Ta'lim to'g'risida imperatorlik bayonoti - Imperial Rescript on Education - Wikipedia

1940 yilda Imperial Rescript-ning 50 yilligini nishonlaydigan esdalik markalari

The Ta'lim to'g'risida imperatorlik bayonoti (語 ニ 関 ス ル 勅 語, Kyōiku ni Kansuru Chokugo), yoki IRE qisqasi, tomonidan imzolangan Imperator Meyji Yaponiyaning 1890 yil 30-oktabrda ta'lim siyosatining asosiy printsiplari bo'yicha hukumat siyosatini bayon qilish Yaponiya imperiyasi. 315 belgi hujjat maktabdagi barcha muhim tadbirlarda ovoz chiqarib o'qildi va o'quvchilar matnni o'rganishlari va yodlashlari shart edi.

Fon

Keyingi Meiji-ni tiklash, rahbariyati Meyji hukumati imperatorlik institutiga asoslangan siyosiy tizimni qo'llab-quvvatlash va qonuniylashtirish bilan tezkor modernizatsiya (g'arbiylashtirish) ning umumiy maqsadlarini ta'kidlash zarurligini sezdi. 1870 va 1880 yillarda, Motoda Nagazane va boshqa konservatorlar tamoyillarini tiklashga undashdi Konfutsiylik ta'lim uchun qo'llanma sifatida va jamoat axloqi; ammo, Inoue Kovashi va Yaponiyaning "modernizatsiyasi" ning boshqa tarafdorlari bu eski feodal tuzumga qaytishni rag'batlantiradi deb hisobladilar va "imperatorga yo'naltirilgan" falsafaga intildilar. Bosh Vazir Yamagata Aritomo asosan Inoue Kovashi tomonidan Motoda Nagazane va boshqalarning fikri bilan yozilgan murosa bo'lgan Rescriptni tayyorlashga ruxsat berdi.

U chiqarilgandan so'ng, Nusxa ko'chirish mamlakatdagi barcha maktablarga tarqatildi portret ning Imperator Meyji.

Matn

Matn Klassik yapon tili o'qiydi:[1]

朕 惟 フ ニ 我 カ 皇 宗 國 ヲ 肇 ム ム ル コ ト 宏遠 宏遠 ニ 徳 ヲ 樹 樹 ツ ル コ ト深厚 ナ リ 我 カ 臣民 ク 忠 ニ 克 ク 孝 孝 ニ 億 兆 心 ヲ ヲ 一 ニ シ シ テ 世世 ノ 美

ヲ 濟 セ ル ハ 此 我 ガ 國 軆 ノ 精華 精華 ニ シ テ テ 教育 ノ 淵源 亦 亦 實 ニ 此 ニ

存 ス 爾 臣民 父母 孝 ニ 兄弟 ニ 友 ニ ニ 夫婦 相 和 シ 朋友 相信 シ

恭儉 己 レ ヲ 持 シ 衆 ニ 及 ホ シ シ 學 ヲ 修 修 メ 業 ヲ 習 ヒ 以 以 テ 智能

ヲ 啓發 シ 徳 器 ヲ シ 進 テ 公益 ヲ ヲ 廣 ノ 世 務 務 ヲ 開 キ 常 ニ 國

憲 ヲ 重 ジ 國法 ニ ヒ 一旦 緩急 ア レ レ ハ 義勇 公 ニ ニ 奉 ジ 以 テ 天 壌

無窮 ノ 皇 運 ヲ 扶 ス ヘ シ 是 ノ ノ 如 キ ハ ハ 獨 リ 朕 カ 忠良 ノ ノ 臣民 タ

ル ノ ミ ナ ラ 又以 テ 爾祖 先 ノ 遺風 遺風 ヲ 顕 彰 ス ス ル ニ 足 ラ ン

斯 ノ 道 ハ 實 ニ カ 皇祖 皇 宗 ノ ノ 遺訓 ニ シ テ テ 子孫 臣民 ノ 倶 ニ 遵

守 ス ヘ キ 所 之 古今 ニ 通 シ テ 謬 謬 ラ ス 之 ヲ ヲ 中外 ニ 施 シ シ テ 悖 ラ ス

朕 爾 臣民 ト 倶 ニ 挙 服膺 シ テ 咸 咸 其 徳 ヲ ヲ 一 ニ セ ン コ ト ト ヲ 庶

幾 フ

明治 二十 三年 十月 三十 kun

御 名 御 璽

Ingliz tiliga tarjima qilingan:[2]

Bilasizmi, bizning mavzularimiz:

Imperator ajdodlarimiz bizning imperiyamizni keng va abadiy asosda qurdilar va fazilatni chuqur va qat'iy singdirdilar; Har doim sadoqat va farzandlik taqvodorligi bilan birlashgan sub'ektlarimiz avloddan-avlodga uning go'zalligini namoyish etib kelmoqdalar. Bu bizning imperiyamizning asosiy xarakterining ulug'vorligi va shu erda bizning ta'limimizning manbai.

Siz, bizning bo'ysunuvchilarimiz, ota-onangizga mehr-oqibatli bo'ling, aka-uka va opa-singillaringizga mehribon bo'ling; er va xotinlar uyg'un bo'lishlari kabi; do'stlar kabi haqiqat; o'zingizni kamtarlik va me'yorda tuting; xayrixohligingizni hammaga etkazing; san'atni o'rganish va rivojlantirishga intilish, shu bilan intellektual qobiliyatlarni va mukammal axloqiy qobiliyatlarni rivojlantirish; jamoat manfaatlarini ilgari surish va umumiy manfaatlarni ta'minlash; har doim Konstitutsiyani hurmat qilish va qonunlarga rioya qilish; favqulodda vaziyat yuzaga kelsa, o'zingizni jasorat bilan davlatga taklif qiling; va shu tariqa osmon va er bilan bizning Imperial Taxtimiz tengdoshining farovonligini saqlang va saqlang.

Shunday qilib, siz nafaqat bizning yaxshi va sodiq bo'ysunuvchimiz bo'lasiz, balki ota-bobolaringizning eng yaxshi an'analarini ulug'laysiz. Bu erda ko'rsatilgan yo'l, albatta, bizning avlodlarimiz va sub'ektlari tomonidan kuzatilishi kerak bo'lgan imperatorlik ajdodlarimiz tomonidan vasiyat qilingan, hamma yoshlarda beg'ubor va hamma joyda haqiqatdir. Bizning tilaklarimiz, biz siz bilan mushtarak bo'lgan barcha hurmat-ehtiromda shu tarzda shu fazilatga erishishimiz uchun qalbimizda saqlanishini istaymiz.

Tafsilotlar

Rescript Konfutsiylikning an'anaviy g'oyalarini ilgari surdi va ko'p jihatdan 1930-40 yillarda militarizmning kuchayishiga hissa qo'shdi.[2] Xabarnomada odamlardan "bundan buyon ham jamoat manfaatlarini ilgari surish va umumiy manfaatlarni ilgari surish; har doim hurmat qilishlarini so'rashdi Konstitutsiya va qonunlarga rioya qilish; favqulodda vaziyat yuzaga kelsa, o'zingizni jasorat bilan davlatga taklif qiling; va shu bilan bizning imperatorlik taxtimiz bilan osmon va er bilan tengdoshligimiz farovonligini saqlang va saqlang ".

Rescript-ning asosi Yaponiyaning noyobligi edi kokutay (boshqaruv tizimi) xayrixoh hukmdorlar va sodiq sub'ektlar o'rtasidagi tarixiy aloqaga asoslangan bo'lib, ta'limning asosiy maqsadi fazilatlarni, ayniqsa sadoqatni va farzandlik taqvosi.

Keyin Osiyoda Ikkinchi Jahon urushi tugashi quyidagilarga rioya qilish Yaponiyaning taslim bo'lishi, Amerikani ishg'ol qilish bo'yicha ma'murlar maktablarda Imperatorlik bayonnomasini rasmiy o'qishni taqiqlagan va Milliy parhez uni 1948 yil 19 iyunda rasman bekor qildi.

Kikuchi Dairoku va Imperatorning ta'lim to'g'risidagi bayonoti

1907 yilda, Kikuchi Dairoku tomonidan taklif qilingan London universiteti taxminan besh oy davomida fevral oyining o'rtalaridan boshlab ma'ruzalar o'qish. Uning ma'ruzalarining markaziy yo'nalishi Ta'lim to'g'risida imperatorlik bayonoti edi. Dastlab ma'ruzalar uchun so'rov yuborildi Xayashi Tadasu, keyin elchi London (1905 yil dekabrdan). Boshida Savayanagi Matsutaro ma'ruzalar o'qishi kerak edi, lekin qachon bo'lganida uni esladilar Rim London va Kikuchi yo'lida ma'ruzalar o'qidi. Ma'ruzalarga tayyorgarlik sifatida u Imperial Rescriptni ingliz tiliga tarjima qildi.

Shuningdek qarang

Manbalar

  • Meiji Era shahridagi Kembrij universitetidagi yapon talabalari, 1868-1912: Yaponiyani modernizatsiya qilish uchun kashshoflar., Noboru Koyama tomonidan, Yan Ruxton tomonidan 2004 yil sentyabr oyida tarjima qilingan, ISBN  1-4116-1256-6).

Adabiyotlar

  1. ^ sekicho (2002 yil 29 sentyabr). "Ta'lim to'g'risida imperatorlik bayonoti". Hammasi2.
  2. ^ a b "Ta'lim to'g'risida imperatorlik bayonoti". Pitsburg universiteti - Yaponiya.