatida arxivlangan nusxa (havola)
^ Reyn, Genri S.; Ringdal, Joel E.; Vollmer, Timoti R.; Uitmarsh, Ernest L.; Markus, Betani A. (2007). "Odatda rivojlanayotgan bolalarda zararli xatti-harakatlarning paydo bo'lishining dastlabki tavsifi". Erta va intensiv xulq-atvor aralashuvi jurnali. 3 (4): 334–47. doi:10.1037 / h0100347.
^ Makkarti, Jeyn; Hemmings, Kolin; Kravariti, Evgeniya; Dvorzinskiy, Katarina; Xolt, Jeraldin; Buras, Nik; Tsakanikos, Elias (2010). "Intellektual nogironligi va autizm spektri buzilgan kattalardagi qiyin xatti-harakatlar va birgalikdagi psixopatologiya". Rivojlanish nuqsonlari bo'yicha tadqiqotlar. 31 (2): 362–6. doi:10.1016 / j.ridd.2009.10.009. PMID 19954927.
^ Tsakanikos, Elias; Underwood, Liza; Sturmey, Piter; Buras, Nik; Makkarti, Jeyn (2011). "Xulq-atvor muammolari uchun nogironlikni baholash jadvalining (DAS) psixometrik xususiyatlari: mustaqil tekshiruv". Rivojlanish nuqsonlari bo'yicha tadqiqotlar. 32 (2): 653–8. doi:10.1016 / j.ridd.2010.12.004. PMID 21208774.

Tashqi havolalar

Dalillarga asoslangan amaliyot markazi: o'zini tutishi qiyin bo'lgan yosh bolalar Qiyin xatti-harakatlarni boshqarishda ijobiy, dalillarga asoslangan amaliyotni xabardor qilish va amalga oshirishni oshirish
Xulq-atvorni qo'llab-quvvatlash xizmatlari: O'qish qobiliyati cheklangan bolalar va yosh kattalar
O'qish qobiliyati og'ir jismoniy shaxslar bilan bog'liq bo'lgan qiyin xatti-harakatlar Qiyin xatti-harakatlar jamg'armasi g'amxo'rlar va mutaxassislarni qo'llab-quvvatlaydi
Xulq-atvor muammolari bilan shug'ullanadigan guruh va shaxslarni qo'llab-quvvatlash va o'qitish

[1] Emerson, Erik (1995) Qiyin xulq-atvori: Nogiron o'quvchilarda tahlil va aralashuv. Kembrij universiteti matbuoti, Nyu-York.^{[to'liq iqtibos kerak ]} keltirilgan Emerson, Erik (2001). "Qiyin xatti-harakatlar". Qiyin xulq-atvori: O'qish qobiliyati og'ir odamlarda tahlil va aralashuv. Kembrij: Kembrij universiteti matbuoti. p. 3. ISBN 978-0-521-79444-2.

[2] Chan, J. va boshq. 2012 yil. "Qiyin xatti-harakatlar" atamasidan voz kechish vaqti keldimi? "Arxivlangan nusxa" (PDF). Arxivlandi asl nusxasi (PDF) 2014-12-10 kunlari. Olingan 2014-08-08.CS1 maint: nom sifatida arxivlangan nusxa (havola)

[3] Reyn, Genri S.; Ringdal, Joel E.; Vollmer, Timoti R.; Uitmarsh, Ernest L.; Markus, Betani A. (2007). "Odatda rivojlanayotgan bolalarda zararli xatti-harakatlarning paydo bo'lishining dastlabki tavsifi". Erta va intensiv xulq-atvor aralashuvi jurnali. 3 (4): 334–47. doi:10.1037 / h0100347.

[4] Makkarti, Jeyn; Hemmings, Kolin; Kravariti, Evgeniya; Dvorzinskiy, Katarina; Xolt, Jeraldin; Buras, Nik; Tsakanikos, Elias (2010). "Intellektual nogironligi va autizm spektri buzilgan kattalardagi qiyin xatti-harakatlar va birgalikdagi psixopatologiya". Rivojlanish nuqsonlari bo'yicha tadqiqotlar. 31 (2): 362–6. doi:10.1016 / j.ridd.2009.10.009. PMID 19954927.

[5] Tsakanikos, Elias; Underwood, Liza; Sturmey, Piter; Buras, Nik; Makkarti, Jeyn (2011). "Xulq-atvor muammolari uchun nogironlikni baholash jadvalining (DAS) psixometrik xususiyatlari: mustaqil tekshiruv". Rivojlanish nuqsonlari bo'yicha tadqiqotlar. 32 (2): 653–8. doi:10.1016 / j.ridd.2010.12.004. PMID 21208774.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]