Liceo Mexicano Japonés - Liceo Mexicano Japonés

Liceo Mexicano Japonés
JapanMexicoSchoollogo.png
Manzil
Camino a Santa Teresa 1500, Alvaro Obregon, Jardines del Pedregal, 01900, CDMX, Meksika.

Mexiko

Meksika
KoordinatalarKoordinatalar: 19 ° 18′32,7 ″ N. 99 ° 12′43.2 ″ V / 19.309083 ° 99.212000 ° Vt / 19.309083; -99.212000
Ma `lumot
TuriBirlamchi va o'rta ta'lim
SinflarK-12
Veb-saytliceomexicanojapones.edu.mx

Liceo Mexicano Japonés, A.C. (社 団 法人 ： 法人 キ シ コ 学院, Shadan Hjjin Nihon Mekishiko Gakuin, Ispaniya uchun "Meksikalik -Yapon Litsey ", yoki 日 墨 学院 Nichiboku Gakuin "Yaponiya-Meksika instituti"), a Yapon maktabi ga asoslangan Pedregal ning mahallasi Alvaro Obregon janubdagi tuman Mexiko, Meksika.[1][2][3]

Bu maktab Yapon meksikaliklari va tez-tez olib kelingan yapon vaqtinchalik ishchilarining o'g'illari Meksika kabi kompaniyalar tomonidan Nissan. Shuningdek, kelib chiqishi yoki kelib chiqishi yapon bo'lmagan meksikaliklar uchun bo'lim ham mavjud, ammo Yapon bolalar bog'chasidan boshlab o'qitiladi va tizim o'rta maktabgacha ikkala tilda ishlaydi.[iqtibos kerak ]

Karlos Kasuga Osaka direktori bo'lib ishlagan Yakult Meksika,[4] maktabga asos solgan va uning kafedrasi vazifasini bajargan.[5] Nikkeyning har qanday hamjamiyatida u birinchi transmilliy ta'lim muassasasi bo'lgan.[6]

Mariya Dolores Monica Palma Mora, muallif De tierras extrañas: un estudio sobre las inmigración en Meksika, 1950-1990, maktab Yaponiyaning Meksika guruhi "hayotidagi markaziy muassasa" ekanligini yozgan.[7] Chizuko Vatanabe Xyugen (zh鶴子 ホ ー ゲ ン ・ ・ 渡邊) [8][9]), muallifi magistrlik dissertatsiyasi "Meksikadagi yapon muhojirlar jamoasi uning tarixi va hozirgi kuni" Kaliforniya shtati universiteti, Los-Anjeles Yaponiyaning ota-onalari maktabni "o'zlarining etnik o'ziga xosliklari va mag'rurligini saqlab qolish, ular muvaffaqiyatga erishish uchun asos deb bilgan ma'naviy merosni singdirish va uzoq joylarda yashovchi boshqa Nikkei bolalari bilan yaqin aloqalar o'rnatishni" istaganliklari sababli tanladilar.[10][11]

1983 yildan boshlab ko'plab Nikkei va yaponiyaliklar maktabga uning boshqaruv uslublari va muammolarini o'rganish uchun kelishadi.[12]

Tarix

O'n yillik tashkiliy faoliyat maktab ochilishidan oldin sodir bo'ldi.[13] Maktabni birlashtirish jarayoni 1974 yilda boshlangan. Bu tayyorgarlik maktabining birlashishi edi,[6] va Mexiko shahridagi to'rtta sirtqi yapon maktablaridan uchtasi.[14]

Maktabni qurish bo'yicha takliflar Mexiko shahridagi Nikkei jamoasida munozarali bo'lib chiqdi va Vatanabe maktabning ahamiyati va Asocación Mexicana Japonesa "ularni tashkil etish va boshqarish jamiyat a'zolari o'rtasida ko'p nizolarga sabab bo'lganligi bilan ko'rsatiladi".[15] Shu sababli, 12 ga yaqin politsiyachilar 1967 yil iyulda bo'lib o'tgan yillik umumiy yig'ilishni tartibsizliklardan himoya qilish uchun himoya qilishdi va umumiy yig'ilish zo'ravonlik bilan tahdid qilishdi.[16] Vatanabening ta'kidlashicha, keyin Liceo Mexicano Japones yakunlandi, "qarama-qarshilik pasayib ketdi va hozirgi paytda jamoada birlik hukm surayotgandek".[17]

Maktabning tashkil etilishi Meksikaga tashrifidan so'ng sodir bo'ldi Yaponiya Bosh vaziri Kakuei Tanaka.[7] Yaponiya hukumati 1975 yilda maktab qurilishini moliyalashtirish uchun 300 million iyenani xayriya qildi. Keyinchalik Tanaka maktabning birinchi toshini qo'ydi.[18] Maktab, tomonidan ochilgan Meksika prezidenti Luis Echeverriya,[19] va tomonidan Meksika Ta'lim kotibi Porfirio Muñoz Ledo,[7] 1977 yil sentyabr oyida ochilgan.[6] Yaponiya va Meksika hukumatlari maktabni akkreditatsiyadan o'tkazdilar.[6] The Nisey Meksikada maktabni qurgan boshlang'ich partiya edi, chunki ular bolalarining yapon madaniy merosiga ega bo'lishlarini xohlashdi.[20] 1984 yilda o'rta maktabning ochilishi bo'lib o'tdi. Takeo Fukuda, Yaponiya Bosh vaziri, o'sha yili maktabga tashrif buyurgan.[18]

O'rta maktabgacha bolalar bog'chasini qamrab olgan maktabda 1000 dan ziyod o'quvchi, jumladan meksikaliklar, Nikkeijin, Meksikada yashovchi yapon biznes egalarining farzandlari va yapon diplomatlarining farzandlari tahsil oldi.[6]

Daniel M. Masterson, muallif Lotin Amerikasidagi yaponlar, u Meksikadagi "eng obro'li maktablardan biriga aylandi" deb yozgan.[13] Ga ko'ra Meksika jurnali, chunki Meksika prezidenti Karlos Salinas de Gortari bolalarini maktabga yubordi, Yaponiya aholisi buni tushundi Liceo Mexicano Japonés Meksikadagi eng yaxshi maktab sifatida.[1] Salinasning aytishicha, u bolalarni maktabga bergan, chunki yapon madaniyati dizayni va intizomiga katta ahamiyat beradi. O'sha paytda Meksika hukumati Yaponiya bilan savdoni kengaytirayotgan edi,[21][22] va Yaponiyaning ta'siri Meksikada kuchayib bordi.[23] O'sha paytda Meksika hukumati Yaponiyaning keyingi iqtisodiy faoliyatini jalb qilish uchun harakatlarni amalga oshirayotgan edi.[24]

1997 yilda tayyorgarlik bosqichi talabasi boshlang'ich sinf o'quvchisiga jinsiy tajovuz qilganlikda ayblanmoqda.[25] Ayblanayotgan talaba ota-onaning tazyiqi tufayli chetlashtirildi.[26] Voyaga etmaganlar ishlari kengashi talabani aybdor deb topmadi. The Procuraduría Federal del Consumidor maktabni ushbu o'quvchining sayohatini bekor qilganligi uchun jarimaga tortdi va maktabga 1,870 million peso miqdorida jarima soldi.[27] Noyabr oyida maktabga yozilgan bolalari bo'lgan hukumat amaldorlari ayblanayotgan o'quvchini haydab chiqarish uchun maktabga bosim o'tkazganlikda ayblovlar paydo bo'ldi.[28]

1997 yilda shahar Nagoya Mexiko bilan qardosh shahar munosabatlarining 20 yilligini nishonlayotgan maktab bilan almashinuv boshlandi. Shu vaqtdan boshlab maktab har yili Nagoyaga madaniy almashinuv guruhini yuboradi.[29]

O'quv dasturi va akademiklar

Yaponiya bo'limining o'rta maktab

Maktabda ikkita bo'lim mavjud: Meksika bo'limi ispan tilida darslar va o'quv rejalariga muvofiq Meksika Xalq ta'limi kotibiyati (SEP) va Meksika milliy avtonom universiteti (UNAM) va yapon tilida darslar va yapon tiliga muvofiq o'quv dasturi bilan yapon bo'limi Ta'lim, madaniyat, sport, fan va texnologiyalar vazirligi (MEXT).[18]

Meksikaliklar uchun darslarning aksariyati ispan tilida. Meksikalik talabalar haftasiga o'n soatni yapon tiliga sarflaydilar. Darslar san'at, yapon xattotligi, dzyudo, karate, musiqa va choy marosimini o'z ichiga oladi.[30]

2012 yil "Las-Mejores Prepas en la Ciudad de Mexico" ("Mexiko shahridagi eng yaxshi tayyorgarlik maktablari reytingi") bo'yicha Diario Reforma, maktab eng yuqori darajaga ega edi. Reytingda 380 dan ortiq universitet akademiklari va kompaniya direktorlari Mexiko shahridagi 67 ta xususiy maktabni baholashdi.[31] Xuddi shu gazetaning 2014 yil "Ranking de las Mejores Prepas en la Ciudad de Mexico" ma'lumotlariga ko'ra, maktab 8.80 ball oldi, bu so'rovda qatnashgan 80 xususiy maktab orasida eng yuqori ko'rsatkich. Turli xil universitetlarning 558 akademiklari va menejerlari har bir xususiy maktabni reytinglashtirdilar.[32]

Talabalar shaharchasi

Talabalar shaharchasida ispan va yapon tillarida yozuvlar mavjud

Talabalar shaharchasi 36880.93 kvadrat metrdan (396.983.0 kvadrat metr) ko'proq maydonga ega.[33] Talabalar shaharchasining me'morlari meksikaliklar edi, Pedro Ramirez Vaskes va Manuel Rozen Morrison.[33][34] Boshqa me'mor Rafael Espinoza hamkorlik qildi.[35] Yaponiya hukumati loyihalashtirishga buyurtma bergan edi.[19]

Gimnaziya tashqarisida 1987 yilda rahbarligi ostida yaratilgan devor devori mavjud Yokohama rassom Teiko Nishimori (西森 禎 子) Nishimori Teyko). 20 ta LMJ talabasi va 14 ta Yaponiyadan tashrif buyurgan bolalar devor rasmini yaratdilar.[36][37]

Maktabda aykido, basketbol, ​​raqs, karate va kendo kabi bir nechta sport turlari uchun sport inshootlari mavjud.[18]

Demografiya

Maktabning 1981 yilgi o'quv ma'lumotlariga ko'ra, o'sha yili uning Meksika bo'limi 150 bolalar bog'chasi o'quvchilari, 470 boshlang'ich maktab o'quvchilari, 166 o'rta maktab o'quvchilari va 60 o'rta maktab o'quvchilari bo'lgan. Yapon bo'linmasida maktabda 282 boshlang'ich sinf o'quvchilari va 58 o'rta maktab o'quvchilari bor edi.[38]

1983 yilga kelib, Nikkei bo'lmagan talabalarning aksariyati intellektual ma'lumotlarga ega bo'lgan ijtimoiy-iqtisodiy jihatdan boy oilalardan. Vatanabening ta'kidlashicha, bu maktab "joylashuvi, xususiy tabiati va ta'limning yuqori sifati" tufayli.[39]

1983 yilga kelib ba'zi Nikkei oilalari boshqalarida yashaydilar Meksika shtatlari ularning farzandlari Mexiko shahriga ko'chib o'tishlari va qarindoshlari bilan yashashlari uchun ular ushbu maktabda o'qishlari mumkin.[39]

Darsdan tashqari mashg'ulotlar

Ijtimoiy maqsadlar uchun maktabda sport tadbirlari va pikniklar mavjud.[30] Maktabning Meksika va Yaponiya bo'limlarini birlashtirish uchun maktab faoliyati va almashinuvlaridan foydalanadi.[18] Maktab tomonidan o'tkaziladigan tadbirlar a Yangi yil festival, Meksika mustaqilligi kuni, O'lganlar kuni, Epifaniya, Las-Posadas, Do'stlik kuni, Talabalar kuni va Bolalar kuni. Ta'til u erda talabalarga Yaponiya va Meksika tarixlari to'g'risida ma'lumot berish uchun.[18]

1983 yildan boshlab, Yaponiya maktab tadbirlari, the undōkai (運動会 "atletik uchrashuvlar") bu eng katta tadbir bo'lib, Vatanabe ularning jamoat tadbirlari sifatida ishlashlarini ta'kidladi. Maktabda ham bor ensoku (遠足 "maktab ekskursiyalari") va gakugeikai ("Madaniy dasturlar").[40]

Bitiruvchilar

Shuningdek qarang

Adabiyotlar

Izohlar

  1. ^ a b v "Liceoda: Ikki madaniyat uchrashadigan joyda". Meksika jurnali (Ma `lumot ). Demos, Desarrollo de Medios S.A. de C.V., 1989. p. 22. "Mexiko shahrining eng janubida, Jardines del Pedregalning yuqori mahallasida joylashgan bo'lib, bu meksikanlik Liceo Mexicano Japonesning xususiy shaharchasidir. Yaponiyada bu Meksikadagi eng yaxshi maktab deb hisoblanadi, chunki Meksika prezident Salinasning ikkitasi O'g'illari va qizlari u erda mashg'ulotlarga qatnaydilar.Maktab direktori Arturo Zentella bunday maqtanishdan tiyilishni afzal ko'radi, lekin u "bu maktab [...]" ekanligini tan oladi.
  2. ^ "Inicio. "Liceo Mexicano Japonés. 2014 yil 21 yanvarda olingan." Camino a Santa Teresa №1500, polkovnik Jardines del Pedregal C.P. 01900 Meksika D.F. "
  3. ^ "DELEGACIÓN ÁLVARO OBREGÓN DIRECCIÓN GENERAL DE JURÍDICA Y DE GOBIERNO DIRECCIÓN DE GOBIERNO UNIDAD DEPARTAMENTAL DE LICENCIAS, GIROS MERCANTILES Y ESPECTÁCULOS PÚBLICOS." (Arxivlandi 2014-01-21 da Veb-sayt ) Alvaro Obregon, D.F. p. 7/7. 2014 yil 21 yanvarda olingan. "LICEO MEXICANO JAPONES, A.C. JARDINES DEL PEDREGAL CAMINO A SANTA TERESA Num Ext. 1500 LICEO MEXICANO JAPONES JARDINES DEL PEDREGAL CAMINO A SANTA TERESA Num Ext. 1500"
  4. ^ Garsiya, Jerri. Dushmanga o'xshash ko'rinish: yapon meksikaliklari, Meksika shtati va AQSh gegemonligi, 1897-1945 yillar. Arizona universiteti matbuoti. 2014 yil 27 fevral. ISBN  0816530254, 9780816530250. p. 195. "[...] ushbu taklifni taqdim etgan, Meksikada 1930-yillarda ko'chib kelgan yapon ota-onalarida tug'ilgan. Karlos - Yaponiya Meksika maktabining asoschisi va prezidenti, probiotik sog'liqni saqlash mahsulotini ishlab chiqaruvchi Yakult kompaniyasining bosh direktori va Panamerikalik Nikkei assotsiatsiyasi prezidenti. "
  5. ^ Vals, Xulio. "Karlos Kasuga, el líder detrás de Yakult." Forbes Meksika. 2013 yil 6-iyul. 2013 yil 25-dekabrda olingan. "Es expresidente de diversas asociaciones e instancias, como la Asociación Mexicana Japonesa, del Comité de las Celebraciones del 90 Aniversario de la Migración Japonesa a Meksika, de la Asociación Panamericana la de Pane Federación Panamericana de la Leche, y presidió y fundó el Liceo Mexicano Japonés. "
  6. ^ a b v d e Kikumura-Yano, Akemi. Amerikadagi yapon avlodlarining ensiklopediyasi: Nikkeyning tasvirlangan tarixi. AltaMira Press, 2002. ISBN  0759101493, 9780759101494. p. 218 (# 2-ni ko'rish ). "1974 yildan boshlab Yaponiya Meksika maktabi (Liceo Mexicano Japones, AC) Nikkei tasarrufidagi beshta maktab va vaqtincha yashovchilarning bolalari uchun tayyorlov maktabini birlashtirdi va shu bilan har qanday Nikkei tarixidagi birinchi transmilliy ta'lim korxonasi bo'ldi. Meksika va Yaponiya hukumatlari tomonidan akkreditatsiyadan o'tgan maktab 1977 yil sentyabr oyida rasmiy ravishda o'z eshiklarini ochdi va Meksika o'quv dasturiga asoslanib, birinchi sinf uchun o'rta maktabning beshinchi yiligacha ispan tilida o'qitiladigan muntazam mashg'ulotlar olib bordi, [...] "- Qidiruv sahifasini ko'ring
  7. ^ a b v Palma Mora, Mariya Dolores Monika. De tierras extrañas: un estudio sobre las inmigración en Meksika, 1950-1990. Meksika Ichki ishlar kotibiyati (SEGOB), Instituto Nacional de Migración, Centro de Estudios Migratorios, 2006 yil. ISBN  9680301710, 9789680301713. p. 318: "El Liceo Mexicano Japanés es una institución central en la vida del grupo, ya que en ella se for for my sus hijos. 1974 yil sentabrda, Meksika, bir la de visita, achchiq fecha, del primer ministro de Japón Kakuei Tanaka). La escuela, gunohga qarshi embargo, 1977 yil 2-sentyabrda operatsiya qilinmaydi, 1977 yil 2-sentabrda, Xalq ta'limi sekretariyasi tomonidan o'qitiladigan Puplica de ese tiempo, Porfirio Muñoz Ledo. Se construyó con las aportaciones de miembros de de empresas japonesas institlecidas en el país, y del gobierno de Japón (que aportó 300 million yenes), El gobierno de Meksika,[...]" (Qidiruv sahifasini ko'ring, "Porfirio + Muñoz + Ledo" Ikkinchi ko'rinishga qarang
  8. ^ Tug'ruqxonalar, Oregon 2005 yil 4-fevral.
  9. ^ グ ラ ン マ と 私 - ア メ リ カ で 認知 症 老人 と と 暮 ら す Amazon.com. 2014 yil 18-iyulda olingan.
  10. ^ Masterson, p. 214 -215.
  11. ^ Vatanabe, p. 151. "Nikkei ota-onalari bolalarini bu erga o'zlarining etnik o'ziga xosliklari va g'ururlarini saqlab qolish uchun, ular muvaffaqiyatga erishish uchun asos bo'lgan ma'naviy merosni berish uchun va uzoq joylarda yashovchi boshqa nikkey bolalar bilan yaqin aloqalarni o'rnatish uchun yuboradilar."
  12. ^ Vatanabe, p. 165 (izoh № 19): "Litseo shu qadar noyob hisoblanadiki, ko'p odamlar uni boshqarish va duch kelgan muammolarni o'rganish uchun Yaponiyadan va dunyodagi boshqa Nikkei jamoalaridan kelishadi."
  13. ^ a b Masterson, p. 214.
  14. ^ Vatanabe, p. 149-150. "Bu 1977 yilda mavjud bo'lgan to'rtta yapon maktabining uchtasini o'zlashtirishi bilan paydo bo'lgan."
  15. ^ Vatanabe, p. 146-147. p. 146: "Ulardan biri Nichiboku Kyokai yoki Asocacion Mexicana Japonesa, ikkinchisi esa yapon maktabi Liceo Mexicano Japones. Ahamiyati [sahifa tugaydi]" p. 147: "ushbu ikkita institutning tashkil etilishi va boshqarilishi jamiyat a'zolari o'rtasida ko'plab nizolarga sabab bo'lganligi bilan ko'rsatilgan".
  16. ^ Vatanabe, p. 164. Izoh 11: "Yangi maktab tashkil etish to'g'risida qarama-qarshi fikrlarga ega bo'lgan ikki guruh o'rtasidagi ziddiyat shu qadar kuchayib ketdiki, ularning 1967 yil iyul oyida bo'lib o'tadigan yillik umumiy yig'ilishi zo'ravonlik bilan tahdid qilindi. Tayyorgarlik ko'rish uchun o'nlab politsiyachilar olib kelindi. mumkin bo'lgan g'alayon (Idaka 1977: 38). "
  17. ^ Vatanabe, p. 147. "Qarama-qarshi pozitsiyalar qariyb yigirma yil davomida jamoatchilikni ikki qarama-qarshi guruhga ajratdi va bir marta politsiya jamoat yig'ilishida zo'ravonlikning oldini olishga chaqirildi. Nichoboku Kyokai asta-sekin yaxshilanishi va Litsoning qurilishi tugashi bilan antagonizm susayib, birlik Hozirgi kunda hamjamiyat ustunlik qilayotganday tuyuladi. Shunga qaramay, ushbu ikki muassasa hamjamiyat a'zolarining doimiy tashvishlariga sabab bo'lmoqda. "
  18. ^ a b v d e f Natal, Janett. "Entre dos mundos." Diario Reforma. 2009 yil 19-noyabr. P. 24. Informe Académico-da mavjud, Geyl guruhi, Hujjat identifikatori: GALE | A212211605 "Hace 35 años, Meksika del Yaponiyaning sobiq vazirlari, Kakuei Tanaka, muassasa va g'oyalar uchun tashkil etilgan muassasalar va Meksika pudieran aprender de ambas culturas y realizar ; dos años después, se colocó la primera piedra del Liceo Mexicano Japanés en el País, y el 23 de septiembre de 1977 fue inaugurado de forma oficial. [...] 1975 yil japon dona 300 millones de yenes para el fondo de construcción del colegio [...] 1984 El Primer Ministro, Takeo Fukuda, visitó la escuela y, el mismo año, se inaugura la preparatoria "
  19. ^ a b Morrison, Manuel Rozen. Arxitektura. BPR Publishers, 2005 yil 1-yanvar. ISBN  9681867807, 9789681867805. p. 290. Inglizcha matn: "1977 yil Yaponiya Litseyi, Yaponiya hukumati tomonidan topshirilgan Mexiko shahri va Meksika prezidenti Luis Echeverria Alvarez tomonidan ochilgan" - Ispancha matn: "1977 yil LICEO JAPONÉS, Syudad de Mexico. Comisionado por el gobierno japonés e inaugurado por el presidente mexicano Echeverría Alvarez. "
  20. ^ Masterson, p. 266.
  21. ^ Miller, Marjori. "Yaponiyaliklar Meksikaga katta sarmoya kiritishdan ehtiyot bo'lishadi." Los Anjeles Tayms. 4 sentyabr 1989 yil. 2014 yil 5 aprelda olingan. "Garvardda o'qigan Salinasning ikki farzandi yapon-meksika litseyida, u Yaponiyaning intizom va dizaynga bo'lgan ahamiyati uchun tanlaganini aytgan."
  22. ^ Palma, Vektor Kerber. "SUSHI CON TORTILLA: LAS RELACIONES ENTRE MÉXICO Y JAPÓN, 1995-2000 " (Arxiv ). Foro Internacional, Meksikadagi El-Kollegio. Vol. 41, № 4 (166) (2001 yil oktyabr - dekabr), 861-877 betlar. Mavjud: JSTOR, Mavjud: Tadqiqot darvozasi: Ko'rsatilgan sahifa: p. 866 (El Presidente Ninja): "Pero el arribo de Carlos Salinas de Gortari al poder cambió la visión oficial. Sus modernisación se inspiraban en buen grado en el fenómeno del desarrollo asiático, teniendo a Japón como el eje de un nuevo" Laación plazo en el orden mundial. La japonofilia del presidente Salinas se expresaba en muchos sentidos. Sus hijos fueron inscritos en el Liceo Mexicano Japonés; [...] La Secretaría de Comercio y Fomento Industrial (Secofi) cobró entonces una import a la del MITI de Japón en derimento de la Secretaria de Relaciones Exteriores como huésped de las misiones empresiarles japonesas. "
  23. ^ Villegas, Fransisko Gil. "Exerciones de política exterior: Meksika entre el Pacífico y el Atlantico " (Arxivlandi 2014 yil 29 aprel, soat Orqaga qaytish mashinasi ) Foro Internacional, Meksikadagi El-Kollegio. Vol. 29, № 2 (114) (oktyabr - 1988 yil dekabr), 263-288-betlar. Mavjud: JSTOR. Ko'rsatilgan sahifa: 277. "Ota-onalar, 1988 yil aprel oyida kanser kasalxonasi Sepulveda volvióga murojaat qilishdi, chunki u esta región y afirmó que" la Cuenca del Pacífico desempeñará un papel fundamental en la conformación de la estructura económica y política del sigo " Algunos periodistas no han podido dejar de observar que "los hijos del candidato priísta a la presidencia de la República, Carlos Salinas de Gortari, hablan japonés; Meksika el-mehmonxonasi más nuevo de la ciudad de méxico es japonés y una de las telenovelas más populares des desarrolla en Japón, el segundo socialcomercial de Mexico ”. En efecto, los tres hijos de Salinas asisten al Liceo Mexicano-Japané eno Mexico; se inauguró el hotel Nikko de 38 pisos, uno de los más caros de Mexico, con un costo de 110 millones de dolar, y actualmente Japón financia un oleoducto de 500 millones de dólares que llevará el crudo a logo de 250 kilometr desde el Golfo México hasta una terminal sobre la costa del Pacífico, para ser ser embarcado a Japón. "
  24. ^ Guttman, Uilyam L. va Skott D. Laughlin. "Tinch okeani davrida Lotin Amerikasi." Vashington kvartali, 1990 - Teylor va Frensis. DOI: 10.1080 / 01636609009477643. p. 180. "Ko'rinib turibdiki, bunday intensiv kurish jarayoni rivojlana boshlagan bo'lishi mumkin. Meksikada Prezident Salinas yapon narsalariga moyilligini yashirmagan. Uning bolalari, masalan, Meksikaning yagona yapon maktabida, ya'ni Liceo Mexicano-Japonesva yozlarini Yaponiyada o'tkazadilar. Bundan tashqari, Salinas Meksikaga qiziqqan yangi yapon firmalarini joylashtirish uchun juda ko'p harakatlarni amalga oshirdi. Bir manbada Salinalar tomonidan Yaponiyaning firmalariga ilgari misli ko'rilmagan doimiy taklif qilinganligi haqida xabar berilgan: Meksikani global tijorat uchun yangi markaz deb tan oladigan har qanday yapon kompaniyasi Mexiko shahrida o'zlarining ofislarini joylashtirish uchun hukumatga tegishli tarixiy binoga ega bo'ladi. Lotin Amerikasi uchun Yaponiyani jalb qilish sud jarayonini osonlashtirishi mumkin. "
  25. ^ Torres, Mario. "Denuncian violacion en el Liceo Japones." Diario Reforma. 1997 yil 2-iyul. Informe Acadéico, Geyl guruhi, GALE | A129947952.
  26. ^ Torres, Mario. "Alumno del Liceo-ni chiqarib yuboring." Diario Reforma. 1997 yil 4-iyul. Yangiliklar p. 2. Informe Académico, Geyl guruhi, hujjat ID GALE | A129948405. "Debido a la presión que ejercieron los padres de familia, el Presidente del Consejo Directivo del Liceo Mexicano Japonés, Takuro Otsuda, determinó expulsar a un joven que cursa el nivel Preparatoria por estar presuntamente entucuco en la violación sex de un alumno delcer" primariya. "
  27. ^ Torres, Mario. "Sanciona la Profeco, Liceo Japones tomonidan 15 million dollar." Diario Reforma. 16 Noyabr 1997. Yangiliklar, p. 2. Informe Académico, Geyl guruhi. Hujjat raqami: GALE | A129878299. "La Procuraduría Federal del Consumidor aplicó una sanción económica por 15 mil 870 pesos al Liceo Mexicano Japanés por haber cancelado un viaje a un alumno de secundaria, que se vio invucrado en un caso de vioación sex, gun que se le demostrara su culpabil del Consejo de Menores. "
  28. ^ * "Denuncian presion de SEP." Diario Reforma. 1997 yil 15-noyabr. Yangiliklar, p. 4. Informe Académico, Geyl guruhi hujjat # GALE | A129878062. "Indikan padres de familia afectados que Limón Rojas injirió en la decisión de revocar la inscripción a su hijo al Liceo Japanés"
    Ta'lim dasturining El-sekretari, Migel Limon Rojas, jinsiy yo'l bilan olib boriladigan tayyorgarlik ishlarini tugatgan va o'qituvchilarni jinsiy aloqada bo'lgan, o'zaro munosabatlarni buzgan, primeriya ishlarini olib borishgan, shuningdek, o'zaro hamkorlik qilishgan. de la SEP, que estudian en el Liceo Mexicano Japanés, informaron integralantes del Consejo Directivo del colegio. Inklyuziv el subkretariysi Benjamin Gonsales Roaro, bu institutga a'zo davlatlar rahbarlari va Konsejo Directivo, Takuro Otsuda va boshqa mutaxassislar uchun "Denuncias graves notregulares, que afectan el rendimios del Mexico de esico" Japanés ", exigía la salida de dos integrantes del Consejo, o de lo contrario el colegio se haría acreedor a diversas sanciones, como retirarles su incorporación a la SEP."
  29. ^ "Nagoya bilan birodar shahar almashinuvi " (Arxivlandi 2015 yil 10 aprel, soat Orqaga qaytish mashinasi ). Nagoya qardosh shaharlar assotsiatsiyasi (g名古屋 姉妹 友好 都市 協会 協会). 2014 yil 18-iyun kuni olingan.
  30. ^ a b Masterson, p. 215.
  31. ^ Karvallo, Karlos. "Destacan en Liceo seleccion docente." Diario Reforma. 2012 yil 15 oktyabr. Yangiliklar, 3-bet. Informe Académico-da mavjud (Geyl guruhi ), Gale Document ID: GALE | A305329118. "Las-Mejores Prepas 2012-ning eng yaxshi reytingi institutlari, Meksikoning Syudad-de-Laudagi 67 ta o'simlik xujjatlari, baholash natijalari bo'yicha Grupo Reforma 2012 yilda ishlab chiqilgan." 380 yo'nalishlari va universal akademiyalari.
  32. ^ Korrea, Susana va Xuan Balderas. "Encabeza Liceo Mexicano Japonés Las Mejores Prepas " (Arxivlandi 2014 yil 2 mart, soat Orqaga qaytish mashinasi ) Diario Reforma. 2014 yil 23 fevral.
  33. ^ a b "Fotografia de las instalaciones del Liceo." (Arxivlandi 2014 yil 5 mart, soat Orqaga qaytish mashinasi ) Liceo Mexicano Japonés. 2014 yil 5 martda olingan. "Diseñado por los arquitectos mexicanos Pedro Ramírez Vázquez va Manuel Rosen Morrison en 1976".
  34. ^ Salvat, Xuan va Xose Luis Rosas. Historia del arte Meksika, 14-jild. (Historia del arte Meksika, Xose Luis Rozas, ISBN  9683203914, 9789683203915). 2-nashr, 1986. p. 2085 "[...] En esta misma ciudad Jacinto Arenas proyecta las instalaciones para la Alianza Francesa, 1978 yil, Meksika el-arxitekturasi Ordorica es autor de la mientras que en la ciudad de Biblioteca para la Universidad Anáhuac y los arquitectos Ramírez Vázquez va Rosen Morrison del Liceo Mexicano- Japanés. "
  35. ^ Noelle, Luiza. Arquitectos contemporáneos de Meksika. Tahririyat trillalari, 1989 yil 1-yanvar. ISBN  9682427843, 9789682427848. p. 132. "Liceo Mexicano-japonés, Las Aguilas, Mexico, D. F., en colaboración con Manuel Rosen va Rafael Espinoza."
  36. ^ (ispan va yapon tillarida) Kato, Kauro [sic ] (加藤 薫.) Kato Kaoru) (Kanagava universiteti ), tarjimon: Saeko Yanagisava. "Acercamiento a la influencia del movimiento muralista Meksika en el art art zamonaviy zamonaviy de Japón. "(Rating 現代 美術 に お る メ キ キ シ コ 壁画 の 影響 影響 に つ い て て, Arxivlandi 2014-04-06 da Veb-sayt ) Kronikalar. El Muralismo, Producto de la Revolución Mexicana, en America. Meksika milliy avtonom universiteti. 2008 yil dekabr, № 13, p. 237-264. Ispancha: p. 237-255, yapon tili: p. 256-264. Ko'rsatilgan sahifa (Ispaniya): p. 245. "Dentro de algunos ejemplos finalmente realizados, existe una pintura sobre el muro exterior del gimnasio del Liceo Mexicano Japanés realizada en colaboración con veinte alumnos Mexico" deliceo y catorce niños visitantes de Japón bajo deico de teóón de laico diréco, teatr san'atining yoshlari Yokohama. " - Yapon tili (260-bet): "実 現 し た 例 は 少 な が が 、 例 え ば ば 1987 y. に にに よ る 合作 壁画 な が あ る。 "
  37. ^ "略 歴 " (Arxivlandi 2014 yil 5-yanvar, soat Orqaga qaytish mashinasi ). Teiko Nishimori rasmiy sayti. 2014 yil 3-mayda olingan. "１９８７ 日 ・ 墨 児 童 合作 壁画「 平和 」制作 ・ 総 指揮 （（メ キ シ コ シ テ ィ ィ / メ キ シ コ））"
  38. ^ Vatanabe, p. 151.
  39. ^ a b Vatanabe, p. 150. "Boshqa shtatlarda yashovchi ba'zi bir Nikkei ota-onalari o'z farzandlarini ushbu maktabga Mexiko shahridagi qarindoshlariga yotqizish orqali beradilar. Joylashgan joyi, xususiy tabiati va ta'lim sifati yuqori bo'lganligi sababli nikkey bo'lmagan talabalar boy va intellektual oilalardan chiqqan. "
  40. ^ Vatanabe, p. 152. "Litseo Yaponiyaning an'anaviy a'zolari undokai (" sport uchrashuvlari "), gakugeikai (" madaniy dastur ") va ensoku (" maktab ekskursiyalari ") ni kuzatadi, bu oila a'zolari va qarindoshlarini jalb qiladi. shuningdek, asosiy jamoat tadbiriga aylandi, bu undokay, [...] "
  41. ^ "Lotin Amerikasi Yaponiyadan yordam va sarmoyaga intilishni rivojlantiradi." ISLA, 40-jild, 4-6-sonlar. I.S.L.A., 1990. bet. 302. "Prezident Karlos Salinas de Gortari o'z farzandlarini Liceo Mexicano-Japonesga jo'natishdan tashqari, [...]"
  42. ^ "Retrata nuevo libro de Tavira a los Salinas, tras su salida del poder " (Arxivlandi 2016-04-17 soat Veb-sayt ). El Universal. 2011 yil 19-noyabr, chorshanba. "Emiliano estudió la primaria en el Liceo Mexicano Japonés, ubicado al sur del DF."

Qo'shimcha o'qish

Sobiq xodimlar tomonidan yozilgan maqolalar

Tashqi havolalar