Chaqaloqlar maktabi - Infant school

An bolalar maktabi asosan ishlatilgan atama Angliya va Uels.[1] Bu to'rt yoshdan etti yoshgacha bo'lgan bolalarni o'qitish uchun.[eslatma 1] Odatda ma'lum bir hududga xizmat ko'rsatadigan kichik maktab.

Kichkintoylar uchun mo'ljallangan maktab mahalliy ta'lim berishning bir qismini tashkil etadi boshlang'ich ta'lim. Angliya va Uelsda bolalar to'rt yoshdan besh yoshgacha bo'lgan bolalar maktabida boshlaydilar Qabul qilish sinf. Ular ba'zida birinchi davr uchun yarim kunlik (faqat ertalab yoki tushdan keyin) qatnashadilar. Qabul qilish majburiy emas.

Kichkintoylarning boshlang'ich o'quv yilini anglatadi 1-bosqich ichida Ingliz tili ta'limi tizimi. Kichkintoylar maktabidagi bir necha yillari oxirida o'quvchilar bog'langan maktabga o'tadilar Kichik maktab. (Shuningdek, bor Akademiya maktablari ham boshlang'ich, ham o'rta ta'limda.)

Angliyaning ayrim hududlarida ushbu yoshda ta'lim berish amalga oshiriladi Boshlang'ich maktablar o'n yoki o'n bir yoshgacha bo'lgan o'quvchilar uchun ovqatlanish. (Bu erda go'daklar va o'smirlar maktablari bitta bosh o'qituvchi yoki direktor boshchiligida birlashtiriladi. Bu boshlang'ich ta'lim sohasidagi ikkala maktabni birlashtiradi). Ostida Uels assambleyasi, Uels vodiysining ba'zi joylarida uchinchi tug'ilgan kunidan keyingi kundan boshlab bolalar maktabda o'qiyotgan bolalarni ko'rishgan.

Tarix

Asosiy maqola: Angliyadagi ta'lim tarixi

Angliyadagi birinchi bolalar maktabi 1818 yilda Vestminsterning Brewers Green shahrida bo'lib, u to'quvchi Jeyms Byukenen zimmasiga yuklangan. Byukenen Buyuk Britaniyadagi birinchi chaqaloq maktabida xizmat qilgan, Robert Ouenniki da Yangi Lanark. Angliyada ikkinchisi 1820 yilda Jozef Uilson tomonidan Spitalfildda ochilgan va unga mas'ul bo'lgan Samuel Vilderspin. 1823 yilda Vilderspin nashr etdi Kichkintoyning kambag'al bolalariga ta'lim berishning ahamiyati to'g'risida. 1824 yil iyun oyida, Genri Brougham, Uilyam Uilberfors, Samuel Vilderspin va Uilyam Allen go'daklar maktabi jamiyatini tuzdi. Jamiyatning maqsadi o'qituvchilarni tayyorlash va bolalar maktabining shakllanishiga ko'maklashish edi.[3]

Ouen maktabidan farqli o'laroq, Vilderspinning ta'siri ostida ochilganlar kambag'allarning yosh bolalari uchun diniy ta'lim berishga katta ahamiyat berishdi. Dame maktablari, bundan ancha oldin mavjud bo'lgan, uydan tashqarida ishlaydigan ayollar uchun juda yosh bolalarni parvarish qilish zarurligini ko'rsatgan. Yangi tug'ilgan bolalar maktablari ushbu bolalar uchun xavfsiz muhitni yaratishi va ularga ta'lim olishda bir qator afzalliklarni berishi kerak edi. Vilderspinning maktablari Shveytsariya mutafakkirining islohot ta'lim nazariyasiga asoslangan edi Johann Heinrich Pestalozzi. Jeyms Perrepont Grivz, Kichkintoylar Maktablari Jamiyatining kotibi, Pestalozzi bilan bir necha yil davomida ishlagan,[4] singari singari Charlz Mayo kabi Elizabeth Mayo, Uy va mustamlaka instituti (keyinchalik Uy va mustamlaka bolalar maktablari jamiyati) bilan birgalikda bolalar maktablarini tashkil etish va o'qituvchilarni tayyorlash uchun ish olib bordi.[5]

1877 yildan Angliyada ta'lim majburiy bo'lganida, chaqaloq maktablari davlat maktab tizimiga kiritildi.

Chaqaloqlar va o'spirin maktablari ko'pincha alohida maktablar edi, ammo 1970-yillardan 1990-yillarga qadar ko'plab bolalar va o'smirlar kafedralari yagona boshlang'ich maktablarga birlashtirildi, chunki ham bolalar maktablari, ham kichik maktablar boshlang'ich ta'lim beradi. 1970-80-yillarda Britaniyada yuzlab bolalar maktablari birinchi (boshlang'ich) maktablar foydasiga bekor qilindi, ammo 1990-yillarning boshlarida ba'zilari bolalar maktablariga qaytarildi. 2000 yildan boshlab, bolalar va o'smirlar maktablari o'rtasida bir necha bor oldinga va orqaga o'zgarishlar yuz berdi va birlashtirildi boshlang'ich maktab model. 2010 yillarga kelib maktablarni tuzishning yagona usuli yo'q edi va akademiya maktabi ta'lim modeli joriy qilingan edi. 2016 yilda Buyuk Britaniya hukumati barcha boshlang'ich maktablarni (birlashgan go'daklar va o'smirlarni) akademiya maktablariga aylantirish niyatini bildirdi va bu reja Angliya va Uelsda ba'zi tanqidlarga duch kelmoqda.[iqtibos kerak ]

Ning kiritilishi Maktab standartlari va asoslari to'g'risidagi qonun 1998 yil degani, bolalar maktablarida darslar Angliya va Uels har bir maktab o'qituvchisiga 30 tadan ko'p bo'lmagan bolalar bilan cheklangan.[6]

Shuningdek qarang

Izohlar

  1. ^ Chaqaloqlar maktabiga o'tadigan o'quvchilarning haqiqiy yoshi "Birinchi yil", ularning tug'ilgan kuni o'quv yiliga to'g'ri keladigan vaqtga bog'liq. Ular tug'ilgan kunidan keyingi sentyabrga qo'shilishadi.[2]

Adabiyotlar

  1. ^ "bolalar maktabi". thefreedictionary.com. Olingan 12 aprel 2018.
  2. ^ "Maktablarga kirish: ariza topshirish - GOV.UK". www.gov.uk. Olingan 12 aprel 2018.
  3. ^ Whitbread, Nanette (1972). Kreş-go'daklar maktabining evolyutsiyasi: Britaniyada 1800-1970 yillarda chaqaloqlar ta'limi tarixi. Abingdon, Oxon: Routledge. p. 11. ISBN  978-0415432894.
  4. ^ Latham, Jackie (2002). "Pestalozzi va Jeyms Perrepont Grivz: umumiy ta'lim falsafasi". Ta'lim tarixi. 31 (1): 59–70. doi:10.1080/00467600110102327. S2CID  145395536.
  5. ^ Xadov, V. H., ser (1933). "Bolalar va bolalar bog'chalari bo'yicha maslahat qo'mitasining hisoboti". Angliyada ta'lim: maktablarimiz tarixi. Ulug'vorning ish yuritish idorasi. Olingan 5 dekabr 2015.
  6. ^ "Legislation.gov.uk". www.opsi.gov.uk. Olingan 12 aprel 2018.